班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁班級(jí)暑期?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)范本?我們班?以“增加?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，提高實(shí)?踐能力，?豐富暑假?生活”為?宗旨，利?用假期參?加有意義?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?接觸社會(huì)?，了解社?會(huì)，從社?會(huì)實(shí)踐中?檢驗(yàn)自我?。社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)不?僅增長了?見識(shí)，體?驗(yàn)了快樂?與辛苦，?并且讓我?收獲頗多?，現(xiàn)對此?活動(dòng)進(jìn)行?如下總結(jié)?：一、?由語文老?師劉老師?和張老師?組織的語?文社團(tuán)，?在___?_月__?__日、?____?月___?_日進(jìn)行?了兩次活?動(dòng)。為了?豐富我們?的課余文?化生活，?鍛煉我們?自己動(dòng)手?創(chuàng)作的能?力，提高?我們的審?美觀，特?請到了美?術(shù)老師王?老師教我?們制作微?電影《青?春假日風(fēng)?》，并給?我們講解?制作微電?影的要領(lǐng)?和技巧。?我在學(xué)習(xí)?新技術(shù)的?同時(shí)增強(qiáng)?了學(xué)科學(xué)?，愛科學(xué)?，用科學(xué)?的意識(shí)，?看到了科?技的力量?，并讓我?有了開拓?進(jìn)取的能?力，活潑?大膽、敢?于探索的?品格，也?對我的快?樂暑假作?出了一個(gè)?總結(jié)。劉?老師還告?訴我們制?作電影就?像寫作文?一樣，只?要把電影?做得精彩?，那么寫?作文的能?力也會(huì)有?所提高，?好的電影?片頭就像?好的作文?開頭，而?好的電影?結(jié)局就像?是好的作?文結(jié)尾。?我在學(xué)習(xí)?作微電影?的同時(shí)也?鍛煉了寫?作能力，?在玩的過?程中也學(xué)?到了知識(shí)?，一舉兩?得。二?、___?_月__?__日我?們參加了?第一次由?英語老師?呂老師組?織的英語?話劇社團(tuán)?。呂老師?為我們準(zhǔn)?備了兩種?劇本：配?音和表演?。分別是?《冰雪奇?緣》《飛?屋環(huán)游記?》、《海?的女兒》?《武松打?虎》《守?株待兔》?。呂老?師為我們?找了兩個(gè)?小片段，?由我們自?由選擇自?己喜歡的?配音對象?，同學(xué)們?很快就進(jìn)?入了練習(xí)?階段，把?聲音模仿?的惟妙惟?肖。表演?的同學(xué)也?很出色，?起伏的聲?音和滑稽?的動(dòng)作，?讓觀看的?同學(xué)迸發(fā)?出一陣陣?笑聲。在?英語老師?潛移默化?的教學(xué)中?，讓我快?樂地參加?到活潑生?動(dòng)的英語?情景實(shí)踐?中。這次?活動(dòng)不僅?讓我的英?語口語能?力得到了?很大的鍛?煉和提高?，還激發(fā)?了我對英?語的學(xué)習(xí)?興趣和熱?情，培養(yǎng)?了我的團(tuán)?隊(duì)合作精?神，與人?交往的能?力，還用?我們最喜?愛的方式?，最生動(dòng)?形象的效?果，扎實(shí)?而有效的?落實(shí)在我?的心靈深?處，也從?中享受到?了英語，?感受到了?生活的魅?力。三?、為了使?我們的暑?假生活更?加豐富多?彩，班級(jí)?在___?_月__?__日還?組織了一?次體育活?動(dòng)--打?籃球。有?體育老師?韓老師，?生物老師?孟老師，?政治老師?張老師，?音樂老師?曹老師，?數(shù)學(xué)老師?紀(jì)老師，?歷史老師?何老師共?六位老師?及一些家?長的參加?。本次活?動(dòng)主要是?由體育老?師為我們?糾正投籃?、防守等?一些常用?的動(dòng)作。?通過這次?籃球活動(dòng)?，讓我對?籃球運(yùn)動(dòng)?加深了了?解，增加?了對籃球?運(yùn)動(dòng)的興?趣，鍛煉?了肺活量?，訓(xùn)練了?耐力，從?不扎實(shí)的?基本功到?現(xiàn)在有模?有樣的動(dòng)?作，多虧?了有體育?老師的幫?助。在打?籃球的過?程中，讓?我懂得了?一個(gè)人的?力量是微?不足道的?，要想取?得成功和?成就，就?需要與別?人合作，?需要得到?別人的幫?助，孤軍?奮戰(zhàn)，難?成大業(yè);?這就激起?了我競爭?和合作意?識(shí)?，F(xiàn)在?，我對籃?球有了自?己的獨(dú)特?見解，也?發(fā)現(xiàn)了我?在這次活?動(dòng)中的進(jìn)?步。我運(yùn)?動(dòng)，我快?樂，我成?長。四?、___?_月__?__日下?午，同學(xué)?們在生物?老師孟老?師、信息?老師于老?師和語文?老師劉老?師的帶領(lǐng)?下，我們?來到了吉?林省自然?博物館進(jìn)?行第一次?生物社團(tuán)?活動(dòng)。我?們首先來?到了一個(gè)?地下展館?，開始制?作蝴蝶標(biāo)?本。是一?個(gè)東北師?大的生物?老師來給?我們講解?化石的定?義，博物?館的歷史?，蝴蝶的?特征等一?系列有關(guān)?蝴蝶標(biāo)本?的知識(shí)，?然后就開?始自己動(dòng)?手完成蝴?蝶標(biāo)本。?做完之后?，一個(gè)講?解員帶領(lǐng)?我們參觀?整個(gè)博物?館，里面?的珍藏使?我大開眼?界，基本?上都是模?仿野外生?態(tài)環(huán)境和?各種野生?動(dòng)物，栩?栩如生。?里面最大?的一具化?石是恐龍?化石，已?經(jīng)有上億?年了。通?過今天的?博物館一?游，我認(rèn)?為世界是?奇妙的，?是神秘的?，是千奇?百怪的，?因此讓我?對自然、?生命產(chǎn)生?了濃厚的?興趣。這?次活動(dòng)還?讓我增長?了知識(shí)，?鍛煉了我?的觀察能?力和動(dòng)手?操作能力?，培養(yǎng)了?我熱愛生?命，關(guān)愛?生命的思?想感情，?豐富了我?對自然界?的看法，?對生活的?認(rèn)識(shí)。?五、__?__月_?___日?，我們在?家長的帶?領(lǐng)下，來?到了一位?老人家里?，這位老?人是抗美?援朝時(shí)的?一位軍人?的遺孀，?如今已經(jīng)?____?多歲了。?在與老人?的交談中?讓我懂得?是因?yàn)橛?這些軍人?的血和淚?的付出，?才有現(xiàn)在?美好安定?的生活。?我們與老?人進(jìn)行了?親切的溝?通交流，?向?qū)Ψ皆?細(xì)了解身?體健康狀?況和生活?狀況。當(dāng)?看到年邁?孤獨(dú)的老?人拿出老?伴兒留下?的軍功章?時(shí)，我的?心也為之?感到酸痛?，也讓我?深刻感受?到今天的?幸福來之?不易。我?們幫助老?人打掃衛(wèi)?生，收拾?院子，并?給老人做?了一頓豐?盛的晚餐??？吹嚼?人笑意融?融的表情?，我的心?里也感到?很開心。?最后臨走?時(shí)，我們?送出祝福?，留下關(guān)?愛，只是?希望能用?我微薄的?力量讓老?人的生活?少一些憂?郁和寂寞?，并且在?幫助別人?的同時(shí)自?己收獲快?樂!六?、為了完?善假期生?活，于_?___月?____?日下午我?們的音樂?社團(tuán)又進(jìn)?行了一次?社團(tuán)活動(dòng)?。陶笛是?我們民族?的樂器，?所以今天?我們針對?假期陶笛?作業(yè)進(jìn)行?了一次學(xué)?習(xí)陶笛的?社團(tuán)活動(dòng)?。我們學(xué)?中玩、玩?中學(xué)，很?快就掌握?了陶笛的?基本練習(xí)?方法，進(jìn)?而點(diǎn)燃我?們的音樂?表現(xiàn)欲望?，激活我?們的音樂?創(chuàng)造力。?通過練習(xí)?陶笛，讓?我知道了?無論做什?么事只要?堅(jiān)持就會(huì)?有收獲。?在其中的?酸甜苦辣?都最終化?成成功的?喜悅飛上?我們的眉?梢，因?yàn)?我們堅(jiān)信?：“只要?我們團(tuán)結(jié)?一心，我?們的社團(tuán)?必定會(huì)憑?著自己青?春的汗水?再造輝煌?”。在我?擔(dān)任社長?一年的時(shí)?間里，我?感觸頗為?深刻，得?到了多方?面的收獲?，不僅在?領(lǐng)導(dǎo)能力?、人際交?際方面得?到鍛煉，?而且還擴(kuò)?大了自己?的知識(shí)面?，鍛煉了?我的活動(dòng)?組織能力?，相信這?些活動(dòng)所?得到的經(jīng)?驗(yàn)在我以?后的生活?中一定發(fā)?揮著不可?替代的作?用。手?拉手，我?們一起迎?接青春;?歡快的?音樂聲中?永遠(yuǎn)年輕?。手拉?手，我們?與班級(jí)共?成長;?燦爛的陽?光下，友?誼長存。?通過一?假期的社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，讓我?走向社會(huì)?，接觸社?會(huì)，了解?社會(huì)，使?我吸收了?新的思想?和知識(shí)，?加深了我?與社會(huì)各?階層人的?感情，拉?近了我與?社會(huì)的距?離，也在?社會(huì)實(shí)踐?中開拓了?視野，增?長了才干?。班級(jí)?暑期社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?范本（二?）我們?班以“增?加社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，提高?實(shí)踐能力?，豐富暑?假生活”?為宗旨，?利用假期?參加有意?義的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，接觸社?會(huì)，了解?社會(huì)，從?社會(huì)實(shí)踐?中檢驗(yàn)自?我。社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?不僅增長?了見識(shí)，?體驗(yàn)了快?樂與辛苦?，并且讓?我收獲頗?多，現(xiàn)對?此活動(dòng)進(jìn)?行如下總?結(jié)：一?、由語文?老師劉老?師和張老?師組織的?語文社團(tuán)?，在__?__月_?___日?、___?_月__?__日進(jìn)?行了兩次?活動(dòng)。為?了豐富我?們的課余?文化生活?，鍛煉我?們自己動(dòng)?手創(chuàng)作的?能力，提?高我們的?審美觀，?特請到了?美術(shù)老師?王老師教?我們制作?微電影《?青春假日?風(fēng)》，并?給我們講?解制作微?電影的要?領(lǐng)和技巧?。我在學(xué)?習(xí)新技術(shù)?的同時(shí)增?強(qiáng)了學(xué)科?學(xué)，愛科?學(xué)，用科?學(xué)的意識(shí)?，看到了?科技的力?量，并讓?我有了開?拓進(jìn)取的?能力，活?潑大膽、?敢于探索?的品格，?也對我的?快樂暑假?作出了一?個(gè)總結(jié)。?劉老師還?告訴我們?制作電影?就像寫作?文一樣，?只要把電?影做得精?彩，那么?寫作文的?能力也會(huì)?有所提高?，好的電?影片頭就?像好的作?文開頭，?而好的電?影結(jié)局就?像是好的?作文結(jié)尾?。我在學(xué)?習(xí)作微電?影的同時(shí)?也鍛煉了?寫作能力?，在玩的?過程中也?學(xué)到了知?識(shí)，一舉?兩得。?二、__?__月_?___日?我們參加?了第一次?由英語老?師呂老師?組織的英?語話劇社?團(tuán)。呂老?師為我們?準(zhǔn)備了兩?種劇本：?配音和表?演。分別?是《冰雪?奇緣》《?飛屋環(huán)游?記》、《?海的女兒?》《武松?打虎》《?守株待兔?》。呂?老師為我?們找了兩?個(gè)小片段?，由我們?自由選擇?自己喜歡?的配音對?象，同學(xué)?們很快就?進(jìn)入了練?習(xí)階段，?把聲音模?仿的惟妙?惟肖。表?演的同學(xué)?也很出色?，起伏的?聲音和滑?稽的動(dòng)作?，讓觀看?的同學(xué)迸?發(fā)出一陣?陣笑聲。?在英語老?師潛移默?化的教學(xué)?中，讓我?快樂地參?加到活潑?生動(dòng)的英?語情景實(shí)?踐中。這?次活動(dòng)不?僅讓我的?英語口語?能力得到?了很大的?鍛煉和提?高，還激?發(fā)了我對?英語的學(xué)?習(xí)興趣和?熱情，培?養(yǎng)了我的?團(tuán)隊(duì)合作?精神，與?人交往的?能力，還?用我們最?喜愛的方?式，最生?動(dòng)形象的?效果，扎?實(shí)而有效?的落實(shí)在?我的心靈?深處，也?從中享受?到了英語?，感受到?了生活的?魅力。?三、為了?使我們的?暑假生活?更加豐富?多彩，班?級(jí)在__?__月_?___日?還組織了?一次體育?活動(dòng)--?打籃球。?有體育老?師韓老師?，生物老?師孟老師?，政治老?師張老師?，音樂老?師曹老師?，數(shù)學(xué)老?師紀(jì)老師?，歷史老?師何老師?共六位老?師及一些?家長的參?加。本次?活動(dòng)主要?是由體育?老師為我?們糾正投?籃、防守?等一些常?用的動(dòng)作?。通過這?次籃球活?動(dòng)，讓我?對籃球運(yùn)?動(dòng)加深了?了解，增?加了對籃?球運(yùn)動(dòng)的?興趣，鍛?煉了肺活?量，訓(xùn)練?了耐力，?從不扎實(shí)?的基本功?到現(xiàn)在有?模有樣的?動(dòng)作，多?虧了有體?育老師的?幫助。在?打籃球的?過程中，?讓我懂得?了一個(gè)人?的力量是?微不足道?的，要想?取得成功?和成就，?就需要與?別人合作?，需要得?到別人的?幫助，孤?軍奮戰(zhàn)，?難成大業(yè)?;這就激?起了我競?爭和合作?意識(shí)?，F(xiàn)?在，我對?籃球有了?自己的獨(dú)?特見解，?也發(fā)現(xiàn)了?我在這次?活動(dòng)中的?進(jìn)步。我?運(yùn)動(dòng)，我?快樂，我?成長。?四、__?__月_?___日?下午，同?學(xué)們在生?物老師孟?老師、信?息老師于?老師和語?文老師劉?老師的帶?領(lǐng)下，我?們來到了?吉林省自?然博物館?進(jìn)行第一?次生物社?團(tuán)活動(dòng)。?我們首先?來到了一?個(gè)地下展?館，開始?制作蝴蝶?標(biāo)本。是?一個(gè)東北?師大的生?物老師來?給我們講?解化石的?定義，博?物館的歷?史，蝴蝶?的特征等?一系列有?關(guān)蝴蝶標(biāo)?本的知識(shí)?，然后就?開始自己?動(dòng)手完成?蝴蝶標(biāo)本?。做完之?后，一個(gè)?講解員帶?領(lǐng)我們參?觀整個(gè)博?物館，里?面的珍藏?使我大開?眼界，基?本上都是?模仿野外?生態(tài)環(huán)境?和各種野?生動(dòng)物，?栩栩如生?。里面最?大的一具?化石是恐?龍化石，?已經(jīng)有上?億年了。?通過今天?的博物館?一游，我?認(rèn)為世界?是奇妙的?，是神秘?的，是千?奇百怪的?，因此讓?我對自然?、生命產(chǎn)?生了濃厚?的興趣。?這次活動(dòng)?還讓我增?長了知識(shí)?，鍛煉了?我的觀察?能力和動(dòng)?手操作能?力，培養(yǎng)?了我熱愛?生命，關(guān)?愛生命的?思想感情?，豐富了?我對自然?界的看法?，對生活?的認(rèn)識(shí)。?五、_?___月?____?日，我們?在家長的?帶領(lǐng)下，?來到了一?位老人家?里，這位?老人是抗?美援朝時(shí)?的一位軍?人的遺孀?，如今已?經(jīng)___?_多歲了?。在與老?人的交談?中讓我懂?得是因?yàn)?有這些軍?人的血和?淚的付出?，才有現(xiàn)?在美好安?定的生活?。我們與?老人進(jìn)行?了親切的?溝通交流?，向?qū)Ψ?詳細(xì)了解?身體健康?狀況和生?活狀況。?當(dāng)看到年?邁孤獨(dú)的?老人拿出?老伴兒留?下的軍功?章時(shí)，我?的心也為?之感到酸?痛，也讓?我深刻感?受到今天?的幸福來?之不易。?我們幫助?老人打掃?衛(wèi)生，收?拾院子，?并給老人?做了一頓?豐盛的晚?餐。看到?老人笑意?融融的表?情，我的?心里也感?到很開心?。最后臨?走時(shí)，我?們送出祝?福，留下?關(guān)愛，只?是希望能?用我微薄?的力量讓?老人的生?活少一些?憂郁和寂?寞，并且?在幫助別?人的同時(shí)?自己收獲?快樂!?六、為了?完善假期?生活，于?____?月___?_日下午?我們的音?樂社團(tuán)又?進(jìn)行了一?次社團(tuán)活?動(dòng)。陶笛?是我們民?族的樂器?，所以今?天我們針?對假期陶?笛作業(yè)進(jìn)?行了一次?學(xué)習(xí)陶笛?的社團(tuán)活?動(dòng)。我們?學(xué)中玩、?玩中學(xué)，?很快就掌?握了陶笛?的基本練?習(xí)方法，?進(jìn)而點(diǎn)燃?我們的音?樂表現(xiàn)欲?望，激活?我們的音?樂創(chuàng)造力?。通過練?習(xí)陶笛，?讓我知道?了無論做?什么事只?要堅(jiān)持就?會(huì)有收獲?。在其中?的酸甜苦?辣都最終?化成成功?的喜悅飛?上我們的?眉梢，因?為我們堅(jiān)?信：“只?要我們團(tuán)?結(jié)一心，?我們的社?團(tuán)必定會(huì)?憑著自己?青春的汗?水再造輝?煌”。在?我擔(dān)任社?長一年的?時(shí)間里，?我感觸頗?為深刻，?得到了多?方面的收?獲，不僅?在領(lǐng)導(dǎo)能?力、人際?交際方面?得到鍛煉?，而且還?擴(kuò)大了自?己的知識(shí)?面，鍛煉?了我的活?動(dòng)組織能?力，相信?這些活動(dòng)?所得到的?經(jīng)驗(yàn)在我?以后的生?活中一定?發(fā)揮著不?可替代的?作用。?手拉手，?我們一起?迎接青春?;歡快?的音樂聲?中永遠(yuǎn)年?輕。手?拉手，我?們與班級(jí)?共成長;?燦爛的?陽光下，?友誼長存?。通過?一假期的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，讓?我走向社?會(huì)，接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)，?使我吸收?了新的思?想和知識(shí)?，加深了?我與社會(huì)?各階層人?的感情，?拉近了我?與社會(huì)的?距離，也?在社會(huì)實(shí)?踐中開拓?了視野，?增長了才?干。班?級(jí)暑期社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)范本（?三）進(jìn)?入大學(xué)后?的第一個(gè)?暑假已經(jīng)?結(jié)束，通?過今天的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)交流?可以發(fā)現(xiàn)?，同學(xué)們?都過了一?個(gè)非常有?意義的假?期。關(guān)?于今天的?暑期社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?會(huì)，班上?每位同學(xué)?都發(fā)表了?自己的實(shí)?踐感觸。?有的感人?，有的艱?辛的，也?有很搞笑?的。不管?是怎樣的?演講都給?大家留下?了深刻的?印象。?比如許瑩?同學(xué)做的?關(guān)于服務(wù)?社區(qū)的實(shí)?踐活動(dòng)，?看似簡單?，背后的?艱辛卻讓?人嘆服。?如她所說?，關(guān)于社?區(qū)服務(wù)，?大家總覺?得是撿垃?圾之類的?事情，似?乎除此之?外似乎沒?什么事情?。事實(shí)上?，社區(qū)服?務(wù)有很多?形式，她?們有一項(xiàng)?是關(guān)愛留?守兒童和?殘疾人的?活動(dòng)，聽?著她的講?述，大家?的感觸頗?多，關(guān)于?留守兒童?與殘疾人?之間的互?相愛護(hù)讓?我們感動(dòng)?。另外，?她們還做?了一些關(guān)?于環(huán)保的?宣傳。在?這方面，?她們先做?調(diào)查，后?整理資料?、設(shè)計(jì)制?作海報(bào)，?最后宣傳?、發(fā)海報(bào)?、布置宣?傳欄等。?大家都知?道，發(fā)傳?單最心痛?的是別人?接過傳單?后一眼都?不看就扔?掉，許瑩?同學(xué)也遇?到了這樣?的情況，?雖然心痛?，但她也?沒有放棄?宣傳，值?得慶幸的?是，她們?的努力是?有收獲的?，她說，?之后有孩?子拉著母?親不再走?那條草坪?上被人踏?出來的小?路了，對?此，她自?己也覺得?很欣慰。?再比如?張凌艷同?學(xué)的實(shí)踐?活動(dòng)是在?電子廠打?工，值得?一說的是?她的照片?很可愛，?即使在那?樣沉悶的?工作環(huán)境?下還能有?這樣陽光?的表現(xiàn)，?值得敬佩?。我們在?她的照片?中看到了?她的具