第十講-列方程解復(fù)雜的行程問(wèn)題_第1頁(yè)
第十講-列方程解復(fù)雜的行程問(wèn)題_第2頁(yè)
第十講-列方程解復(fù)雜的行程問(wèn)題_第3頁(yè)
第十講-列方程解復(fù)雜的行程問(wèn)題_第4頁(yè)
第十講-列方程解復(fù)雜的行程問(wèn)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4聰明出于勤奮,天才在于積累!精典專(zhuān)題:列方程解復(fù)雜的行程問(wèn)題(第十講)導(dǎo)入::瑪麗太太因闖紅燈上法庭。法官盯著她看,問(wèn):瑪麗太太?是的。你以前在西區(qū)小學(xué)當(dāng)老師?是的,你怎么知道?法官笑了,我曾是你的學(xué)生。瑪麗太太也笑了,輕松起來(lái)。法官接著說(shuō),我等這一天等了20多年,現(xiàn)在罰你抄一千遍“我闖紅燈錯(cuò)了,以后再也不犯了?!?/p>

開(kāi)心一笑二、專(zhuān)題要點(diǎn)很多稍復(fù)雜的應(yīng)用題,運(yùn)用算術(shù)方法解答有一定困難,列方程解答就比較容易。列方程解答行程問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)是可以使未知道的數(shù)直接參加運(yùn)算,列方程時(shí)能充分利用我們熟悉的數(shù)量關(guān)系。因此,對(duì)于一些較復(fù)雜的行程問(wèn)題,我們可以用題中已知的條件和所設(shè)的未知數(shù),根據(jù)自己最熟悉的等量關(guān)系列出方程,方便解題。三、典型例題及變式練習(xí)Letmetry!Letmetry!變式練習(xí)1、一架飛機(jī)所帶的燃料最多可用9小時(shí),飛機(jī)去時(shí)順風(fēng),每小時(shí)可飛1500千米;返回時(shí)逆風(fēng),每小時(shí)可飛1200千米。這架飛機(jī)最多飛多少千米就要往回飛?【例2】一個(gè)通訊員騎自行車(chē)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把信件送到某地,如果他每小時(shí)走15千米可早到0.4小時(shí),如果他每小時(shí)走12千米就要遲到0.25小時(shí),他去某地的路程有多遠(yuǎn)?變式練習(xí)2、小李由鄉(xiāng)里到縣里辦事,每小時(shí)行4千米,到預(yù)定到達(dá)的時(shí)間里,離縣城還有1.5千米。如果小李每小時(shí)走5.5千米,到預(yù)定到達(dá)的時(shí)間時(shí),又會(huì)多走4.5千米。鄉(xiāng)里距縣城多少千米?【例3】東、西兩地相距5400米,甲、乙二人從東地、丙從西地同時(shí)出發(fā),相向而行。甲每分鐘行55米,乙每分鐘行60米,丙每分鐘行70米。多少分鐘后乙正好走到甲、丙兩人之間的中點(diǎn)處?““海中綠洲”打一城市變式練習(xí)3、A、B、C三地在一條直線(xiàn)上,如圖所示:A、B兩地相距2千米,甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)向C地行走,甲每分鐘走35米,乙每分鐘走45米。經(jīng)過(guò)幾分鐘B地在甲、乙兩人之間的中點(diǎn)處?課堂過(guò)手練習(xí)姓名:成績(jī): 1、師徒二人加工一批零件。師傅每小時(shí)加工35個(gè),徒弟每小時(shí)加工28個(gè)。師傅先加工了這批零件的一半后,剩下的由徒弟去加工。二人共用18小時(shí)完成了加工任務(wù)。這批零件共有多少個(gè)?2、玲玲從家到縣城上學(xué),她以每分鐘50米的速度走了2分鐘后,發(fā)現(xiàn)按這個(gè)速度走下去要遲到8分鐘,于是她加快了速度,每分鐘多走10米,結(jié)果到學(xué)校時(shí),離上課還有5分鐘。玲玲家到學(xué)校的路程是多少米?3、東、西兩鎮(zhèn)相距60千米。甲騎車(chē)行完全程要4小時(shí),乙騎車(chē)行完全程要5小時(shí)?,F(xiàn)在兩人同時(shí)從東鎮(zhèn)到西鎮(zhèn)去,經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,乙剩下的路程是甲剩下路程的4倍?4、兄弟二人同時(shí)從家往學(xué)校走,哥哥每分鐘走90米,弟弟每分鐘走70米。出發(fā)1分鐘后,哥哥發(fā)現(xiàn)少帶鉛筆盒,就原路返回,取后立即出發(fā),結(jié)果與弟弟同時(shí)到達(dá)學(xué)校。他們家離學(xué)校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論