蘇教版三年級數(shù)學上冊 （商中間、末尾有0的除法）兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教育教學課件

商中間或末尾有0的除法第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)

進一步掌握商中間或末尾有0的除法的筆算算理，理解不夠商1要用0占位的概念。培養(yǎng)觀察能力和思維能力。

列豎式計算。720÷3＝240

804÷4＝201

學法指導養(yǎng)成計算習慣,不夠商1要用0占位。240201

進一步指導學生總結(jié)“兩、三位數(shù)除以一位數(shù)”的除法的計算方法。

任務(wù)驅(qū)動:閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.從例10的插圖中你了解到哪些數(shù)學信息？需要解決什么問題？信息:432名女生表演團體操，每4人托起一個花環(huán)。問題:一共需要多少個花環(huán)？2.要求“一共需要多少個花環(huán)”，實際上是求什么？嘗試列出算式。要求“一共需要多少個花環(huán)”，實際上是求“432里有多少個4”，要用除法計算，列式:432÷4。3.先估計商是幾位數(shù)，再嘗試用豎式計算。?歸納總結(jié)三位數(shù)除以一位數(shù)，如果十位不夠除要商0，再與個位一起移下來接著除；如果個位不夠除要商0，把個位余下來當余數(shù)?！窦磿r鞏固列豎式計算。624÷6＝104

545÷5＝109

763÷7＝109

683÷4＝170……3104109109170……3

1.判斷題，對的在(

)里打“√”，錯的打“×”。(1)0除以任何數(shù)都得0。

(

×

)(2)被除數(shù)中間有0，商的中間也一定有0。

(

×

)(3)928÷3的商的中間沒有0。

(

×

)(4)在除法算式中，0不可以作除數(shù)。

(

√

)×××√2.列豎式計算，并驗算。720÷3＝240

551÷5＝110……1

240110……13.解決問題。(1)哪家超市的茶葉便宜些？甲超市:660÷6＝110(元)乙超市:981÷(8＋1)＝109(元)110元＞109元乙超市的茶葉便宜些。甲超市

乙超市每盒660元買一盒送1罐，每盒981元(2)一列動車可以乘坐600人，一艘輪船可以乘坐420人，一輛小汽車可以乘坐5人。①一艘輪船可乘坐的人數(shù)是一輛小汽車可乘坐人數(shù)的幾倍？420÷5＝84②小紅列的算式是600÷5＝120，請你幫她寫出問題。一列動車可乘坐的人數(shù)是一輛小汽車可乘坐人數(shù)的幾倍？長方形和正方形周長的計算第三單元長方形和正方形

探索長方形和正方形周長的計算過程，并掌握長方形和正方形周長的計算方法。

1.什么叫作周長？封閉圖形一周的長度，叫作它的周長。2.長方形和正方形有什么特點和關(guān)系？長方形和正方形都有四個直角；長方形的每組對邊相等，正方形的四條邊都相等；正方形是一種長與寬相等的特殊長方形。學法指導通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。

在學習活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學知識，發(fā)展對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)交流、合作和探究的意識與能力。

任務(wù)驅(qū)動:閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.從例3的插圖中你了解到哪些數(shù)學信息？需要解決什么問題？信息:籃球場長28米，寬15米。問題:籃球場的周長是多少米？2.要求“籃球場的周長是多少米”，實際上是求什么？嘗試列出算式。要求“籃球場的周長是多少米”，實際上是求長方形的周長。一共有以下三種列式方法:(1)28＋15＋28＋15＝86(米)(2)28×2＋15×2＝86(米)

(3)(28＋15)×2＝86(米)3.用同樣的方法做一下教材的“試一試”。一共有以下兩種列式方法:(1)25＋25＋25＋25＝100(厘米)(2)25×4＝100(厘米)4.通過以上的學習，請比較一下，計算長方形和正方形的周長，分別用哪種方法比較簡便？計算長方形的周長用方法(3)比較簡便；計算正方形的周長用方法(2)比較簡便。●即時鞏固計算下列圖形的周長。(單位:厘米)5＋5＋8＝18(厘米)

(8＋6)×2＝28(厘米)

7×4＝28(厘米)?歸納總結(jié)長方形的周長＝(長＋寬)×2正方形的周長＝邊長×4

1.計算下面圖形的周長。(單位:米)(12＋5)×2＝34(米)

(35＋15)×2＝100(米)

24×4＝96(米)2.請在下面方格中畫一個長方形和正方形，并使它們的周長相等。答案不唯一，略。3.解決問題。(1)把一根彩帶圍成一個長15厘米、寬5厘米的長方形后，還余8厘米。這根彩帶原來長多少厘米？(15＋5)×2＋8＝48(厘米)(2)一塊長方形菜地，長18米、寬10米