部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《古詩(shī)詞三首》優(yōu)質(zhì)課件

古詩(shī)詞三首21第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《望廬山瀑布》《春曉》你會(huì)背誦哪些寫景的古詩(shī)？第一課時(shí)山居秋暝詩(shī)人在山林的居所看到秋天傍晚的景色。日落時(shí)分，天色將晚。指山中居所。秋天的傍晚。一起解詩(shī)題王維

唐代詩(shī)人、畫家，字摩詰。其作品以山水詩(shī)最為后世所稱。官至尚書右丞，故世稱“王右丞”。詩(shī)與孟浩然齊名，并稱“王孟”。有“詩(shī)佛”之稱。傳世有《王右丞集》。作者簡(jiǎn)介山居秋暝[唐]王維空山/新雨/后，天氣/晚來(lái)/秋。明月/松間/照，清泉/石上/流。竹喧/歸/浣女，蓮動(dòng)/下/漁舟。隨意/春芳/歇，王孫/自/可留。初讀古詩(shī)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀

學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，你一般會(huì)用什么方法來(lái)理解詩(shī)意呢？結(jié)合注釋理解結(jié)合插圖展開想象空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。指空曠的山林。空曠的山中剛下過一場(chǎng)雨，天氣清涼，傍晚時(shí)分讓人感受到陣陣秋意?？丈讲灰娙恕堵共瘛非锾斓陌硖鞖鉀鏊?。

一起解詩(shī)意明月松間照，清泉石上流。皎潔的月光透過松林灑落下來(lái)，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。竹喧歸浣女，竹林里傳來(lái)喧笑聲。洗衣物的女子。浣女洗衣歸來(lái)。竹林里傳來(lái)喧笑聲，原來(lái)是一群洗衣的女子歸來(lái)了，蓮葉晃動(dòng)，原來(lái)是漁船順流而下。蓮動(dòng)下漁舟。蓮葉晃動(dòng)。漁船順流而下。隨意春芳歇，王孫自可留。春天的花草。指詩(shī)人自己。任憑春天的花草凋謝，可我還是愿意留在這里，長(zhǎng)久居于此地。用自己的話，把詩(shī)句的意思連起來(lái)說一說。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩(shī)中描寫的景物自由讀詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)，你的腦海里浮現(xiàn)出了一幅什么樣的畫面？你仿佛看到了什么？聽到了什么？感覺到了什么？雨后初晴圖明月松林圖明月清泉圖明月松間照，清泉石上流。第一聯(lián)要讀得輕緩一些，猶如“空山”的靜態(tài)畫面展現(xiàn)在眼前。第二聯(lián)“一照一流”由靜到動(dòng)，語(yǔ)調(diào)由輕緩變得活潑些,聲音相對(duì)響亮明快。第三聯(lián)描寫人的活動(dòng)，要讀得活潑些，聲音相對(duì)響亮明快，讓人感受到動(dòng)態(tài)場(chǎng)景?？丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。朗讀指導(dǎo)

先看下面的資料，再品讀尾聯(lián)，想一想：此時(shí)詩(shī)人心中生出了怎樣的情感呢？

中年的王維利用官僚生活的空余時(shí)間，在京城的南藍(lán)田山麓修建了一所別墅，以修養(yǎng)身心。該別墅原為初唐詩(shī)人宋之問所有，那是一座很寬闊的去處，有山有湖，有樹林也有溪谷，其間散布著若干館舍。王維與他的知心好友度著悠閑自在的生活，過著半官半隱的生活。隨意春芳歇，王孫自可留。

山中的生活悠閑自在，生機(jī)勃勃。這一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林美景的喜愛，對(duì)山林生活的向往之情。楓橋夜泊夜晚將船停泊在楓橋邊。地點(diǎn)時(shí)間事件一起解詩(shī)題張繼

字懿孫，湖北襄州(今湖北襄陽(yáng))人，唐代詩(shī)人，他的詩(shī)爽朗激越，不事雕琢。對(duì)后世頗有影響。但可惜流傳下來(lái)的不到50首。他的最著名的詩(shī)是《楓橋夜泊》。作者簡(jiǎn)介①讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。②說一說：根據(jù)注釋，說說詩(shī)意。③畫一畫：畫出詩(shī)中的景物名稱。④想一想：詩(shī)句讓你想象到了什么樣的畫面。自學(xué)提示：自學(xué)古詩(shī)的方法楓橋夜泊[唐]張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。上弦月升起得早，半夜時(shí)便會(huì)漸漸沉落。是詩(shī)人身處深秋夜里的一種感覺，形容天氣很冷。詩(shī)人憂愁地對(duì)著江楓漁火，滿心愁緒，難以入眠。初讀古詩(shī)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀試著說一說詩(shī)句的意思。

漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳，漁船上的燈火點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)這些景象，詩(shī)人心中充滿愁緒。此時(shí)，姑蘇城外寒山寺半夜敲響的鐘聲傳入客船。楓橋夜泊[唐]張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

一起解詩(shī)意品讀古詩(shī)，邊讀邊想象畫面，說一說：你仿佛看到了什么？聽到了什么？楓橋夜泊[唐]張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。詩(shī)中描寫的景物詩(shī)中描寫的聲音場(chǎng)面清冷、寂靜，能感受到詩(shī)人因?yàn)楸茈y他鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的孤獨(dú)感。愁字最能表達(dá)詩(shī)人此時(shí)此刻的情感。

眼前的景色給你怎樣的感覺？詩(shī)中的哪個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人此時(shí)此刻的情感？孤獨(dú)凄涼

在《楓橋夜泊》這首詩(shī)中，詩(shī)人勾畫了_________、_________、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色，抒發(fā)了自己漂泊在外的____________。愁苦寂寞之情月落烏啼霜天寒夜主題概括誦讀了王維的《山居秋暝》和張繼的《楓橋夜泊》學(xué)習(xí)了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法課堂小結(jié)1.王維和張繼都是唐代詩(shī)人。

（）2.《山居秋暝》頷聯(lián)寫的是自然景物。

（）3.《楓橋夜泊》中的姑蘇城指的是今天的蘇州。（）判斷對(duì)錯(cuò)?！獭獭陶n堂演練長(zhǎng)相思第二課時(shí)觀察《長(zhǎng)相思》和前兩首詩(shī)形式上有什么不同？長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。詞詞牌名上闕下闕納蘭性德，字容若。納蘭明珠長(zhǎng)子。清朝詞人。清詞三大家之一。有《納蘭詞》《通志堂集》等流傳。納蘭性德的詞以“真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色。作者簡(jiǎn)介公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出關(guān)東巡，祭告奉天祖陵。詞人作為康熙帝御前侍衛(wèi)隨駕出行。塞上風(fēng)雪凄迷，苦寒的天氣引發(fā)了詞人對(duì)京師中家的思念，于是寫下了這首詞。寫作背景朗讀《長(zhǎng)相思》，做到讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。初讀詩(shī)詞點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。聒=耳+舌gēnggēng三更半夜更gèng更加聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。guō學(xué)認(rèn)字夜里的計(jì)時(shí)單位，整夜分為五更，每?jī)尚r(shí)為一更。默讀《長(zhǎng)相思》，結(jié)合注釋和插圖，疏通詞的大意，小組內(nèi)交流不理解的地方。

一起解詩(shī)意山一程，水一程翻過一座座山，蹚過一道道河。風(fēng)一更，雪一更這里形容風(fēng)雪交加，天氣惡劣。這里指的是將士們跋山涉水，行軍艱辛。風(fēng)吹了一更又一更，雪下了一更又一更。用自己的話說說詞的大意。長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。思考：詞人“身”在何處？為什么強(qiáng)調(diào)“身”？山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。品讀上闋詞人和將士們身在征途之中?！吧怼秉c(diǎn)明行進(jìn)的方向，突出了身心分離之苦。從北京到山海關(guān)，即使在高速公路上開車行駛也需要三個(gè)多小時(shí)。古代交通不便，將士們跋山涉水、翻山越嶺，很辛苦。

想象將士們“山一程，水一程”的畫面。你想到了什么樣的山，什么樣的水？從中感受到了什么？將士們行軍的遙遠(yuǎn)與艱辛。崇山峻嶺懸崖峭壁山波濤滾滾巨浪滔天水“千帳燈”讓你想象到了一幅什么畫面？山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。邊讀邊想象行軍隊(duì)伍的壯觀，征途中的艱辛，緩慢而深情地讀。朗讀指導(dǎo)

邊讀邊想象：“風(fēng)一更，雪一更”描繪的是怎樣的場(chǎng)景？品讀下闋

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。風(fēng)雪交加、苦寒持續(xù)不斷

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。零星，不完整。這里指將士們思鄉(xiāng)夢(mèng)碎，思鄉(xiāng)心碎。你是怎樣理解“碎”字的？家里是溫暖、舒適、寧?kù)o、祥和的。家鄉(xiāng)有親人、朋友相伴。塞外征途中聽到的卻只有嘈雜的風(fēng)雪聲。

將士們的家鄉(xiāng)真的沒有風(fēng)雪聲嗎？在家里聽到風(fēng)雪交加的聲音和在塞外征途中聽到有什么不同？思鄉(xiāng)你體會(huì)到什么？邊讀邊想象關(guān)外風(fēng)雪交加與故園寧?kù)o美好的夜景圖，低沉而悲傷地讀出詞人思鄉(xiāng)的柔情。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。朗讀指導(dǎo)身在征途心系家鄉(xiāng)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成