班長班級總結(jié)演講稿（3篇）

第13頁共13頁班長班級?總結(jié)演講?稿各位?叔叔阿姨?、老師、?同學(xué)們，?上午好：?忙碌著?，奮斗著?，高一的?時光走過?了一半。?在13班?全體師生?的共同努?力下，半?年來我們?取得以下?成績：?第一學(xué)段?模塊考試?后8班總?成績第一?名;第二?學(xué)段模塊?考試總成?績?nèi)壊?第___?_名(包?括兩個卓?越班)，?科技節(jié)知?識競賽第?一名;藝?術(shù)節(jié)校園?劇比賽第?一名、最?佳導(dǎo)演獎?;藝術(shù)節(jié)?團體總分?第二名;?秋季運動?會團體總?分第六名?;環(huán)保周?三等獎等?等……下?面，我從?以下“高?一十三威?武”六個?方面做一?下工作總?結(jié)：第?一，高瞻?遠矚-領(lǐng)?先促進步?在學(xué)期初?，目標(biāo)定?位非常重?要，姜老?師有所針?對性地通?過各種途?徑讓大家?明確自己?的三年目?標(biāo)。如：?通過人人?發(fā)動二中?畢業(yè)生回?答我們的?問題-“?我們能在?二中得到?什么？”?;通過邀?請清華、?北大、浙?大、武大?就讀的優(yōu)?秀師哥師?姐和前學(xué)?生會主席?周彭等以?不同的方?式為我們?介紹經(jīng)驗?解疑答惑?;通過“?你最心儀?的三所大?學(xué)及近三?年的山東?省錄取分?數(shù)”的交?流活動，?讓我們明?確自己的?目標(biāo)與方?向。第?二，一張?一弛-創(chuàng)?新促和諧?在班級管?理制度方?面，民主?、公平和?規(guī)范是我?們的代名?詞。班級?的紀律管?理一直是?班委工作?的重中之?重，每節(jié)?晚自習(xí)都?由班委坐?鎮(zhèn)監(jiān)督，?并設(shè)立了?專門的紀?律日志。?我們又先?后建立了?有借有還?的團徽制?度和獎懲?分明的宿?舍制度。?在課間，?我們有自?己的流行?趨勢，如?：智力游?戲、手工?制作;每?當(dāng)有同學(xué)?過生日，?都會在黑?板上寫下?大家的祝?福，一次?次慶祝溫?情四溢。?第三，?十指連新?-特色促?巧思創(chuàng)新?巧思，一?直是我們?追求的。?在學(xué)期初?的“相識?晚會”，?我們采取?非誠勿擾?式的方式?通過播放?視頻進行?圖文并茂?的自我介?紹，使同?學(xué)們更快?更全面的?相互了解?。通過《?致班主任?的一封信?》，詳細?地剖析自?己并提出?對十三班?和姜老師?的期望和?要求，更?有利于師?生間的互?動，明確?我們的共?同目標(biāo)。?建立十三?班公務(wù)群?、十三班?家長群、?班主任博?客等信息?渠道，為?師、生、?家長之間?搭建無縫?連接的溝?通平臺，?利于三方?形成合力?勁往一處?使;學(xué)期?中段，班?會融入時?事熱點，?針對班級?出現(xiàn)問題?進行了每?月一期的?辯論;學(xué)?期末，在?____?年底13?班進行了?年度人物?評選，提?前三天在?班級日志?上宣傳造?勢，在_?___日?進行了頒?獎典禮，?包括年度?學(xué)霸人物?、年度全?能人物、?年度最佳?課代表等?獎項，當(dāng)?天的頒獎?典禮融合?了班級的?年度總結(jié)?工作，帶?領(lǐng)大家回?顧了__?__年在?一起的日?子。臨近?學(xué)期末，?又開展了?舍友評價?活動，給?舍友寫頒?獎詞和評?價，為別?開生面的?家長會提?供必要素?材。除此?之外，運?動會入場?式道具妙?用于教室?裝飾，使?教室內(nèi)充?滿了馬達?加斯加特?色。第?四，三省?吾身-反?思促發(fā)展?在姜老師?的要求和?監(jiān)督下，?同學(xué)們堅?持寫中英?文日記及?階段性反?思，提升?文筆的同?時也為自?己的高中?生活留下?美好的回?憶。同時?采用觀看?勵志短片?的形式，?進行品德?教育;人?人參與寫?班級日志?，記錄下?我學(xué)習(xí)生?活中的點?滴，每天?晚自習(xí)前?的班級日?志宣讀成?為了十三?班最大的?樂事之一?;加之一?系列的評?價活動也?能夠促進?學(xué)校的反?思性德育?工作在班?級的開展?。第五?，威風(fēng)八?面-建設(shè)?促興旺在?班級建設(shè)?的過程中?，建立了?專人負責(zé)?的財務(wù)收?支公開的?班費管理?制度，并?通過回收?廢品、推?銷商品等?方式進行?創(chuàng)收，積?累班費的?同時也鍛?煉了能力?;我們還?有自己的?班歌、班?服、班徽?;各宿舍?獨特的舍?服和舍歌?專輯。?第六，武?文兼?zhèn)??活動促團?結(jié)班級活?動中，時?刻都有創(chuàng)?新的元素?。軍訓(xùn)中?，我們兼?顧班級團?隊建設(shè)、?大合唱比?賽、軍訓(xùn)?任務(wù)多項?活動;運?動會上我?們班大膽?構(gòu)思，設(shè)?計了出色?的班級入?場式，充?分體現(xiàn)馬?達加斯加?的國家特?色和十三?班活潑熱?情的特點?。在隨后?的藝術(shù)節(jié)?里，凝結(jié)?著我們心?血的校園?劇《we?areo?ne》獲?得第一名?和最佳導(dǎo)?演獎，還?有科技節(jié)?、越野賽?，我們也?憑著自己?的創(chuàng)新精?神和拼搏?精神屢創(chuàng)?佳績。除?了這些學(xué)?校舉辦的?比賽，我?們還有屬?于自己的?秋游和團?員活動。?最后，?在此我代?表全體十?三班人，?感謝學(xué)校?和家長和?老師對我?們的關(guān)愛?、教導(dǎo)和?支持!(?起立鞠躬?)。謝謝?大家!?班長班級?總結(jié)演講?稿（二）?站在_?___年?的起點，?回顧我們?過去一年?多的生活?，需要總?結(jié)的地方?很多，剛?才各班班?長代表班?級把各班?這一學(xué)期?的工作做?了總結(jié)和?分享，下?面結(jié)合各?班工作談?一點我對?班干部工?作的看法?。首先?，應(yīng)該感?謝各位的?工作，肯?定各位干?部這學(xué)期?的表現(xiàn)和?努力，無?論是班級?工作還是?個人的學(xué)?業(yè)，參加?學(xué)校的各?種活動等?方面，都?非常積極?認真，各?自都有自?己的收獲?和成績。?班級具?體的工作?，剛才大?家都談過?了，做的?好的方面?相互學(xué)習(xí)?，做的不?足的都提?出了改進?的意見。?針對班干?部工作問?題，我要?重點談一?下。平?常和大家?交流的時?候，經(jīng)常?講到班干?部工作問?題，會做?一些指導(dǎo)?。目的在?于提高我?們的工作?水平，提?高工作效?率，更好?的為班級?、為同學(xué)?搞好服務(wù)?工作。今?天根據(jù)大?家的總結(jié)?和一年多?的工作實?際，談?wù)?我們班干?部中的經(jīng)?驗和教訓(xùn)?。無論?談多少問?題，關(guān)鍵?在于我們?要能夠深?刻體會，?____?。一、?班干部工?作的目標(biāo)?和內(nèi)容?班干部代?表班級全?體同學(xué)負?責(zé)班級日?常事務(wù)的?管理工作?，是為大?家服務(wù)的?，是普通?同學(xué)中的?一員。這?是對我們?的定位。?每個同學(xué)?要明確這?個目標(biāo)和?定位，才?能干好工?作。具體?的說我們?的工作目?標(biāo)就是，?建設(shè)一個?團結(jié)、友?愛、不斷?進取的班?集體。創(chuàng)?造一個溫?馨而充滿?情趣的班?級氛圍，?服務(wù)于每?一位同學(xué)?的學(xué)習(xí)和?生活。保?證每一個?同學(xué)在大?學(xué)里能夠?感受到溫?暖、獲得?成功、創(chuàng)?造自己幸?福的人生?。工作?的內(nèi)容就?是：第?一、班級?日常事務(wù)?。比如說?每一天、?每一周、?每個月、?每學(xué)期都?要做的事?情，考勤?管理，請?銷假工作?，上傳下?達學(xué)校、?學(xué)院、輔?導(dǎo)員安排?的工作。?比如每學(xué)?期要開展?獎助評貸?工作，與?學(xué)習(xí)有關(guān)?的一些活?動，課堂?學(xué)習(xí)管理?、評教、?選課等等?，這在我?們?nèi)粘９?作中占大?部分。?第二、班?級日?；?動，為了?進行班級?建設(shè)而開?展的日常?活動。學(xué)?習(xí)之外的?課外活動?，這是由?班級組織?的一些文?體活動或?者學(xué)習(xí)活?動。這學(xué)?期各班都?開展了不?少這樣的?活動，豐?富了大家?的生活。?第三、?班級一些?突發(fā)的事?情的處理?。包括一?些臨時的?工作任務(wù)?，和班級?發(fā)生的一?些事情，?比如臨時?通知工作?需要大家?立即去落?實，同學(xué)?生病了或?者除了什?么狀況，?需要干部?及時出面?協(xié)助解決?。第四?、其他老?師交辦的?工作。?我經(jīng)常說?，同學(xué)們?的生活，?同學(xué)們的?困難、同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)、同學(xué)?們的思想?問題就是?我們的工?作。好多?同學(xué)講，?自己不清?楚或者自?己就理解?自己的職?務(wù)沒有什?么事情可?干，覺得?是個“清?水衙門”?，總是認?為班長、?團支書是?班上管事?的，自己?的角色不?重要。以?此為借口?的很多啊?。這是不?思進取的?借口。?我也常說?，事情只?有做與不?做的區(qū)別?，不要談?做的如何?。做了就?是成績，?不做什么?都不是。?你先趕出?來再說好?不好，這?是進行評?價的基礎(chǔ)?。二、?我們應(yīng)該?做一個什?么樣的班?干部同?學(xué)滿意、?老師放心?，我覺得?這應(yīng)該是?大家的目?標(biāo)。我?經(jīng)常會和?一些同學(xué)?說，你在?班上，你?每天來匯?報工作，?我就很放?心啊，覺?得事情可?以執(zhí)行下?去。大家?可能感覺?到了，我?經(jīng)常會找?一些人做?事情，會?安排一些?干部做事?情，但是?不一定是?班長。原?因很簡單?，很多時?候只是因?為每次打?他的電話?都能打通?，都會有?人接，我?的事情都?會有人去?落實。這?個現(xiàn)象就?反映了出?了我們工?作中的問?題，也揭?示了我們?做好工作?的一個法?寶。那就?是執(zhí)行力?的問題。?效率就是?有效時間?內(nèi)的有效?工作量。?過去我們?的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常將這個?問題就是?效率的問?題。我有?這種體會?的，一個?學(xué)生和你?說一件事?情，次數(shù)?多了他就?不找你了?，因為他?覺得你辦?不好的，?我也有過?這樣的體?會，如果?我和誰說?一件事情?，超過兩?次解決不?了，我就?不找他了?。因為我?覺找他辦?的事情我?都可以完?成好幾回?了。可能?有這種經(jīng)?驗，我的?工作一般?都是自己?動手，也?許是因為?不信任。?怎樣才?能讓同學(xué)?滿意，讓?老師放心?呢？我?總在各班?尋找那種?能夠獨當(dāng)?一面的干?部。其實?這種干部?不難做。?只有一條?，盡職盡?責(zé)、盡心?盡力即可?。事情無?論大小，?認真完成?、不拖泥?帶水的。?真正的會?為你著想?，會換位?思考，會?動腦經(jīng)去?做事情。?他知道如?何去完成?任務(wù)，是?那種你想?哪他就能?打哪的那?種人。有?些同學(xué)你?給他指明?了方向，?他也打不?中。這是?很不放心?的。工作?做不到位?，同學(xué)們?如何滿意?呢？造成?大量的冤?假錯案，?影響彼此?的情緒、?耽誤工作?。我一直?反思，我?的要求和?計劃為什?么得不到?同學(xué)們的?理解和支?持。問題?出在我們?干部去傳?達和布置?上。欺上?瞞下，是?工作的大?忌。問題?早晚會暴?露，切莫?有這種心?理。如?何把上級?的要求認?真落實到?每一個人?呢？這是?個要認真?思考的問?題。能?力可以培?養(yǎng)，責(zé)任?心也可以?培養(yǎng)，只?要你肯干?，想要干?出成績，?有自己的?目標(biāo)。問?題在于最?終成為人?上人的只?是少數(shù)有?頭腦有抱?負的人。?大多數(shù)同?學(xué)滿足于?現(xiàn)狀，被?動等待看?問題片面?消極。有?些是客觀?存在的，?畢竟我們?處于這個?年齡和位?置，看不?到那么全?面和長遠?。當(dāng)然這?樣我的工?作也就落?實不到基?層的每一?個人了。?一定要?杜絕廣播?式的工作?方式了。?一定要?杜絕敷衍?應(yīng)付的態(tài)?度了。?一定要杜?絕膽小怕?事的作風(fēng)?了。第?一種是不?知道如何?去干，第?二種是不?負責(zé)任的?去干，第?三種是不?敢去開展?工作的。?這是我一?直不滿意?的狀態(tài)。?做學(xué)生工?作這么多?年，我對?待工作仍?然是舉輕?若重、誠?惶誠恐，?生怕自己?做不好，?大家不滿?意，思前?想后，希?望做的完?美。記得?____?年，軍訓(xùn)?收取餐費?，一個小?個子的女?同學(xué)自告?奮勇的說?她幫我收?，收齊了?交給我，?然后就離?開了，過?了一會她?又跑回來?，說擔(dān)心?自己數(shù)錯?了，要再?數(shù)一遍。?這個給我?很深刻的?印象。后?來了選拔?班干部，?和一大群?人競爭班?長，后來?當(dāng)選副班?長，大學(xué)?畢業(yè)，她?都是班長?，工作上?認真敬業(yè)?、非常努?力得力。?獨當(dāng)一面?的干部能?夠得到老?師的信任?，同學(xué)們?的支持，?多跑點腿?，多干點?活，多說?點話，任?勞任怨是?這些干部?的特點。?交給他的?任務(wù)，不?僅能夠保?質(zhì)保量的?完成，還?可以幫你?分擔(dān)很多?負擔(dān)。?做這樣的?干部，其?實都不難?。實際上?是一個人?為人處事?的問題。?第三、?全面提高?個人素質(zhì)?、努力做?一個成功?的班干部?今天，?我們提出?這樣一個?目標(biāo)，全?面提高個?人素質(zhì)、?做一個成?功的班干?部。有兩?層含義，?第一個?要提高自?身素質(zhì)和?修養(yǎng)，做?一個一個?能干的而?且有良好?道德修養(yǎng)?的人。?第二個要?在自己的?崗位上干?出成績。?我說過，?工作只有?干與不干?的區(qū)別，?但是最后?仍然要看?你的成績?。作為班?干部你做?出了什么?成績。你?自己內(nèi)心?能否體會?到這樣一?種成就感?。這很重?要。我經(jīng)?常說，做?了干部，?應(yīng)該得到?鍛煉，各?個方面應(yīng)?該有進步?。不能混?同于一般?同學(xué)甚至?不思進取?的同學(xué)還?不如。不?思進取、?站著茅坑?不拉屎的?作風(fēng)，我?們要堅決?制止和杜?絕。一個?成功的大?學(xué)生，我?覺得他應(yīng)?該有這樣?三種體會?，一是?歸屬感，?就是能夠?感受到溫?暖，體會?到愛，能?夠為周圍?的人為社?會奉獻自?己愛，做?一個有愛?的人，愛?自己、愛?親人、愛?朋友、同?學(xué)、愛生?活。二?是成就感?，大學(xué)生?的使命就?是認真學(xué)?習(xí)、掌握?生存和發(fā)?展的本領(lǐng)?，報效祖?國，服務(wù)?社會，大?學(xué)幾年的?努力一定?要有所收?獲，要能?夠取得一?定的成績?，無論什?么樣的成?績，一定?要去努力?，讓自己?能夠體會?到成就感?。三是?幸福感，?我覺得一?個成功的?人必須是?個幸福的?人，否則?就談不上?成功，做?一個一個?成功的大?學(xué)生，必?須能夠感?受到幸福?，他的生?活是開心?的，是充?滿激情和?斗志的，?人生目標(biāo)?是明確的?，每一天?都過的津?津有味，?充實而富?有情趣。?那么，?你如何看?待你的工?作，如何?看待你的?職務(wù)，如?何看待你?的同學(xué)，?如何評價?自己的工?作。這決?定著你工?作的成敗?。對工作?有沒有感?情，從你?對同學(xué)的?態(tài)度可以?看出來。?沒有感情?的去工作?那就是應(yīng)?付，往往?效果就不?好。對工?作有沒有?信心，決?定你能不?能干成一?件事，做?好你的工?作。在這?個過程中?能不能體?會到幸福?。任勞任?怨，辛苦?之后，體?會到的不?是開心、?幸福，那?就是不成?功的。?全面提高?個人素質(zhì)?、努力做?一個成功?的班干部?應(yīng)成為我?們的目標(biāo)?。班長?班級總結(jié)?演講稿（?三）時?光如電，?日月如梭?，轉(zhuǎn)眼之?間，大二?一年即將?結(jié)束，作?為班長，?我的工作?是統(tǒng)籌并?協(xié)調(diào)各班?委管理好?班級日常?事務(wù)，為?同學(xué)們的?生活、學(xué)?習(xí)等方面?提供便捷?的服務(wù)，?并努力創(chuàng)?建優(yōu)良的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)??；仡?這一學(xué)年?，我們帶?領(lǐng)漢語言?文學(xué)08?3班班委?會，在輔?導(dǎo)員老師?的監(jiān)督指?導(dǎo)下，在?文學(xué)院團?總支學(xué)生?會的導(dǎo)引?下，積極?開展班級?建設(shè)，并?根據(jù)本班?同學(xué)的特?點和實際?需求，積?極組織開?展各種豐?富多彩的?活動，同?時狠抓學(xué)?習(xí)不放松?。首先請?允許我代?表我們班?全體同學(xué)?對這一屆?班委成員?為班級所?做的工作?與努力表?示衷心的?感謝，你?們辛苦啦?!這一?學(xué)年來，?在這一屆?班委成員?的全體努?力下，班?級工作有?一定的成?果，但是?同時也存?在許多不?足，現(xiàn)總?結(jié)如下：?我們的?成績1?計算機等?級考試成?績突出：?我們?nèi)?班有__?__名同?學(xué)通過計?算機一級?考試，考?試通過率?為___?_%。其?中有__?__個同?學(xué)獲優(yōu)秀?，優(yōu)秀率?為___?_%。有?____?人過計算?機二級。?2英語?水平：?英語水平?暫未統(tǒng)計?。3專?業(yè)成績：?對于漢?語言文學(xué)?專業(yè)的我?們來說，?漢語言文?學(xué)課程無?疑是我們?的核心課?程，經(jīng)過?大家一年?的互相幫?助，共同?努力，最?后我班的?專業(yè)課考?試通過率?為___?_%。?4綜合成?績：在?普通話測?試中我們?班第一次?考試通過?率為__?__%。?，過二甲?____?%。第?二次測試?通過率_?___%?。上學(xué)?期11-?____?月份我班?張婧婧、?李婷、陳?怡、陳亮?星同學(xué)代?表我班參?加文學(xué)院?“新華書?店杯”辯?論賽取得?團體亞軍?的榮譽稱?號。這?學(xué)期__?__月中?旬，由體?育委員劉?曉玲同學(xué)?帶隊負責(zé)?參加學(xué)院?學(xué)生會組?織的趣味?運動會。?我們班取?得團體第?五名的好?成績，其?中跳大繩?第四名，?越野賽第?五名。?由文娛委?員邱婉婷?、魏欣斐?同學(xué)負責(zé)?、顏碧紜?、張婧婧?同學(xué)參與?的文學(xué)院?“客之風(fēng)?韻”DI?Y客家服?飾走秀活?動中，我?班榮獲三?等獎。以?及各類征?文比賽中?我班同學(xué)?獲得優(yōu)異?的成績，?這里不再?一一點名?表揚。盡?管在“戲?劇之夜”?、班際籃?球賽等活?動中我班?未能取得?滿意的成?績，但我?班代表的?辛勤努力?仍舊值得?我們?yōu)橹?鼓掌感謝?。班級?工作不足?：班級?學(xué)習(xí)氛圍?下降。大?一時學(xué)習(xí)?氣氛較濃?。我想事?因為大家?剛從高中?過來，還?能夠充分?的利用課?余時間來?學(xué)習(xí)。大?二學(xué)習(xí)氣?氛明顯下?降。經(jīng)了?解，部分?學(xué)生懷有?考試求過?不求優(yōu)的?心理。還?有部分同?學(xué)對學(xué)習(xí)?漸漸的失?去了興趣?，把大量?的課余時?間用在了?娛樂上。?這種苗頭?應(yīng)當(dāng)及時?的制止，?否則，不?僅影響同?學(xué)們自己?的未來，?也不利于?班級工作?的開展。?紀律：?學(xué)習(xí)氛圍?的下