第7課 語(yǔ)文空中課堂課前導(dǎo)學(xué)模板

部編版一年級(jí)下冊(cè)第三單元“空中課堂”學(xué)習(xí)指導(dǎo)案第7課怎么都快樂(lè)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“怎、獨(dú)、跳”等9個(gè)生字，通過(guò)偏旁與字義的關(guān)系、漢字小故事等方式了解“繩、籃”的字形特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣，會(huì)寫(xiě)“講、許、很、行”4個(gè)字。2.學(xué)習(xí)課文第1小節(jié)，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解“獨(dú)自、靜悄悄”的意思，積累“跳繩、搭積木、聽(tīng)音樂(lè)”等結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。3.正確、流利地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)一個(gè)人游戲的快樂(lè)和情趣。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

會(huì)寫(xiě)會(huì)認(rèn)本課生字，了解課文內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：語(yǔ)文書(shū)，鉛筆，橡皮，生字練習(xí)本。四、課前預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要點(diǎn)一：我讀了（）遍課文，現(xiàn)在我能（正確、流利）地朗讀課文了。（要求：邊讀邊對(duì)照生字條圈出12個(gè)生字和1個(gè)多音字，標(biāo)注詩(shī)歌小節(jié)號(hào)，努力讀準(zhǔn)生字，讀通句子。）預(yù)習(xí)要點(diǎn)二：課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們做了什么？幾個(gè)人一起的？（例如：踢毽子、跳跳繩、打籃球等。）收看“空中課堂”指導(dǎo)：1.老師在講課的時(shí)候，注意一定要跟著老師一起讀生字，讀詞語(yǔ)，老師強(qiáng)調(diào)的讀音，讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)確。2.跟著老師上課的節(jié)奏，不走神。課后作業(yè)：練寫(xiě)本課生字。正確流利地朗讀課文。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.多種形式鞏固生字和詞語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)“玩、當(dāng)、音”3個(gè)生字。2.學(xué)習(xí)課文第2-4小節(jié)，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解“有勁”等詞語(yǔ)的意思，繼續(xù)積累動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，利用省略號(hào)結(jié)合游戲名稱(chēng)進(jìn)行仿說(shuō)。3.朗讀課文，讀出詩(shī)歌的情趣，感受詩(shī)歌的節(jié)奏，體會(huì)玩游戲的快樂(lè)。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：讀出詩(shī)歌的情趣，感受詩(shī)歌的節(jié)奏，體會(huì)玩游戲的快樂(lè)。學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：

語(yǔ)文書(shū)，鉛筆，橡皮，生字練習(xí)本課前預(yù)習(xí):一、復(fù)現(xiàn)詞語(yǔ)，鞏固生字折船，折馬，踢毽子，下象棋，講故事，打羽毛球，跳長(zhǎng)繩，跳繩，搭積木，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)，坐蹺蹺板；拔河,老鷹捉小雞,打排球,打籃球,踢足球,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、讀好第2，3小節(jié)，并思考：哪個(gè)游戲兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩？收看“空中課堂”指導(dǎo)：跟著空中課堂的老師朗讀課文，學(xué)寫(xiě)生字，如有疑問(wèn)，可回放反復(fù)觀看。課后作業(yè)盡量布置朗讀和背誦，或是發(fā)散性思維的作業(yè)，便于學(xué)生拓展思維。也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)導(dǎo)式教學(xué)成果的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生在家庭當(dāng)小教師，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹聽(tīng)。課后作業(yè)：1.正確書(shū)寫(xiě)本課生字。2.有感情朗讀課文，并填一填。一個(gè)人玩一一（），兩