大班美術(shù)沙龍活動(dòng)策劃方案（五篇）

第9頁共9頁大班美術(shù)沙?龍活動(dòng)策劃?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?、啟發(fā)幼兒?用繪畫表現(xiàn)?秋游的快樂?情景。2?、培養(yǎng)幼兒?的想像力和?組織畫面的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?耐心完成任?務(wù)的習(xí)慣，?享受折紙活?動(dòng)的樂趣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗(yàn)?成功的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?錄音機(jī)和《?秋游》的磁?帶。2、?《秋游》的?一段錄象。?3、幼兒?繪畫工具：?紙、記號筆?、蠟筆等。?活動(dòng)過程?：一、聽?錄音邊唱邊?走進(jìn)活動(dòng)室?，激發(fā)幼兒?興趣。1?、師：讓我?們唱著歌去?郊游吧。(?聽音樂邊唱?邊走進(jìn)活動(dòng)?室)2、?師：大家開?心嗎?唱著?這首歌，你?們會(huì)想到什?么?3、?師：哎，_?___小朋?友想起了去?秋游。這次?秋游我們到?過哪些地方??二、看?秋游的一段?錄象，回憶?秋游最開心?的事。1?、師：你們?真了不起，?還記得秋游?的事情，可?是我有點(diǎn)忘?了，歡迎關(guān)?注公眾號：?幼兒教案，?我們一起來?看一段錄像?吧。看看秋?游時(shí)什么事?情讓你最開?心、最難忘??2、看?完錄象后提?問：誰愿意?告訴大家秋?游時(shí)什么事?情讓你最開?心、最難忘?呢?(多請?幾位幼兒回?答)3、?教師小結(jié)：?小朋友說得?都很棒，怎?樣把秋游的?快樂留下來?呢?(畫出?來)對把它?畫出來和好?朋友一起分?享。剛才有?小朋友說：?“和好伙伴?坐在汽車?yán)?有說有笑，?看著外面的?風(fēng)景真開心?，你就把它?畫下來;有?的說在蠡湖?中央公園一?邊休息一邊?和好朋友分?享食物很開?心，你也把?它畫下來;?還有的人說?到桔子園里?采桔子特別?難忘，你就?畫下來。?三、提出作?畫要。1?、秋游時(shí)讓?我開心的事?情很多，今?天只要把最?開心、最難?忘的一件事?情畫下來。?2、我們?先想一想畫?哪些人?畫?什么景色??該畫在紙的?哪里，想好?了再畫。?3、比一比?誰畫得和別?人不一樣??四、幼兒?作畫，教師?指導(dǎo)。1?、鼓勵(lì)幼兒?大膽想像，?合理布局。?2、幫助?能力差的幼?兒組織畫面?。3、引?導(dǎo)先畫好的?幼兒輕輕走?下去欣賞別?人的作品，?或畫好的同?伴之間互相?講講自己的?圖畫，鼓勵(lì)?大膽的幼兒?走下去講給?客人老師聽?。五、作?品欣賞與講?評。大班?美術(shù)沙龍活?動(dòng)策劃方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.學(xué)會(huì)畫?折線、波浪?線、螺旋線?三種曲線。?2.提高?手的控制能?力，進(jìn)一步?提高對繪畫?的興趣。?3.提高觀?察智力、模?仿智力、構(gòu)?思與想象智?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.電腦制成?的動(dòng)畫：螃?蟹、金魚、?蝴蝶的動(dòng)態(tài)?及留下的痕?跡并配上兒?歌。2.?幼兒每人一?支勾線筆，?畫有北景的?畫紙，各種?小動(dòng)物的圖?片若干。?3.每組一?盒漿糊，毛?巾若干。?活動(dòng)過程：?1.放電?腦動(dòng)畫，引?起幼兒興趣?。指導(dǎo)語?：今天有一?些小動(dòng)物要?來和我們小?朋友做朋友?，你們開心?嗎?我們來?看看是哪些?小動(dòng)物?它?們是怎么來?的?放電?腦畫面：小?金魚，尾巴?頭，搖搖尾?巴游呀游;?花蝴蝶，來?跳舞，圓圈?舞呀真漂亮?;小螃蟹，?力氣大，東?爬西爬找朋?友。2.?引導(dǎo)幼兒用?手描繪各種?小動(dòng)物留下?的不同痕跡?。提問：?來了哪些小?動(dòng)物呀?它?們是怎么來?的?(請幼?兒分別講述?，并進(jìn)行模?仿各動(dòng)物的?動(dòng)作)3?.幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語：?還有好多小?動(dòng)物都來了?，它們想請?小朋友幫它?們畫留下的?痕跡，你們?愿意嗎?你?想幫哪些小?動(dòng)物畫呢??等會(huì)兒小朋?友自己去選?擇你喜歡的?小動(dòng)物的后?面畫下來。?4.欣賞?作品，評價(jià)?。請幼兒?說一說：你?選了哪些小?動(dòng)物?哪個(gè)?最快樂，是?一折一折的?，一彎彎的?或是一個(gè)圓?圈一個(gè)圓圈?在跳舞的??活動(dòng)延伸?：1.你?還想知道哪?些小動(dòng)物，?它們會(huì)留下?什么樣的痕?跡呢?請你?回去問問爸?爸媽媽或到?書上去找找?。2.繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的理解智力?，發(fā)現(xiàn)慧力?等。大班?美術(shù)沙龍活?動(dòng)策劃方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.啟發(fā)幼?兒畫各種不?同形狀的云?彩。2.?鼓勵(lì)幼兒大?膽想象學(xué)會(huì)?用漸變色來?涂色?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?兩幅圖片、?美術(shù)作業(yè)紙?若干張、水?彩筆、油畫?棒。活動(dòng)?過程：一?、想象激發(fā)?興趣。(?一)用謎語?引入主題。?1.身體?輕又輕，空?中來旅行，?有時(shí)像棉絮?，有時(shí)像魚?鱗的是什么??(云彩)?2.師：?小朋友真能?干，今天老?師和小朋友?一起來學(xué)習(xí)?畫—多變的?云彩。師?：小朋友你?們知道云彩?是什么樣的?嗎?是不是?有圓形、三?角形還有正?方形等。?(二)教師?祟第一張圖?片讓小朋友?來猜。3?.師：小朋?友你們猜猜?看這幅畫上?面畫有什么?呢?那它長?得像什么動(dòng)?物呢?云彩?是不是可以?變成很多種?不同形狀的?動(dòng)物啊??師：現(xiàn)在請?小朋友先跟?老師畫出云?彩的基本形?狀。4.?師：你們知?道天上的云?朵是什么顏?色的嗎??師：除了這?些顏色以外?，你們還有?沒有見過其?他顏色的云?呢?師：?當(dāng)太陽快要?升起來或者?太陽就要下?山時(shí)，天邊?的云彩便會(huì)?出現(xiàn)帶有紅?色、金黃色?或更多的色?彩。(三?)教師出示?第二張有彩?色的云彩。?師：小朋?友老師不久?前學(xué)了一種?新的涂色方?法，你們看?老師畫的云?彩跟你們的?有什么不一?樣呀?是不?是有五顏六?色的?那你?們是不是覺?得這幅比前?面那幅還要?更加好看呀?，那等一下?你們也像老?師一樣給美?麗的云彩涂?上五顏六色?好不好??二、指導(dǎo)?1.鼓勵(lì)幼?兒大膽聯(lián)想?，想象畫出?與眾不同的?云彩。2?.要求幼兒?獨(dú)立思考、?作畫、不影?響別人。?3.教師參?與作畫，及?時(shí)肯定幼兒?好的想法和?作品。三?、活動(dòng)延伸?展示幼兒?的作品，鼓?勵(lì)幼兒相互?欣賞，相互?交流。大?班美術(shù)沙龍?活動(dòng)策劃方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?自己名字的?意義，并知?道每個(gè)人的?名字都有不?同的含義。?2、讓幼?兒在欣賞各?種不同形式?名字畫的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?自己名字的?字型和意義?設(shè)計(jì)一幅名?字畫。3?、喜歡參加?藝術(shù)活動(dòng)，?并能大膽地?創(chuàng)作。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、藝術(shù)簽?名、范例：?教師的名字?設(shè)計(jì)的名字?畫作品。?2、人手一?份黑色記號?筆、8開彩?色卡紙。?活動(dòng)過程：?一、活動(dòng)?導(dǎo)入：以參?觀畫展引起?幼兒興趣。?(欣賞過?程中教師引?導(dǎo)幼兒觀察?展出的各種?民間花鳥名?字畫、藝術(shù)?簽名，并總?結(jié)名字畫的?特點(diǎn)：這些?奇特的畫都?是用人的名?字畫成的。?)1、教?師：小朋友?，你們有沒?有見過畫展?呀?里面有?許多有趣奇?特、和以往?不一樣的畫?呢。想不?想跟隨老師?去參觀一下?神奇的畫展?呢?(教?師帶領(lǐng)幼兒?觀察畫展作?品。)在?這些畫里都?藏著秘密呢?，你能找到?它嗎?2?、教師：這?里面都藏著?人的名字呢?!名字里還?藏著鳥、花?、龍一些動(dòng)?物和植物呢?，有些名字?就像小橋，?有些名字像?水草，這些?美麗的圖案?就變成了一?幅幅有趣的?名字畫啦!?二、介紹?自己名字的?含義，體會(huì)?名字中包含?著長輩對自?己深深的愛?。(幼兒?相互交流自?己名字的“?訪問調(diào)查表?”，能在集?體面前大膽?、清楚地講?述名字的意?義。)1?、你們有沒?有名字，你?叫什么名字?呢?(幼兒?介紹自己的?名字)2?、我們的名?字都很特別?，昨天我們?調(diào)查過了，?大人為什么?給我們起這?個(gè)名字?和?你的好朋友?說一說，爸?爸媽媽為什?么給你起這?個(gè)名字?(?幼兒相互交?流)3、?剛才，你們?已經(jīng)和好朋?友交流過了?你名字的意?義，現(xiàn)在有?誰愿意告訴?我們大家呢?。(請個(gè)別?幼兒在集體?中回答)?4、原來呀?，我們的名?字包含著長?輩對我們的?祝福、愿望?以及深深的?愛呀!(教?師點(diǎn)出名字?的含義)?三、介紹名?字畫，及其?創(chuàng)作要求。?出示范例?作品，向幼?兒介紹名字?畫的創(chuàng)作要?求：根據(jù)名?字的字型和?意義進(jìn)行裝?飾設(shè)計(jì)。?1、教師：?小朋友，你?們知道我的?名字嗎?(?教師進(jìn)行自?我介紹)?老師把自己?的名字變成?了一幅畫，?老師的畫里?有些什么??(出示教師?的范例作品?，幼兒自由?講述)2?、我叫“黃?愛琴”，“?黃”看起來?像一塊田，?黃又是黃顏?色的黃，使?我想到了春?天里有黃的?迎春花，油?菜花，等;?長輩們給我?取名“愛”?，希望我美?麗可愛，有?愛心;琴是?彈琴的琴，?琴聲會(huì)發(fā)出?許多小音符?。我是根據(jù)?名字的形狀?和意義裝扮?自己的名字?的，你們瞧?，這就變成?了一幅名字?畫!(教師?結(jié)合范例講?解創(chuàng)作要求?)3、每?個(gè)人的名字?都可以變成?有趣的畫，?你會(huì)怎樣裝?扮自己的名?字呢?找個(gè)?朋友去說一?說吧。(幼?兒討論交流?，并知道名?字要寫得大?些才顯得畫?面飽滿生動(dòng)?。)四、?幼兒創(chuàng)作，?教師巡回指?導(dǎo)。1、?介紹作畫材?料以及作畫?場地。2?、幼兒自由?選擇喜歡的?卡紙顏色，?進(jìn)行創(chuàng)作。?(播放《百?家姓》音樂?)3、教?師指導(dǎo)：根?據(jù)名字的字?型和含義，?大膽、夸張?地進(jìn)行裝飾?。五、展?示作品、幼?兒交流。?我們的作品?也參加畫展?啦，你最喜?歡那幅畫??(把幼兒的?作品布置成?展板，引導(dǎo)?幼兒根據(jù)畫?面的布局、?裝飾的外形?、名字的含?義互評作品?。)大班?美術(shù)沙龍活?動(dòng)策劃方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能夠用?手工制作等?表現(xiàn)自己觀?察到或想象?的事物。?2、感受到?家庭生活的?溫暖，愛父?母、長輩。?3、喜歡?承擔(dān)一些小?任務(wù)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?棒棒糖圖片?、實(shí)物棒棒?糖、彩泥、?吸管?；?動(dòng)過程：?開始部分：?1.教師?和幼兒一起?討論?--我的家?人。2.?教師和幼兒?講解長走活?動(dòng)的目的并?給幼兒分配?小任務(wù)。?基本部分：?(一)?1.教師和?幼兒一起欣?賞棒棒糖的?圖片。2?.幼