師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿

師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)容許我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們?nèi)匀粫?huì)努力鞭策自己，不停反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上深入提高自己，使自己無愧于“師傅”的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，在她們碰到困難時(shí)，及時(shí)予以真誠的關(guān)懷和協(xié)助。教學(xué)工作沒有最佳，只有更好，“教學(xué)相長(zhǎng)”，在交流中我們互相增進(jìn)；在合作中我們共同成長(zhǎng)。我們也曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至無能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步很快的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)懷著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)但愿：我們要一直堅(jiān)持做到：1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一種腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不停的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗2、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一種動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下某些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提高。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，增進(jìn)師徒共同提高。4、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究試驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，但愿新教師學(xué)會(huì)寫某些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參與各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最終，我想說，我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!謝謝大家！在過去那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，由于在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我碰到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感謝，努力地工作。我深知，作為一名年輕教師，我們的成長(zhǎng)成熟需要有人協(xié)助，就像小樹的成長(zhǎng)需要澆水、施肥、剪枝同樣，師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。我們也曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至無能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步很快的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)懷著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)但愿：我們要一直堅(jiān)持做到：1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一種腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不停的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗2、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一種動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下某些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提高。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，增進(jìn)師徒共同提高。4、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究試驗(yàn)教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，但愿新教師學(xué)會(huì)寫某些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參與各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最終，我想說，我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!謝謝大家。一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常杰出，他們中每一種人都是你們學(xué)習(xí)的楷模。二、抓住課堂，提高素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不停的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。應(yīng)當(dāng)不停提高自己，平時(shí)重視提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。你們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思索，要盡快摸透學(xué)生，找到教學(xué)的路子。力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。四、同舟共濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)。教和學(xué)是相輔相成的，互相增進(jìn)的。沒有絕對(duì)的師傅，也沒有絕對(duì)的徒弟。但愿我們師徒通過這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼，互相信賴、互相協(xié)助、共同成長(zhǎng)?？傊?，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，一步一種腳印地走好后來的路，傳承師傅的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)，保留青年教師的激情和活力，用我們的不懈努力，續(xù)寫教育的新篇章。我相信我們結(jié)對(duì)的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷。全體師傅作為一名青年教師，我也是一種徒弟，我更需要學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)師傅愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)師傅傳道授業(yè)、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，發(fā)揚(yáng)我們友好學(xué)校務(wù)實(shí)、扎實(shí)的優(yōu)良老式，去默默耕耘。我要虛心地向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地請(qǐng)教。在平常教學(xué)中我會(huì)勤學(xué)多問，多聽課，多反思，有問題及時(shí)請(qǐng)教，有困惑及時(shí)征詢，認(rèn)真分析總結(jié)。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真看待每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完畢教學(xué)任務(wù)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思緒和教學(xué)風(fēng)格。誠心、精心、細(xì)心是我拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的措施；成長(zhǎng)、成熟、成才是我拜師學(xué)習(xí)的目的。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)的指導(dǎo)下，通過師傅的言傳身教，以她深厚的修養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)，一定會(huì)增進(jìn)我的迅速成長(zhǎng)。同步我也會(huì)毫無保留的把我和我?guī)煾档慕?jīng)驗(yàn)、心得一并傳承?？傊?，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，一步一種腳印地走好后來的路，傳承師傅的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)，保留青年教師的激情和活力，用我們的不懈努力，續(xù)寫教育的新篇章。全體師傅首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們均有同感：能給充斥活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)容許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師碰到困難時(shí)一定予以真誠的關(guān)懷與協(xié)助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)規(guī)定新教師，使之成為一名稱職的教師，為濱小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。站在這里，我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也將是我不停進(jìn)取的動(dòng)力。我想，我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)會(huì)，不是一種虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。今天，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對(duì)后，我們樂意對(duì)自己工作上嚴(yán)規(guī)定、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師碰到困難時(shí)一定予以真誠的關(guān)懷與協(xié)助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地規(guī)定自己和徒弟，在師徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至無能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步很快的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)懷著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)但愿：一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常杰出，他們中每一種人都是你們學(xué)習(xí)的楷模。二、抓住課堂，提高素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不停的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。應(yīng)當(dāng)不停提高自己，平時(shí)重視提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。你們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思索，要盡快摸透學(xué)生，找到教學(xué)的路子。力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。四、同舟共濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)。教和學(xué)是相輔相成的，互相增進(jìn)的。沒有絕對(duì)的師傅，也沒有絕對(duì)的徒弟。但愿我們師徒通過這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼，互相信賴、互相協(xié)助、共同成長(zhǎng)。我相信我們結(jié)對(duì)的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，年輕教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是互相的。但愿我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起誠摯的友誼，互相信賴、互相協(xié)助、共同進(jìn)步！當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要一直堅(jiān)持做到：1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一種腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不停的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗2、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一種動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下某些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提高。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒