分析“以事寫人”學(xué)習(xí)勞模精神_第1頁(yè)
分析“以事寫人”學(xué)習(xí)勞模精神_第2頁(yè)
分析“以事寫人”學(xué)習(xí)勞模精神_第3頁(yè)
分析“以事寫人”學(xué)習(xí)勞模精神_第4頁(yè)
分析“以事寫人”學(xué)習(xí)勞模精神_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

——《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚(yáng)》探究“以事寫人”學(xué)習(xí)勞模精神授課人李小軍學(xué)習(xí)目標(biāo)：

梳理典型事件，把握人物精神探究“以事寫人”，分析人物形象。深化勞動(dòng)意識(shí)，樹立勞動(dòng)觀念活動(dòng)一：

張秉貴是一位普通的售貨員，鐘揚(yáng)是一位科學(xué)家，他們身上彰顯著優(yōu)秀勞動(dòng)者的光輝。請(qǐng)分別梳理文中描寫他們的典型事件，并概括人物精神。

人物典型事件人物精神

張秉貴

鐘揚(yáng)

活動(dòng)二：

兩篇文章都是“以事寫人”，通過典型細(xì)節(jié)、個(gè)性化語(yǔ)言、多角度組織材料、精當(dāng)議論來表現(xiàn)人物，表達(dá)感情，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析先鋒人物形象。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論