2023-2024學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三11-1 創(chuàng)新思維的含義與特征 課件(27張)_第1頁
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文檔簡介

第四單元提高創(chuàng)新思維能力第十一課創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想11.1

創(chuàng)新思維的含義與特征課標要求1.了解創(chuàng)新思維的含義、條件和方式。2.理解創(chuàng)新思維的特征。核心素養(yǎng)1.政治認同:以正確的世界觀、人生觀、價值觀為指導,樹立創(chuàng)新意識??茖W精神:堅持創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)新技巧和方法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新思維能力。2.公共參與:在學習和生活中,積極地運用創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新思維的能力和水平。2023/9/253創(chuàng)新思維的含義目

錄創(chuàng)新思維的特征一、創(chuàng)新思維的含義

一個禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問:“有什么可以幫你的嗎?”那個人解釋說:“我本來去做頭皮移植,但實在太痛了,如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣,而且沒有任何痛苦,我將付你5000美元?!?/p>

“沒問題?!卑l(fā)型師說。然后他很快將自己和對方剃了個光頭。這位中學生的想法對我們有什么啟示?合作探究創(chuàng)新就在我們身邊,只要我們善于發(fā)現(xiàn)、樂于思考這些問題,就能夠進行創(chuàng)新思維活動,日積月累就會有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明。1、創(chuàng)新思維的含義科學思維所說的創(chuàng)新思維,不是泛指所有思維都具有的能動性,而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。

生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。

—習近平常規(guī)烏鴉喝水新派烏鴉喝水填石子水溢出喝水插入吸管喝水創(chuàng)新思維1927年,毛澤東同志根據(jù)中國革命的現(xiàn)狀,主張把革命的中心由城市轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村中去,以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)。1978年,十一屆三中全會,開啟了改革開放。與此同時,為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,1981鄧小平提出“一國兩制”偉大構(gòu)想。2017年,習近平主席在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表演講,宣告中國將打造人類命運共同體。這些偉大智慧是不同時代的共產(chǎn)黨人在長期的革命和建設實踐中破除迷信、超越陳規(guī),有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動,屬于偉大的創(chuàng)新思維。2.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件(1)創(chuàng)新思維要以實踐為基礎,失去實踐基礎,思維會陷入不切實際的幻想注意:實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎、源泉和動力,而創(chuàng)新思維的結(jié)果往往會推動實踐的發(fā)展。例如:美國一個窮畫家海曼畫畫時常??嘤谡也坏较鹌?便想如果將橡皮和鉛筆聯(lián)系在一起,問題不就迎刃而解了嗎?于是他發(fā)明了帶橡皮的鉛筆,申請了專利,辦廠生產(chǎn),成了巨富。(2)創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎上破舊立新,才能更好地實現(xiàn)創(chuàng)新。例如:自古以來都是把字寫在或刻在竹片上,再編成冊,那種用來寫字的絲綢叫做紙。絲綢很貴而竹簡又太笨重,并且不便于人們使用。蔡倫于是想出一種方法,用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙。⑶創(chuàng)新思維中既有邏輯思維活動,也有想象等非邏輯思維的活動;既要運用常規(guī)的思維方法,也要運用一些非常規(guī)的思維方法,如逆向思維方法等。創(chuàng)新思維是邏輯思維與非邏輯思維、常規(guī)思維與非常規(guī)思維的辯證統(tǒng)一;例題1:下列選項中不包含創(chuàng)新思維內(nèi)容的有(

)①守株待兔②刻舟求劍③望梅止渴④緣木求魚⑤推陳出新A.①②④ B.①③④C.③④⑤ D.②③⑤A【解析】③⑤屬于創(chuàng)新思維的內(nèi)容,①②④屬于形而上學的表現(xiàn),不可能有創(chuàng)新思維的表現(xiàn),故選A項。例2.“威客”是英文witkey(wit智慧;key鑰匙)的音譯。目前,“威客”主要通過在網(wǎng)上提供創(chuàng)意、標志設計等各類智慧點子和知識產(chǎn)品,來為客戶服務并以此獲利?!巴汀碧峁┲腔埸c子獲利的內(nèi)在原因有()①創(chuàng)新思維來源于人的主觀想象②創(chuàng)新思維能發(fā)現(xiàn)并解決新問題③正確的認識對事物發(fā)展起促進作用④正確的認識對事物發(fā)展起決定作用A.①②

B.②④

C.③④

D.②③D解析:創(chuàng)新思維同樣來源于客觀的物質(zhì)世界,任何創(chuàng)新思維都不能憑空產(chǎn)生,創(chuàng)新思維要以實踐為基礎,故①錯誤。認識是主觀的東西,是第二性的,對事物發(fā)展不能起決定作用,故④錯誤。②③正確且符合題意。二、創(chuàng)新思維的特征1.創(chuàng)新思維的特征●⑴創(chuàng)新思維的思路具有多向性①從思維方向上看,創(chuàng)新思維常常從不同的角度去思考問題。②當問題出現(xiàn)之后,思維會從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思多種設想,探試多個答案。③當某一思路受阻時,能夠很快轉(zhuǎn)向另一個方向。老和尚問小和尚:“如果你前進一步是死、后退一步則亡,你該怎么辦?”小和尚毫不猶豫地說:“

”我往旁邊去。⑵創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性①創(chuàng)新思維不排斥一步一步的邏輯推導與分析,但它往往表現(xiàn)為對推理步驟的省略或跨越。②這種省略或跨越,使得創(chuàng)新思維過程中的某些思維活動難以詳細描述,以至于在其中起作用的直覺、靈感等思維活動,有時被披上神秘的面紗。例如:愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后,開始計算。由于燈泡是不規(guī)則形狀,他在幾張紙上寫滿了數(shù)據(jù)和算式,還是得不出一個精確的數(shù)值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡,然后把燈泡里的水倒進量筒,很快就得出那只燈泡容積的數(shù)值。⑶創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性人們在實踐中遇到的問題往往沒有現(xiàn)成的答案,許多問題不是用常規(guī)方法就能解決的。這就要求人們用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。例如:某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔裙燒了一個洞,身價一落千丈。如果用織補法補救,也只是蒙混過關(guān),欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞,并精于修飾,將其命名為“鳳尾裙"。一下子,“鳳尾裙"銷路頓開,該時裝商店也出了名?!緞?chuàng)新思維特征之間的聯(lián)系】:①三個特征不是孤立的,是緊密聯(lián)系,它們統(tǒng)一于創(chuàng)新思維的過程中;②三個特征分別體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的三個“新”:思路新、方法新、結(jié)果新?!纠浚菏澜缰髑夷卦鴰煆膫ゴ蟮淖髑液nD。有一次莫扎特寫了一段曲子讓海頓彈奏,海頓彈奏了一會兒驚呼起來:“這是什么曲子呀,當兩手分別在鋼琴兩端彈奏時,怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢?看來任何人也無法彈奏這樣的曲子?!蹦亟舆^樂譜彈奏,遇到那個出現(xiàn)在鍵盤中間的音符時,只見他俯下身,用鼻子彈奏出來。這一動作令海頓感慨不已。上述材料如何體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的特征?⑴莫扎特無法用手彈出鍵盤中間的音符時,采用了非常規(guī)的方法,即用鼻子來彈奏,體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的思路具有多向性。⑵莫扎特憑借靈感用鼻子彈奏鍵盤中間的音符,體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性。⑶莫扎特用鼻子彈奏鍵盤中間的音符,產(chǎn)生了新的效果,獨特而巧妙,體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性。⑴新”的表現(xiàn):①思路新,突破陳規(guī)看問題,另辟蹊徑想問題;②方法新,不局限于常規(guī)方法,敢用新手段,試用新工具,因為方法得當而事半功倍;③結(jié)果新,凡是創(chuàng)新思維的成果,不論是生產(chǎn)活動和科學實驗中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn),還是理論上的新見解、新論證,總有其新穎獨到之處。⑵檢驗標準:創(chuàng)新思維的智慧之“花”,只有經(jīng)得起實踐的反復驗證,才能結(jié)出實實在在的創(chuàng)新之“果”。2、創(chuàng)新思維的“新”的表現(xiàn)和檢驗標準出門不用帶錢包,只需要帶手機;外賣、快遞非常便利;高鐵出行快捷高效,乘坐更加舒適,而且可以在旅途中用網(wǎng)絡學習、辦公、娛樂,讓旅速更加充實....移動支付、網(wǎng)購、高鐵等正在改變著我們的生活方式,讓我們的生活變得更加關(guān)好。從創(chuàng)新思維角度看,移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物“新”在哪里?合作探究首先,創(chuàng)新思維“新”在思路新,突破陳規(guī)看問題,另辟蹊徑想問題。比如:移動支付突破了錢包和現(xiàn)金支付的傳統(tǒng)思路,引入了手機支付的新思路;網(wǎng)購將互聯(lián)網(wǎng)與購物消費相結(jié)合,突破了傳統(tǒng)的消費方式,拓展了消費渠道;高鐵克服了老式火車速度慢、不能兼顧速度和安全的缺陷。其次,創(chuàng)新思維“新”在方法新。移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物突破了常規(guī)方法,使用了互聯(lián)網(wǎng)、快遞物流、數(shù)據(jù)通信、機械制造等新技術(shù)、新工具、新手段。再次,創(chuàng)新思維“新”在結(jié)果新。移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物改變了人們的生活方式,給人們帶來了全新的生活體驗。此外,評判創(chuàng)新思維的結(jié)果是否具有旺盛的生命力、遠大的發(fā)展前景,仍需堅持實踐檢驗的標準?!疽谆煲族e】澄清對“創(chuàng)新”的幾個錯誤認識(1)創(chuàng)新就是否定一切創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西,對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留,并在此基礎上創(chuàng)新和發(fā)展。(2)凡是新事物都是人們創(chuàng)新的結(jié)果在人類產(chǎn)生之前,自然界每一次物種的進化,都意味著新事物的產(chǎn)生,其中并沒有人類的創(chuàng)新活動。(3)只要創(chuàng)新就能推動事物向前發(fā)展創(chuàng)新只是推動事物向前發(fā)展的一個主觀條件。人們只有具創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西,對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留,并在此基礎上創(chuàng)新和發(fā)展在人類產(chǎn)生之前,自然界每一次物種的進化,都意味著新事物的產(chǎn)生,其中并沒有人類的創(chuàng)新活動創(chuàng)新只是推動事物向前發(fā)展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構(gòu)成,創(chuàng)新能力、意志力等主觀條件,同時又能夠尊重客觀規(guī)律,充分利用客觀條件,才能推動事物向前發(fā)展1.英國哲學家、歷史學家湯因比說:“要獲得一個好想法的最佳方式是擁有許多的想法?!边@說明A.創(chuàng)新思維的思路具有多向性B.創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性C.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性D.許多好的想法匯總起來就形成了科學思維解析:“擁有許多的想法”體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的思路具有多向性,A項符合題意;B、C項與題意不符;D項觀點明顯錯誤,排除。A2:一般人只是把回形針當作一種文具,有人卻能列舉出3000多種用法。如用在襯衣口袋上,別住標簽;用它代替發(fā)夾,夾住散亂的頭發(fā);可以代替領帶夾子;把回形針縫在窗簾布上端,代替窗簾圈等等。這說明(

)A.不能用常規(guī)的方法去解決問題B.生活中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)不可能是出乎意料的C.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性D.創(chuàng)新思維應從相同的角度去思考和解決問題C【解析】許多問題可以用常規(guī)方法來解決而不是不能用常規(guī)方法來解決,A項錯誤;新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新論證常常是出乎意料的,排除B項;創(chuàng)新思維的思路具有多向性,排除D項。3.創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于用新的角度、新的思考方法來解決現(xiàn)有的問題。下列

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