小學(xué)音樂教室工作計(jì)劃

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學(xué)校音樂教室工作計(jì)劃1

為了推動(dòng)素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和表現(xiàn)技能，特將音樂室管理工作計(jì)劃制定如下：

一、音樂室管理員做好運(yùn)用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)那么。為了做好這項(xiàng)管理，音樂室將制定以下方案：〔1〕保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類音樂器材存放整齊、清潔有序。②做好音樂器材登記。做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。音樂教室運(yùn)用實(shí)時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂老師上好每一節(jié)音樂課，正確運(yùn)用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂愛好小組成員在音樂教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂室的`功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。進(jìn)行實(shí)時(shí)地總結(jié)，提出不足之處實(shí)時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。本學(xué)期將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃，把妥當(dāng)管理音樂教室工作落到實(shí)處。

學(xué)校音樂教室工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，以課題《促進(jìn)學(xué)校生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的討論》為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合，引導(dǎo)老師積極主動(dòng)開展教學(xué)討論工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培育同學(xué)的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新技能為重點(diǎn)，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.以《學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，深入開展“促進(jìn)學(xué)校生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的討論”主題討論活動(dòng)。

2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.扎實(shí)開展主題研磨活動(dòng)，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進(jìn)一步提升英語老師的業(yè)務(wù)水平。

4.開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好，提升同學(xué)語言運(yùn)用技能。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，共同進(jìn)步。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)討論提供理論基礎(chǔ)。

2.組織開展英語學(xué)科技能培訓(xùn)活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng)，通過做題、講評(píng)、研討的形式保持并提升老師的技能素養(yǎng)。

(二)細(xì)化過程管理，抓實(shí)英語教學(xué)常規(guī)。

1.抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓同學(xué)感愛好的活動(dòng)。課堂教學(xué)中，老師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動(dòng)，組織大家相互溝通、學(xué)習(xí)。并通過教研組群的形式研討、上傳積累資料。

2.抓課堂教學(xué)。通過聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討討論，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的技能，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

3.抓作業(yè)批改。細(xì)心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)同學(xué)的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)實(shí)時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓舞和嚴(yán)格要求相給合，使同學(xué)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采納等級(jí)、語言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探究與實(shí)踐。

4.抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次同學(xué)的'輔導(dǎo)工作。關(guān)懷后進(jìn)生，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，關(guān)注愛好的培育和信心的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(三)深化主題研磨，加強(qiáng)教研科研的有效整合。

1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深入開展“促進(jìn)學(xué)校生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的討論”主題討論活動(dòng)，要求老師依據(jù)同學(xué)的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)行為，對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組老師共同提高。關(guān)注老師參與活動(dòng)后的實(shí)際收獲，關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

2.同時(shí)我們還將關(guān)注“中班級(jí)英語聽說技能訓(xùn)練”這一主題，組織開展主題性的教研活動(dòng)。通過中班級(jí)英語教學(xué)閱歷溝通、骨干老師課堂教學(xué)展示、課例討論等方式對(duì)如何提高中班級(jí)同學(xué)英語聽說技能開展主題教研。

3.仔細(xì)撰寫隨筆論文。要求每位老師仔細(xì)寫好教學(xué)反思，每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。

(四)開展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)愛好。

1.鼓舞同學(xué)積極參與英語技能競(jìng)賽活動(dòng)，為同學(xué)展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)學(xué)以致用的意識(shí)。針對(duì)各班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)技能不同的狀況，組織同學(xué)從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富同學(xué)的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運(yùn)用技能。開展三班級(jí)英語演唱秀、四班級(jí)書寫競(jìng)賽、五班級(jí)故事表演、六班級(jí)依據(jù)短文回答下列問題等學(xué)科活動(dòng)。

2.為拓展同學(xué)學(xué)習(xí)的渠道，培育和進(jìn)展同學(xué)運(yùn)用英語的技能，本學(xué)期利用愛好活動(dòng)課時(shí)間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。

3.仔細(xì)組織英語百詞競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成果的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和鼓舞。

學(xué)校音樂教室工作計(jì)劃3

一學(xué)期中，我們音樂教研組全體老師要在學(xué)校的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的討論，更好地落實(shí)素養(yǎng)教育精神，開展創(chuàng)新教育，克服工作中遇到的困難，在做好音樂教學(xué)工作的同時(shí)，提高同學(xué)音樂素養(yǎng)，協(xié)作學(xué)校做好相關(guān)的工作。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施素養(yǎng)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校進(jìn)展需要，面對(duì)全體同學(xué)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研組的活動(dòng)，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)及詳細(xì)要求

1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中觀賞課不少于50%，技能課不超過50%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在音樂教室完成。要著重培育同學(xué)傾聽、觀賞音樂技能，讓每位同學(xué)都會(huì)利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用小樂器開展音樂討論性學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，著重培育同學(xué)音樂素養(yǎng)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求積極有效地參加課程改革，積極開展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過程中要做到“七仔細(xì)”，在備課中依據(jù)音樂課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備同學(xué)，充分利用40分鐘時(shí)間，仔細(xì)組織好同學(xué)課堂參加，讓同學(xué)有比較多的表現(xiàn)實(shí)踐。仔細(xì)做好同學(xué)的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好同學(xué)音樂考核評(píng)價(jià)工作。

3、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)及音樂創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，教研活動(dòng)開展率為100%，苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，任課老師崗位合格率達(dá)100%。努力制造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或嫻熟相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、探討音樂學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法，培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，表達(dá)素養(yǎng)教育。

5、積極組織老師參與學(xué)校獻(xiàn)課活動(dòng)，發(fā)揮集體備課的作用，表達(dá)集體教學(xué)討論的'水平。爭(zhēng)取在本次獻(xiàn)課活動(dòng)中讓每一位老師上出一節(jié)讓學(xué)校滿足，自己認(rèn)同的好課。也可以一此次獻(xiàn)課活動(dòng)為契機(jī)，整體提高信息技術(shù)組全體老師的教學(xué)水平。

6、積極參與學(xué)校浪花杯教學(xué)比武、**市區(qū)音樂教研活動(dòng)、北海學(xué)校教育集團(tuán)首屆“學(xué)校親子音樂盛典”暨“20**迎新年音樂會(huì)”等大型活動(dòng)。發(fā)揮中青年老師模范帶頭作用，培育青年老師成長(zhǎng)成才，爭(zhēng)取好的成果，為北海爭(zhēng)光加油。

7、做好音樂教室設(shè)備與音樂器材的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，音樂設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，音樂設(shè)備的日常維護(hù)的工作量特別大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校老師的操作技能和系統(tǒng)的維護(hù)技能，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于涌現(xiàn)故障的設(shè)備，要實(shí)時(shí)修理，盡量不耽擱教學(xué)運(yùn)用。

依據(jù)市區(qū)教育局20**年教育工作看法和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出表達(dá)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題討論、課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,以“素養(yǎng)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順當(dāng)通過省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗。

學(xué)校音樂教室工作計(jì)劃4

一、教材分析

二班級(jí)運(yùn)用人音版新教材，共計(jì)8課，第一課《問聲好》、第二課《美滿的歌》、第三課《音樂會(huì)》、第四課《咯咯噠》、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》、第八課《新年好》。教學(xué)內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上，著重歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性，讓同學(xué)愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記?！爸R(shí)和技能”由淺而深，“創(chuàng)編與活動(dòng)”層層推動(dòng)，讓同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂，在想象中制造樂趣，促進(jìn)思維，進(jìn)展智力。

教材力圖表達(dá)《課標(biāo)》的理念，表達(dá)音樂學(xué)科特點(diǎn)，以同學(xué)為主體，突出體驗(yàn)，重視實(shí)踐，鼓舞制造，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂課變成孩子們樂于投入的`生動(dòng)活潑的活動(dòng)。

二、學(xué)情分析

二班級(jí)兩個(gè)班，共有同學(xué)107人，孩子們活潑好動(dòng)、天真爛漫，喜愛唱歌，能夠感受音樂律動(dòng)美，以直觀形象思維為主。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨(dú)自或和同學(xué)一起演唱歌曲，對(duì)于歌曲內(nèi)涵有自己的初步的了解，能夠認(rèn)識(shí)并演奏部分打擊樂器，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。本學(xué)期同學(xué)將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，老師應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。同學(xué)的整體狀況估計(jì)不均衡，狀況參差不齊。所以，對(duì)不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培育同學(xué)專長(zhǎng)，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展”。使同學(xué)各方面均有提高。同學(xué)年齡小，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)進(jìn)展節(jié)奏、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)同學(xué)身體的協(xié)調(diào)技能，讓同學(xué)可以慢慢加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

三、教學(xué)目標(biāo)

四、教學(xué)措施

一、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

二、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。