人教版小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全冊(cè)教案

音樂(lè)課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂(lè)課程價(jià)值的現(xiàn)為依現(xiàn)為依據(jù)，通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培學(xué)生愛好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高課 水 教學(xué)11環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂(lè)與民族的關(guān)系，讓我們熱體思維合作，進(jìn)行以《遠(yuǎn)航》為主題的創(chuàng)作活動(dòng).4.掌握豎第一課 2.欣賞：《采茶舞曲》設(shè)問(wèn)(1)你聽到這種曲調(diào)的風(fēng)格嗎(2)這首歌曲講述什么內(nèi)容(3)這首歌曲是哪一個(gè)聲部3.上采、下采。45.再次復(fù)聽，要求學(xué)生用即興舞蹈動(dòng)作表演《采茶舞5.再次復(fù)聽，要求學(xué)生用即興舞蹈動(dòng)作表演《采茶舞6.二、表演《采菱》121合于這首歌曲的伴奏；(2)選擇打擊樂(lè)器；(3111是齊唱還是合唱3.講解附點(diǎn)四分音符:(1)這樣的節(jié)奏我們唱過(guò)，你能舉出唱過(guò)的歌名嗎(2附點(diǎn)放在前面稱附點(diǎn)四分音符。我們學(xué)一下模仿蟬的叫聲4(18了嗎(2)我們一齊拍打一下它的節(jié)奏。(38請(qǐng)自學(xué) 7.完整把第一聲部曲調(diào)8的位置。(2)(3)學(xué)習(xí)頓音記號(hào) 的時(shí)代背景——20世紀(jì)20命戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地與敵人斗爭(zhēng)的情況。命戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地與敵人斗爭(zhēng)的情況。3.欣賞女聲二重唱《洪3介紹《漁光曲》的背景資料。(11934度徐緩，描繪了漁船在茫茫大海中隨波起伏的情景。(220邊聽音樂(lè)，身體也隨音樂(lè)搖晃想像自己就在船上的情邊聽音樂(lè)，身體也隨音樂(lè)搖晃想像自己就在船上的情20聽《漁光曲》(箏獨(dú)奏)142.55一個(gè)畫面創(chuàng)作，最后我們來(lái)開個(gè)《遠(yuǎn)航》音樂(lè)劇音樂(lè)會(huì)。一個(gè)畫面創(chuàng)作，最后我們來(lái)開個(gè)《遠(yuǎn)航》音樂(lè)劇音樂(lè)會(huì)。2252343、為三幅圖配節(jié)奏二、教學(xué)目的：1四

、教學(xué)重點(diǎn)：用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲五、教學(xué)重點(diǎn)：用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲 24 4先學(xué)

83、458516

8 78配上打擊9課件出示：介紹意大利威尼斯。2434224、3432434第三課 2

232434

2《大家來(lái)唱》音樂(lè)12課件出示介紹陀螺及作者比捷。？？1你能聽出樂(lè)曲的開始部分與最后一部分的曲調(diào)是相同的認(rèn)識(shí)并學(xué)唱三連音。認(rèn)識(shí)并學(xué)唱重音記號(hào)。學(xué)奏口琴7、1歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 2、重音記號(hào)讀讀唱唱14519805194991982124 1113|53|

1大家的是什么禮物呢？同學(xué)們要通過(guò)競(jìng)猜游戲才能得到答請(qǐng)你說(shuō)出這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？你聽國(guó)這個(gè)國(guó)家的國(guó)13|5|5432|1||lilililu 1大家的是什么禮物呢？同學(xué)們要通過(guò)競(jìng)猜游戲才能得到答請(qǐng)你說(shuō)出這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？你聽國(guó)這個(gè)國(guó)家的國(guó)2生于在他二十三歲的生命中創(chuàng)作了三十多首歌曲和一些民3下面我們同學(xué)用自己對(duì)國(guó)歌的理解來(lái)唱一唱這首歌。4生老師給出三個(gè)力度標(biāo)記，f、論把他們放在什么位置上？通過(guò)學(xué)生的分析，老師加以補(bǔ)論把他們放在什么位置上？通過(guò)學(xué)生的分析，老師加以補(bǔ)更深的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)你今后將怎樣為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？更深的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)你今后將怎樣為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？ 11、師生問(wèn)好，檢查坐姿二、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容歌曲、三連音、重音記號(hào)、力度記號(hào)三、新授122論進(jìn)行概括，總結(jié)使學(xué)生了解音樂(lè)的表現(xiàn)手段與內(nèi)容的關(guān)論進(jìn)行概括，總結(jié)使學(xué)生了解音樂(lè)的表現(xiàn)手段與內(nèi)容的關(guān)1980544主題思想。5、鞏固全曲。 1113|53| —

1=C--- 13|5|5432|1||lilililu 三、鞏固《國(guó)歌》12 3齊唱、指出缺點(diǎn)、生唱、個(gè)別唱、跟錄音唱象等。2、聽《歌唱祖國(guó)》3、生跟琴哼唱旋律112122知112美 課 水 教學(xué)11體思維合作，進(jìn)行以《遠(yuǎn)航》為主題的創(chuàng)作活動(dòng).4.掌握豎第一課 設(shè)問(wèn)：(1)誰(shuí)到過(guò)杭州游玩(2采茶的勞動(dòng)(32.欣賞：《采茶舞曲》設(shè)問(wèn)(1)你聽到這種曲調(diào)的風(fēng)格嗎(2)這首歌曲講述什么內(nèi)容(3)這首歌曲是哪一個(gè)聲部3.上采、下采。45.再次復(fù)聽，要求學(xué)生用即興舞蹈動(dòng)作表演《采茶舞5.再次復(fù)聽，要求學(xué)生用即興舞蹈動(dòng)作表演《采茶舞6.二、表演《采菱》1教1合于這首歌曲的伴奏；(2)選擇打擊樂(lè)器；(3111是齊唱還是合唱3.講解附點(diǎn)四分音符:(1)這樣的節(jié)奏我們唱過(guò)，你能舉出唱過(guò)的歌名嗎(2附點(diǎn)放在前面稱附點(diǎn)四分音符。我們學(xué)一下模仿蟬的叫聲4(18了嗎(2)我們一齊拍打一下它的節(jié)奏。(38請(qǐng)自學(xué) 7.完整把第一聲部曲調(diào)8的位置。(2)(3)學(xué)習(xí)頓音記號(hào) 命戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地與敵人斗爭(zhēng)的情況。的時(shí)代背景——20世紀(jì)20命戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地與敵人斗爭(zhēng)的情況。3.欣賞女聲二重唱《洪3介紹《漁光曲》的背景資料。(11934度徐緩，描繪了漁船在茫茫大海中隨波起伏的情景。(220邊聽音樂(lè)，身體也隨音樂(lè)搖晃想