校醫(yī)人年終工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁校醫(yī)人年?終工作總?結(jié)一、?行政工作?(一)?日常醫(yī)療?,預(yù)防、?保健工作?1.圓?滿完成全?校___?_多名教?職工__?__多名?學(xué)生的醫(yī)?療工作，?學(xué)年度完?成門診_?___人?次，住院?____?人次，各?類檢查_?___人?次，各類?注射__?__人次?，各類大?小手術(shù)_?___人?次，新校?區(qū)救護(hù)車?出診__?__車次?，沒有發(fā)?生任何醫(yī)?療差錯(cuò)和?醫(yī)療事故?，全校師?生員工在?本校的就?診率達(dá)到?____?%以上，?達(dá)到任期?目標(biāo)的要?求。三個(gè)?校區(qū)醫(yī)療?工作井然?有序，有?力地保障?了我校師?生員工的?醫(yī)療保健?需求。?2.較好?的完成了?學(xué)年度的?預(yù)防保健?工作，防?疫工作受?到合肥市?防疫部門?的好評(píng)，?全年完成?____?名新生及?畢業(yè)生各?項(xiàng)體檢任?務(wù)，兒童?計(jì)免__?__人次?，報(bào)告?zhèn)?染病35?5例(其?中肝炎1?0例，肺?結(jié)核15?例)，首?次為全校?名___?_歲以上?教職工兩?年一次的?高規(guī)格全?面的健康?普查工作?，為每一?位受檢者?建立了電?子健康檔?案，為全?校___?_名處級(jí)?以上干部?、副高以?上知識(shí)分?子進(jìn)行了?兩年一次?的健康檢?查，為全?校113?2女職工?進(jìn)行了婦?科檢查，?早期發(fā)現(xiàn)?二名癌癥?患者，并?及時(shí)進(jìn)行?了手術(shù)，?做到對(duì)教?職工疾病?的早發(fā)現(xiàn)?、早預(yù)防?、早治療?。在今年?體檢工作?中，除繼?續(xù)為參檢?人員提供?早餐外，?我院組織?編寫了《?常見病保?健手冊(cè)》?。所有參?檢教職工?人手一份?，受到普?遍的歡迎?和好評(píng)。?本學(xué)年度?，為兄弟?院校安徽?醫(yī)科大學(xué)?習(xí)___?_多名老?干部進(jìn)行?了健康檢?查，我校?醫(yī)務(wù)人員?優(yōu)良的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)，?良好的服?務(wù)給安醫(yī)?大老干部?留下深刻?的印象。?3.為?本科生新?生開設(shè)健?康教育課?公選課，?計(jì)___?_學(xué)時(shí)，?____?名學(xué)生選?修健康教?育課，受?到新生的?歡迎，發(fā)?放艾滋病?健康教育?處方__?__份，?各種宣傳?資料__?__份，?舉辦各種?類型健康?教育講座?7場(chǎng)，配?合學(xué)工部?開展心理?咨詢，衛(wèi)?生宣教工?作開展得?深入扎實(shí)?，使大學(xué)?生掌握常?用的醫(yī)療?衛(wèi)生及防?病知識(shí)，?使他們受?益終生。?(二)?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，大力開?展優(yōu)質(zhì)服?務(wù)工作?作為學(xué)校?的職工醫(yī)?院，全心?全意為師?生員工服?務(wù)是我院?的宗旨，?時(shí)時(shí)刻刻?把病患者?的利益放?在第一位?，為師生?員工提供?優(yōu)質(zhì)的醫(yī)?療預(yù)防保?健服務(wù)是?我們的工?作目標(biāo)。?我院把加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)，?提高服務(wù)?和管理水?平，作為?本年度工?作的重點(diǎn)?，成立了?院醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，制定?了切實(shí)可?行的目標(biāo)?和實(shí)施細(xì)?則。對(duì)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)優(yōu)?秀的先進(jìn)?集體和個(gè)?人實(shí)行褒?獎(jiǎng)，對(duì)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)差?的個(gè)人和?事實(shí)行處?罰和教育?，在全院?形成人人?都是醫(yī)院?形象，從?我做起，?從每一件?小事做起?的良好氛?圍，牢固?樹立病患?者是我們?的___?_，為病?患者服務(wù)?無小事的?思想，通?過思想政?治工作宣?傳動(dòng)員及?各項(xiàng)各種?制度的落?實(shí)，醫(yī)院?和每一位?職工簽訂?了醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)責(zé)任書?，通過實(shí)?行“醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)一票?否決制”?，全院醫(yī)?護(hù)人員醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)面?貌有了明?顯改進(jìn)，?熱情周到?為病患者?的多了，?冷落推諉?的少了，?病人表揚(yáng)?的多了，?(本學(xué)年?醫(yī)院共收?到15封?病人的表?揚(yáng)信)，?批評(píng)投訴?的少了，?醫(yī)患關(guān)系?也得到了?改善。我?們?cè)诠ぷ?中立足于?為病患者?和師生員?工做好事?，立足于?為構(gòu)建和?諧社會(huì)辦?實(shí)事，細(xì)?微之處見?精神，校?醫(yī)院熱情?周到的服?務(wù)，受到?病患者的?廣泛贊譽(yù)?，大大地?改善和提?升了校醫(yī)?院的形象?，也增強(qiáng)?了校醫(yī)院?的戰(zhàn)斗力?和凝聚力?，醫(yī)院呈?現(xiàn)出奮發(fā)?向上、有?所作為良?好的發(fā)展?勢(shì)頭。?(三)拓?寬服務(wù)范?圍，開展?社區(qū)醫(yī)療?上門服務(wù)?在做好?日常工作?的基礎(chǔ)上?，為更好?地為病患?者、為我?校離退休?老干部及?高層次專?家服務(wù)，?拓寬我院?的服務(wù)范?圍，在充?分調(diào)研及?認(rèn)真準(zhǔn)備?的基礎(chǔ)上?，我院成?立了社區(qū)?醫(yī)療服務(wù)?中心，該?中心的任?務(wù)是為我?校廳局級(jí)?離退休干?部和高級(jí)?知識(shí)分子?提供免費(fèi)?的定期上?門醫(yī)療服?務(wù)，為我?校社區(qū)內(nèi)?的其他行?動(dòng)不便有?困難的病?患者提供?及時(shí)的上?門服務(wù)，?社區(qū)醫(yī)療?服務(wù)中心?配備有專?職醫(yī)生護(hù)?士，配備?常用醫(yī)療?器械、藥?品及車輛?，并配用?計(jì)算機(jī)管?理系統(tǒng)，?為每一位?服務(wù)對(duì)象?建立了健?康及巡診?服務(wù)檔案?，我院醫(yī)?護(hù)人員上?門服務(wù)把?校領(lǐng)導(dǎo)和?全校師生?員工對(duì)離?退休老干?部老教師?的關(guān)懷送?到他們的?家中，受?到他們熱?烈的歡迎?和真誠的?好評(píng)。本?年度為老?干部及保?健對(duì)象進(jìn)?行了上門?服務(wù)__?__人次?，急診出?診___?_人次。?(四)?醫(yī)療保險(xiǎn)?和醫(yī)藥費(fèi)?管理工作?本學(xué)年?度，我校?教職工醫(yī)?療保險(xiǎn)及?醫(yī)療費(fèi)管?理在原有?工作的基?礎(chǔ)上繼續(xù)?取得較好?的成效。?一年來我?校醫(yī)保和?校內(nèi)醫(yī)療?工作運(yùn)行?平穩(wěn)，校?醫(yī)院采取?多項(xiàng)管理?措施，進(jìn)?一步加強(qiáng)?管理，堵?塞漏洞，?師生員工?在本校的?就診率進(jìn)?一步提高?，離休干?部、保健?對(duì)象、退?休職工、?在職職工?均對(duì)所享?受的醫(yī)療?待遇表示?滿意，不?論是橫向?比還是縱?向比，我?校教職工?的醫(yī)療保?健待遇在?合肥市、?安徽省乃?至全國高?校處于較?高水平。?在保障?教職工醫(yī)?療保健需?求的基礎(chǔ)?上，作為?醫(yī)藥費(fèi)管?理的職能?部門，校?醫(yī)院有責(zé)?任和義務(wù)?管理好學(xué)?校的醫(yī)療?費(fèi)，采取?各種措施?減少支出?，針對(duì)全?社會(huì)醫(yī)療?費(fèi)支出仍?然大幅度?增加(醫(yī)?院收費(fèi)增?加，高新?檢查儀器?，新材料?不斷使用?，新藥升?級(jí)換代，?醫(yī)院以效?益為首要?目標(biāo))等?各種不利?因素，如?我校離校?干部平均?年齡已達(dá)?79.1?9，退休?教工平均?年齡已達(dá)?____?歲，均進(jìn)?入疾病特?別高發(fā)期?和高發(fā)期?。校醫(yī)?人年終工?作總結(jié)（?二）一?、指導(dǎo)思?想：學(xué)?校衛(wèi)生是?學(xué)校的一?項(xiàng)基礎(chǔ)性?和保障性?工作，醫(yī)?務(wù)室以對(duì)?學(xué)生高度?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，健康?安全第一?，責(zé)任重?于泰山為?工作指導(dǎo)?思想，認(rèn)?真執(zhí)行各?項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)?生、防疫?、監(jiān)視管?理工作，?認(rèn)真做好?學(xué)校衛(wèi)生?管理工作?，保障師?生的身體?健康，為?學(xué)校創(chuàng)造?良好的衛(wèi)?生環(huán)境和?維護(hù)學(xué)校?訂常的教?育秩序服?務(wù)。二?、認(rèn)真做?好學(xué)校因?病缺課網(wǎng)?絡(luò)直報(bào)工?作本年?度，依照?疾控中心?的要求，?在醫(yī)務(wù)室?工作中認(rèn)?真做好學(xué)?校因病缺?課網(wǎng)絡(luò)直?報(bào)工作，?把全校_?___個(gè)?班級(jí)學(xué)生?的名單輸?進(jìn)數(shù)據(jù)庫?，并認(rèn)真?展開學(xué)生?因病缺課?網(wǎng)絡(luò)直報(bào)?工作。晨?檢工作是?預(yù)防傳染?病的關(guān)鍵?，晨檢工?作已作為?我校的常?規(guī)工作，?天天班主?任老師對(duì)?自己班級(jí)?的學(xué)生進(jìn)?行檢查，?發(fā)現(xiàn)異常?情況馬上?與衛(wèi)生老?師聯(lián)系，?進(jìn)行復(fù)查?。如發(fā)現(xiàn)?有學(xué)生發(fā)?熱勸其回?家休息，?或到醫(yī)院?救治，衛(wèi)?生老師天?天統(tǒng)計(jì)各?班出勤情?況，有特?殊情況的?及時(shí)向校?長匯報(bào)，?同時(shí)加強(qiáng)?各班巡查?，催促班?級(jí)開窗透?風(fēng)，開窗?透風(fēng)是預(yù)?防呼吸道?傳染病的?有效、簡(jiǎn)?便、經(jīng)濟(jì)?的措施。?催促學(xué)生?下課戶外?活動(dòng)，讓?學(xué)生能呼?吸新鮮空?氣，保證?學(xué)生身體?健康。如?課間發(fā)現(xiàn)?有學(xué)生發(fā)?熱馬上進(jìn)?行隔離，?通知家長?帶回家進(jìn)?行醫(yī)學(xué)觀?察。三?、加強(qiáng)六?病防治及?傳染病的?預(yù)防工作?1、六?病防治長?抓不懈?我在六病?防治工作?中能依照?教育局及?有關(guān)部分?提出的要?求往做，?能做到及?時(shí)匯報(bào)、?及時(shí)落實(shí)?、及時(shí)配?合，及時(shí)?宣傳。我?不管參加?甚么培訓(xùn)?和會(huì)議都?非常認(rèn)真?地聽、認(rèn)?真地記，?每次衛(wèi)生?培訓(xùn)，食?堂___?_培訓(xùn)我?都把它看?做對(duì)自己?業(yè)務(wù)進(jìn)步?的機(jī)會(huì)，?每次衛(wèi)生?工作會(huì)議?我都主動(dòng)?及時(shí)向校?長匯報(bào)，?并及時(shí)落?實(shí)到工作?中。如：?學(xué)生牙防?工作，貧?血工作，?體檢工作?，預(yù)防接?種工作，?檢查沙眼?等，我都?能及時(shí)做?好預(yù)備工?作，配合?到位，并?能及時(shí)完?成各類報(bào)?表，得到?街道防保?組稱贊。?2、傳?染病預(yù)防?敢管敢抓?學(xué)校是?學(xué)生密集?的場(chǎng)所，?是一個(gè)大?集體。假?如平時(shí)不?重視傳染?病的預(yù)防?，學(xué)生中?萬一出現(xiàn)?傳染病，?到時(shí)要控?制局面，?恐怕難以?控制。控?制傳染病?的有效方?法是做到?三早，早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療、要?做到三早?談何輕易?。由于學(xué)?生的學(xué)習(xí)?壓力大，?學(xué)習(xí)任務(wù)?重，老師?要抓學(xué)生?，家長要?抓孩子，?因此，經(jīng)?常會(huì)碰到?這樣一個(gè)?題目，當(dāng)?孩子生病?發(fā)熱時(shí)，?家長總是?讓孩子上?好主課再?往看病，?老師也不?愿意學(xué)生?不來上課?。那末，?傳染病的?控制就很?難得到保?證，萬一?學(xué)生得水?痘、腮腺?炎、流感?等傳染病?，到時(shí)，?學(xué)校再做?隔離消毒?恐怕也難?以控制。?因此，做?好預(yù)防工?作，首先?要控制第?一例病人?，特別是?發(fā)熱病人?，由于，?傳染病都?有發(fā)熱癥?狀。3?、我校認(rèn)?真落實(shí)兩?個(gè)條例的?規(guī)定，在?班級(jí)課程?教學(xué)中安?排每?jī)芍?一課時(shí)的?健康教育?課程，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?個(gè)人衛(wèi)生?、青春期?心理、傳?染病預(yù)防?、環(huán)境保?護(hù)、安全?教育和禁?毒教育等?內(nèi)容的宣?傳教育，?進(jìn)步了學(xué)?生的自我?保健意識(shí)?，幫助學(xué)?生建立健?康觀念，?學(xué)生的預(yù)?防保健意?識(shí)已大大?增強(qiáng)。?4、我校?繼續(xù)展開?心理健康?教育，學(xué)?校陽光心?理輔導(dǎo)室?、陽光信?箱等心理?輔導(dǎo)工作?在本年度?有條不紊?的展開，?并開設(shè)了?心理講座?，利用多?元化的渠?道積極消?除或減輕?影響學(xué)生?身心健康?的危險(xiǎn)因?素，使學(xué)?生朝著有?益于健康?的方向發(fā)?展。校?醫(yī)人年終?工作總結(jié)?（三）?難忘的_?___已?經(jīng)結(jié)束，?又是一個(gè)?學(xué)期末到?來了。我?是今年_?___月?份正式到?第二實(shí)驗(yàn)?學(xué)校報(bào)道?的，迄今?為止大約?為兩個(gè)月?的時(shí)間。?這段時(shí)間?內(nèi)醫(yī)務(wù)室?的工作得?到了學(xué)校?的理解、?信任和支?持，得到?了校長和?主管校長?的許多熱?心指導(dǎo)和?幫助，也?得到了全?校師生的?尊重和配?合，從而?使醫(yī)務(wù)室?的相關(guān)工?作得以順?利開展、?改善和加?強(qiáng)。現(xiàn)就?在本校期?間內(nèi)的工?作總結(jié)如?下：一?、醫(yī)務(wù)室?的初期籌?建工作?1、在教?育局、校?長、主管?校長的大?力支持下?，使器械?柜、藥柜?、體重秤?、身高計(jì)?等相關(guān)醫(yī)?療設(shè)備在?____?年___?_月__?__日全?部到位，?并完成驗(yàn)?收工作。?2、針?對(duì)我校既?有學(xué)前班?，又是中?小學(xué)一體?的具體情?況，我對(duì)?學(xué)生群體?進(jìn)行具體?分析，有?針對(duì)性的?采購了一?些常用藥?品，主要?包括：感?冒藥、退?燒藥、外?傷處理藥?等。二?、堅(jiān)持認(rèn)?真工作，?努力學(xué)習(xí)?1、作?為一名_?___多?人的學(xué)校?的校醫(yī)，?感覺壓力?很大，由?于是新學(xué)?校，在我?接收工作?之前并沒?有校醫(yī)，?為了在一?個(gè)嶄新的?工作環(huán)境?中盡快進(jìn)?入工作角?色，更好?的為教師?、學(xué)生服?務(wù)，我首?先對(duì)班級(jí)?的人數(shù)、?學(xué)生的身?體狀況作?了詳細(xì)的?調(diào)查，并?且在班主?任的配合?下為每個(gè)?班設(shè)立了?一名衛(wèi)生?委員，讓?其負(fù)責(zé)本?班的衛(wèi)生?和學(xué)生用?餐情況的?調(diào)查并及?時(shí)反饋給?我，對(duì)出?現(xiàn)的問題?及時(shí)進(jìn)行?處理。?2、積極?參加學(xué)校?組織的各?種培訓(xùn)，?努力提高?自己的政?治素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平?，加強(qiáng)與?教師間的?溝通和交?流，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源為自?己充電，?使自己的?綜合素質(zhì)?得到更大?的提升。?三、關(guān)?于常見病?與傳染病?的處理辦?法1、?本學(xué)期所?處理的常?見病主要?為感冒、?發(fā)燒、磕?碰傷，其?中以磕碰?傷居多；?接待傳染?病兩人次?(一例猩?紅熱、一?例水痘)?，做到及?時(shí)上報(bào)教?育局并在?疾控中心?做好相關(guān)?登記。及?時(shí)進(jìn)行了?隔離，有?效防止急?病擴(kuò)散。?2、對(duì)?傳染病患?者做好晨?檢登記和?疾控記錄?，提出隔?離要求，?并囑咐涉?及到的班?級(jí)教師和?學(xué)生進(jìn)行?預(yù)防性的?服藥。?3、購買?消毒藥劑?和工具，?在班主任?的配合下?對(duì)傳染病?涉及到的?場(chǎng)所進(jìn)行?消毒滅菌?噴藥處理?。4、?對(duì)傳染病?疑似患者?或傳染病?康復(fù)要求?復(fù)學(xué)者，?要讓其到?正規(guī)醫(yī)院?進(jìn)行確診?并開具加?蓋醫(yī)療單?位公章的?診斷書，?要明確注?明是否仍?具有傳染?性。隔離?率要達(dá)到?。5、?竭力做好?隔離休學(xué)?者及家屬?的解釋工?作，對(duì)不?聽勸阻的?，認(rèn)真做?好記錄，?并向上級(jí)?匯報(bào)，共?同進(jìn)行協(xié)?商。一定?要做到隔?離率，保?證其他學(xué)?生的健康?。在過?去的工作?中，有收?獲的喜悅?，當(dāng)然還?存在一些?有待改善?和需要解?決的問題?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?1、學(xué)生?追逐打鬧?現(xiàn)象嚴(yán)重?，以致造?成的外傷?較多，應(yīng)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教育?和管理。?2、存?在帶病(?傳染病)?要求復(fù)學(xué)?的情況，?今后要加?強(qiáng)與涉及?到的班級(jí)?教師的交?流與溝通?，防止帶?病復(fù)學(xué)而?造成的疫?情擴(kuò)大。?3、健?康