三年級(jí)工作計(jì)劃

龍歸學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)工作計(jì)劃在新的學(xué)期里，這是一個(gè)新的年級(jí)，是由之前少有接觸過的老師組成，為使我們的工作有步調(diào)地展開，把各項(xiàng)工作做得更好，完成上級(jí)交給我們的工作，我把工作計(jì)劃分四點(diǎn)展開講述?；厩闆r概述.三年級(jí)有6個(gè)班，共有學(xué)生270人，任課老師19人。我們老師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，我們擔(dān)負(fù)著三年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)任務(wù)以及班級(jí)事務(wù)。三年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期，年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動(dòng)范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。此階段的學(xué)生好奇心特別強(qiáng)，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，需要不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、正確擇友；學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；面對(duì)沖突，作出正確判斷，使學(xué)生們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達(dá)到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。二、本年級(jí)的任務(wù)和內(nèi)容.作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。本年級(jí)的任務(wù)和內(nèi)容分以下幾點(diǎn)講述：認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)；在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對(duì)事不對(duì)人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。要做到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。班主任隊(duì)伍建設(shè)；有一支過硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，形成向上的工作氛圍。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。優(yōu)秀班干部的建設(shè)工作；多關(guān)注一些后進(jìn)生，特殊學(xué)生需要班主任上報(bào)、登記。培養(yǎng)各班班干部，處理班級(jí)事務(wù)，既減輕教師的工作，又能培養(yǎng)學(xué)生的能力。加強(qiáng)家校交流。加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好電訪工作，做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，每天至少聯(lián)系2名學(xué)生家長(zhǎng)，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。利用好班級(jí)微信群，多發(fā)一些正能量的內(nèi)容，正面的引導(dǎo)家長(zhǎng)并處理好家長(zhǎng)的疑問。5組織年級(jí)活動(dòng)，以班級(jí)為單位。1.中秋節(jié)活動(dòng)，以班級(jí)為單位開展，可唱歌，拍攝和中秋有關(guān)的照片，朗誦古詩(shī)、畫畫、燈籠展等形式組織。活動(dòng)形式由班主任自行確定?！皯c國(guó)慶”主題活動(dòng)，以手工制作形式開展。世界糧食日，年級(jí)以班會(huì)形式開展。三年級(jí)活動(dòng)《世界艾滋日》以知識(shí)競(jìng)賽平板答題開展。5、12月25日愛國(guó)日活動(dòng)。三、采用的措施和方法。加強(qiáng)日常管理和養(yǎng)成教育工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣收益終身，主要從以下方面進(jìn)行：（一）抓行為習(xí)慣學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動(dòng)，嚴(yán)格按照要求、管理，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠(chéng)信教育，為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)。三年級(jí)組主要從以下幾方面入手：1.要求學(xué)生出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，集會(huì)有序；2.讓學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞公物，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，不隨地吐痰；3.使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”“請(qǐng)問”等，要成為自己的口頭語(yǔ)；4.按時(shí)午休，不干擾其他同學(xué)休息，不到走廊、廁所逗留，不在公共場(chǎng)合打鬧；5.要求學(xué)生課間有秩序，不趴在欄桿上，不喧嘩打鬧；不在走廊上奔跑，追逐打鬧。6.要求學(xué)生不與社會(huì)上有壞習(xí)慣的人來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī).7.要求并督促學(xué)生規(guī)范穿著校服，不遲到、不曠課，有事不能到校須向班主任請(qǐng)假。8.要求學(xué)生中午吃飯要排隊(duì)，保持教室的安靜，吃完飯，值日的學(xué)生值日，剩余學(xué)生進(jìn)行午休。9集會(huì)時(shí)，注意學(xué)生集會(huì)的紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守集會(huì)紀(jì)律。（二）抓衛(wèi)生習(xí)慣1.保持教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不帶食物進(jìn)入教室。2.講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損，抽屜無(wú)垃圾。3.飯前洗手，飯后把餐具分類整理送到飯?zhí)?，在教室的學(xué)生把自己的課桌衛(wèi)生打掃干凈，不留一粒飯粒在桌上。4.勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神5.認(rèn)真完成值日，保持自己的教室整潔。（三）抓學(xué)習(xí)習(xí)慣1.要求學(xué)生早上進(jìn)教室必須拿出書來晨讀，不允許學(xué)生在教室喧嘩，吼叫等；2.要求學(xué)生課前準(zhǔn)備好上課所需的學(xué)習(xí)用品，書本、文具盒，統(tǒng)一放在左上角，第一個(gè)鈴聲響起齊讀古詩(shī)詞，直到科任教師進(jìn)班說停。3.上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，不開小差，不影響他人學(xué)習(xí)。4抓課堂常規(guī)的養(yǎng)成習(xí)慣。教育學(xué)生預(yù)防新冠病毒肺炎的傳染1.勤洗手。2.保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。3.增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。4.保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。5.盡量減少道人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，避免接觸呼吸道感染患者。（五）家校溝通努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;和家長(zhǎng)密切配合，班主任做好每天電訪兩名學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的教育工作。幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思