青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題目：青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考院系：*****************專業(yè)：*****年級(jí)：***姓名：***學(xué)號(hào)：***任課教師：***2016年5月30日摘要：經(jīng)過近段時(shí)間就青年（以在校大學(xué)生為主）對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代青年對(duì)中國傳統(tǒng)文化雖然關(guān)心，但認(rèn)知的程度非常有限，接受態(tài)度不積極，很多的人連最基本的傳統(tǒng)文化常識(shí)都不清楚。其主要原因有傳統(tǒng)文化價(jià)值與當(dāng)代社會(huì)價(jià)值出現(xiàn)差距、教育體制欠缺、青年學(xué)生缺乏有效的接受傳統(tǒng)文化的途徑等。這種情況警示高校思想政治教育工作要及時(shí)調(diào)整政策，創(chuàng)造氛圍，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。就青年個(gè)人而言，他們追求新鮮感，追求新事物，喜歡過洋節(jié)日，傳統(tǒng)文化在他們的思想觀念中慢慢淡化，但是作為炎黃子孫，傳承是他們的使命，我們需要重新喚起他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛。關(guān)鍵字：青年中華傳統(tǒng)文化態(tài)度傳承中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，但近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，西方文化的不斷涌入，傳統(tǒng)的社會(huì)生活方式發(fā)生了重大變化，不可避免對(duì)當(dāng)代青年也產(chǎn)生了影響，使青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度出現(xiàn)了很大變化，部分青年出現(xiàn)了忽略傳統(tǒng)文化的傾向。大學(xué)生作為青年的主體，是文化的傳承者，同時(shí)也是接受新鮮事物最快的群體之一，但在傳統(tǒng)文化的傳承方面卻出現(xiàn)了失衡的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象值得深思。本文以黃淮學(xué)院在校大學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度，思考其原因，以提出相應(yīng)的改善建議，并希望通過本次調(diào)查喚醒廣大青年，乃至社會(huì)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化傳承的重要性，提出傳承傳統(tǒng)文化的必要性，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化更好地傳承和發(fā)展。（一）中華傳統(tǒng)文化及其內(nèi)容中華傳統(tǒng)文化，是在中華民族發(fā)展的歷史長河中不斷產(chǎn)生、發(fā)展、創(chuàng)造而形成的物質(zhì)文化與精神文化的總稱。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。既包括中國語言文字和典籍，也包括中國古代科學(xué)技術(shù)；既包括中國古代教育，也包括中國古代文學(xué)；既包括中國古代藝術(shù)，也包括中國古代史學(xué)；既包括中國傳統(tǒng)倫理道德，也包括中國古代宗教與中國古代哲學(xué)。中國的傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。中國傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核，還有道教、佛教等文化形態(tài)。（二）中華傳統(tǒng)文化的重要性中國傳統(tǒng)文化是中國文明歷史綿延五千年的產(chǎn)物，從未中斷，在世界是獨(dú)一無二的。當(dāng)代思想家任繼愈先生認(rèn)為一個(gè)民族的歷史和文化是“國家興亡之學(xué)，民族盛衰之學(xué)”，必須重視傳統(tǒng)文化和歷史知識(shí)的普及和教育工作，發(fā)揮其在政治文明和精神文明從以上幾個(gè)方面的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)不足，掌握不夠，這對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展是有不利影響的。（六）提高青年傳統(tǒng)文化認(rèn)知的建議（1）廣大青年思想上，應(yīng)該端正態(tài)度，增強(qiáng)歷史使命感與責(zé)任感。端正對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度，應(yīng)了解到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是國家的瑰寶，是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是需要繼承與發(fā)展的民族的根。正如習(xí)近平在五四重要講話中說到：“中國夢(mèng)是我們的，也是你們青年一代的，中華民族的偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！鼻嗄曜鳛樽鎳磥淼臈澚?，應(yīng)該加深歷史責(zé)任感與使命感。牢記中國夢(mèng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)其精神，繼承其精髓，是作為中華兒女不可推卸的責(zé)任。廣大青年行動(dòng)上，應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)宣傳。自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。雖然隨著時(shí)代的變遷，一些文化已經(jīng)不適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，這就需要廣大青年有一定的辨認(rèn)能力，去其糟粕，繼承與發(fā)展其精華。其次，當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)文化有一定認(rèn)識(shí)與理解后，青年應(yīng)該發(fā)揮“達(dá)，則兼濟(jì)天下”的精神，從正確的立場、正確的角度向周圍的人群傳播中華民族優(yōu)秀的文化，讓更多群眾、更多國家都能修正對(duì)中國傳統(tǒng)文化的謬解，從而對(duì)千百年來經(jīng)時(shí)間沖刷卻依舊流傳下來的歷史遺珠有著正確的認(rèn)識(shí)。（2）各大高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化就教育重視程度，使在校的廣大青年學(xué)子能接受良好的傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校是學(xué)生的精神家園，在傳統(tǒng)文化的傳承中扮演著及其重要的作用，它的文化教育將影響著每一名學(xué)生的生活觀念、價(jià)值取向等，因此高校對(duì)傳統(tǒng)文化教育的缺失應(yīng)該引起社會(huì)國家的高度重視。（3）營造良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)青年正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化中所包含的內(nèi)容對(duì)提高青年的人文素養(yǎng)、思想品味和道德素養(yǎng)等有著重大的意義，然而當(dāng)代青年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)存在許多偏差，認(rèn)為是封建的糟粕，已經(jīng)無法適應(yīng)