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課題第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物學案主備人張明霞備課地點辦公室時間2013.8.28教學目標知道水螅的形態(tài)結構特點和生理特點。識記腔腸動物的主要特征及與人類的關系。3.知道渦蟲的形態(tài)結構特點和生理特點。4.識記扁形動物的主要特征及于人類的關系。重點學習目標1、3難點輻射對稱、兩側對稱的理解學法自學、小組討論、合作探究教法多媒體課件學習過程教學組織以及個案一、預習新知利用課前時間，將學案要求學習掌握的要點進行初步的學習、了解和分析，梳理知識結構，并收集一些腔腸動物、扁形動物圖片和關于腔腸動物和扁形動物與人類生活的關系的資料。二、新知初探要求：用10分鐘左右的時間細讀課文P2-7頁內容，解決下列問題。邊讀、邊劃、邊記。重點內容要用“_____”劃下來，用“（）”標出關鍵詞，遇到不明白的劃“？”。首先自己解決，自己解決不了的，同桌或小組同學互相討論，小組討論解決不了的交給在后教環(huán)節(jié)中幫助解決。1.動物不能像植物那樣通過作用制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的，從而維持和。2.腔腸動物大多數(shù)種類生活在中，如、等；少數(shù)種類生活在中，如。.3.水螅形態(tài)修長，身體幾乎身體的一端附著在水草等物體上，另一端伸展著條觸手，用于探尋和捕獲獵物。4.水螅的身體呈對稱。5.水螅的身體有內外兩層細胞和構成，中間填充著它們分泌的物質。內胚層細胞所圍成的空腔叫做，與相通。吃進去的食物就在腔內被消化，消化后的食物殘渣仍由排出。外胚層有多種細胞，如。6.腔腸動物的主要特征是：身體呈對稱；體表有；有無。7.渦蟲身體背腹，形狀像，體長為厘米，背面呈，三角形前端背面有兩個可以感光的。8．渦蟲的口長在腹面，口內有一個管狀的，吃進去的食物在內消化，消化后的食物殘渣仍由排出，有口無。9.大多數(shù)扁形動物在人和動物體內，如、。等。10.寄生蟲的很簡單，靠獲取寄主體內的生活，特別發(fā)達。11.我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由感染引起的。12.扁形動物的主要特征是：身體呈對稱；背腹，有無。三、我有疑問(把自學中不懂的問題記下來，我們一同探討)四、自學交流展示（一）、組內交流展示：1、以學習小組為單位，交流預習成果，分析探討不懂的問題。2、收集組內不能解決的問題，準備全班交流探討。（二）、班級交流討論：以小組為單位，以“新知初探”的內容為線索，選派代表向全班做匯報發(fā)言。五、合作交流、主題探

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