




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)6.2.3苛化法制備氫氧化鈉課件(共20張PPT內(nèi)嵌視頻)(共20張PPT)
滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)6.2.3苛化法制備氫氧化鈉課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過氫氧化鈉制備原理的分析,建構(gòu)元素觀,分類觀,
守恒觀等化學(xué)觀念。
2.通過氫氧化鈉制備流程的分析,掌握工業(yè)流程物質(zhì)制
備相關(guān)問題的分析方法和解題思路。
3.通過對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流程的再認(rèn)識(shí),掌握物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方法
和混合物分離提純方法,形成科學(xué)的思想方法和研究
方法。
任務(wù)一:原理確定
問題一:請(qǐng)你寫出工業(yè)制備燒堿的兩種方法的反應(yīng)原理。
問題二:你還知道哪些反應(yīng)可以生成NaOH?
(溫馨提示:電解飽和食鹽水的方法生成目標(biāo)
產(chǎn)物氫氧化鈉的同時(shí)還生成兩種氣體)
方法總結(jié)
目標(biāo)物質(zhì)
元素組成
物質(zhì)分類
反應(yīng)原理
提供目標(biāo)
元素的物質(zhì)
反應(yīng)規(guī)律
任務(wù)二:原料獲取
苛化法制燒堿
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
思考:如何從自然界中獲取該反應(yīng)的兩種原料
海水
石灰石
煅燒
加水
問題一:請(qǐng)你寫出這兩步反應(yīng)
的化學(xué)方程式
問題二:請(qǐng)你畫出氨堿法制純堿的工業(yè)流程圖
氨堿法制純堿
以_____,______為原料,以______為媒介,采用氨堿法獲得純堿。
為什么碳酸氫鈉會(huì)結(jié)晶析出?
氨堿法制純堿
聯(lián)合制堿法
對(duì)比這兩種制堿方法,請(qǐng)你得出聯(lián)合制堿法的優(yōu)點(diǎn)?
我國青海地區(qū)蓄水量大,湖水中富含NaCl和Na2CO3,當(dāng)?shù)匾?/p>
地制宜,以土堿(天然的純堿)為原料,直接獲取純堿。
當(dāng)?shù)亓餍幸环N說法,“冬天撈堿,夏天曬鹽”你能解釋其中的道理嗎
海水(湖水)
Na2CO3
石灰石
煅燒
加水
Ca(OH)2
資源
原料
轉(zhuǎn)化
分離
依據(jù)實(shí)際可獲得的資源,參考生產(chǎn)成本,進(jìn)行優(yōu)化選擇
關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)差異
任務(wù)三:產(chǎn)品提純
海水(湖水)
Na2CO3
石灰石
煅燒
加水
Ca(OH)2
過量
NaOH
CaCO3
Ca(OH)2
NaOH固體
NaOH
CaCO3
Ca(OH)2
任務(wù)三:產(chǎn)品提純
CaCO3沉淀
NaOH(Ca(OH)2)
NaOH
NaOH(Ca(OH)2)溶液
NaOH溶液
方法:加入適量Na2CO3
除雜原則:
1.不減少原物質(zhì)
2.不引入新雜質(zhì)
3.易于分離
方法:升溫,過濾
混合物的分離提純
物理方法
化學(xué)方法
通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成與原物質(zhì)狀態(tài)不同的物質(zhì)
溶解性,沸點(diǎn)等物理性質(zhì)
遵循的原則
利用各成分
性質(zhì)差異
任務(wù)四:工業(yè)生產(chǎn)
苛化法制燒堿
土堿(主要成
分Na2CO3)
水溶
粉碎
H2O
CaO
CaCO3
煅燒
苛化
過濾
CaCO3
。。。
過濾
苛化液
(NaCl)
蒸發(fā)撈鹽
過濾
NaOH溶液
NaCl
二次蒸發(fā)撈鹽
40%NaOH溶液
蒸制固體燒堿
任務(wù)四:工業(yè)生產(chǎn)
電解飽和食鹽水制取燒堿
獲得原料
核心反應(yīng)
產(chǎn)品提純
1.氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金,電鍍,醫(yī)藥等行
業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。
CuCl的制備流程如圖:
學(xué)以致用
(1)“濾液1”中除了Na+,SO42-外,還存在較多的離子是___________
(寫離子符號(hào))
(2)”溶解”中發(fā)生的化學(xué)變化是CuSO4+2NaCl=CuCl2+Na2SO4該反應(yīng)
屬于______________(填基本反應(yīng)類型),”反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+
Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該酸
的化學(xué)式是__________
(3)”操作a”的名稱是_________,本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_____
(寫化學(xué)式)
(4)可用“水洗”的原因是,__________________________________________,“醇洗”
的目的是________________________________。
(5)160gCuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備,可生成CuCl最多是____________g。
Cu2+,Cl-
復(fù)分解
H2SO4
過濾
NaCl
CuCl難溶于水,水洗除去可溶性雜質(zhì)
快速除去CuCl表面的水,防止變質(zhì)。
99.5
2.軟錳礦可用于制備硫酸錳,硫酸錳是制備錳鹽的原料和分析試劑,可應(yīng)用
于電解錳、染料、造紙以及陶瓷等工業(yè)生產(chǎn)中。
(1)工業(yè)制備硫酸錳
軟錳礦主要成分為MnO2,并含有少量Fe2O3、Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì)。
工業(yè)上制備硫酸錳晶體(MnSO4nH2O)的流程如圖所示:
已知:SiO2不溶于水,也不溶于硫酸;
FeSO4容易被H2O2轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3;
3MnO2+2Fe+6H2SO4═3MnSO4+Fe2(SO4)3+6H2O。
2023二中自招
物質(zhì)Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3Mn(OH)2
開始沉淀1.56.53.37.7
沉淀完全3.79.75.29.8
①第一步充分反應(yīng)后,所得浸出液中的主要金屬陽離子有。
②加碳酸鈣的目的是通過調(diào)控溶液pH值以除去Fe3+、Al3+,則需要
控制溶液的pH值范圍是。
③用MnF2進(jìn)行深度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年采購五萬合同范本
- 7《聽聽秋的聲音》(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)
- 水稻代收合同范本
- 6 陶罐和鐵罐 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)
- Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語六年級(jí)上冊(cè)
- 活體購銷合同范本
- 停車場(chǎng)車位租用合同范本
- 3做個(gè)“開心果”(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 辯論賽主席演講稿
- 5 鋪滿金色巴掌的水泥道 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 危重患者的體位管理
- 西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材分析
- 人教版(新起點(diǎn))小學(xué)英語二年級(jí)下冊(cè)教案(全冊(cè))
- GB 1002-2024家用和類似用途單相插頭插座型式、基本參數(shù)和尺寸
- 中醫(yī)備案診所污水、污物、糞便處理方案及周邊環(huán)境情況說明
- 《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》全套教學(xué)課件
- DL∕T 838-2017 燃煤火力發(fā)電企業(yè)設(shè)備檢修導(dǎo)則
- 銀行外拓營銷方法
- 四肢創(chuàng)傷影像(X線)診斷
- 2023年湖北省襄陽市中考地理真題(含解析)
- 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)古詩詞誦讀《客至》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論