適合幼兒園開展的戶外活動實(shí)用方案范文（四篇）

第7頁共7頁適合幼兒園?開展的戶外?活動實(shí)用方?案范文一?、教學(xué)目標(biāo)?：(1)?知識與技能?：幼兒通過?聽、看，知?道“下壓式?”傳接棒的?方法，在原?地練習(xí)和慢?跑行進(jìn)間練?習(xí)中掌握“?下壓式”傳?接棒的手型?、傳棒時機(jī)?和互相配合?的口令。?(2)過程?和方法：從?觀察、聽、?講到模仿實(shí)?踐，幼兒由?易到難、由?靜態(tài)到動態(tài)?地掌握傳接?棒技術(shù)，并?在4___?_米比賽中?檢驗(yàn)掌握情?況。(3?)情感、態(tài)?度、價值觀?：幼兒能認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?技術(shù)，培養(yǎng)?集體主義和?互相合作的?精神，在學(xué)?習(xí)中大家能?互相配合，?注意力集中?，為小組榮?譽(yù)和集體利?益而奮斗。?二、教學(xué)?內(nèi)容：(?一)開始整?隊;(二?)接力棒導(dǎo)?入：小朋?友們，大家?有誰看過奧?運(yùn)會上4_?___米接?力跑?為什?么放在最后?一個項目??因?yàn)榫o張、?激烈、扣人?心弦，試想?，世界上跑?的最快的幾?個人聚在一?起，___?_人組成一?隊接力看誰?跑得快，這?是多么激動?人心的比賽?!(手拿接?力棒)，并?不是___?_米跑的最?快的___?_個人在一?起就能在4?____米?中獲勝，原?因就是這根?接力棒。出?色的速度+?優(yōu)異的傳接?棒技術(shù)=冠?軍。我們今?天就來學(xué)傳?接棒技術(shù)。?(三)熱?身操：音樂?《拍手歌》?(1)每?人一根接力?棒，四列橫?隊散開站位?。(2)?持接力棒，?跟老師一起?跳熱身操，?墊步跳起。?“如果感?到幸福你就?拍拍手”—?接力棒輕打?手心“如?果感到幸福?你就伸伸腰?”—雙手抓?接力棒后仰?以此類推?完成跺跺腳?、彎彎腰、?互相擊棒、?“炒蠶豆”?等，有棒的?熱身操讓學(xué)?生對棒產(chǎn)生?手感，并通?過雙人操增?加幼兒之間?的交流，輕?快的音樂使?課堂氛圍融?洽和睦。?(四)學(xué)習(xí)?傳接棒技術(shù)?(1)教?師講解、示?范“下壓式?”傳接棒動?作。持棒動?作、接棒手?形、抓棒部?位、傳接棒?時的口令等?。傳棒時手?持棒的后端?，由上而下?輕輕下壓給?對方，讓棒?的前端壓在?四指和手心?聯(lián)合處，并?且高聲喊“?給!”。接?棒時手臂伸?直，自然置?于身后，手?心向上，虎?口向后，四?指并攏，在?傳接棒過程?中手臂不晃?動，聽到“?給!”的信?號迅速抓棒?。(2)?明確左右錯?位站立。右?手給左手，?左手給右手?，以此類推?。(3)?原地練習(xí)。?幼兒___?_路縱隊錯?位站立，間?距一臂，排?尾幼兒每人?拿6根接力?棒，聽到哨?音向前傳棒?____次?。老師巡回?糾錯，結(jié)束?后再次講解?、示范、糾?錯，調(diào)換方?向后練習(xí)_?___次。?(4)慢?跑中___?_人一組練?習(xí)傳接棒。?老師語言引?導(dǎo)，容許同?伴發(fā)生小失?誤，出現(xiàn)失?誤小組討論?如何改進(jìn)，?商量好如何?站位、前進(jìn)?的速度以及?在不斷實(shí)驗(yàn)?中充分利用?“接力區(qū)”?，盡量在不?影響速度前?提下用足區(qū)?域。教師巡?回指導(dǎo)，表?揚(yáng)做得好的?小組，在集?合時集中點(diǎn)?評，重點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)“接力區(qū)?”的有效利?用和傳接棒?時“給!”?的時機(jī)。增?加人與人的?間距，提高?速度，幼兒?多次練習(xí)。?(5)“?十”字接力?跑(4__?__米跑)?安全提醒?：1、小?組預(yù)先設(shè)計?好左右站位?，避免本隊?人員相撞。?2、“接?力區(qū)”用標(biāo)?志筒隔好。?3、跑完?后立刻到圈?內(nèi)，不允許?逗留在路線?上。4、?超越別人必?須在外側(cè)，?不能故意干?擾別人。?進(jìn)行比賽：?1、分好?組，用標(biāo)志?桶隔出等候?區(qū)、“傳棒?區(qū)”。2?、老師計時?，給每小組?作好記錄。?3、每次?比賽后及時?提醒糾正一?些違規(guī)行為?。4、一?次比賽后宣?布成績，小?結(jié)情況，再?比一次。?5、集合小?結(jié)，再次講?解、示范，?復(fù)習(xí)傳接棒?技術(shù)。(?7)放松、?總結(jié)適合?幼兒園開展?的戶外活動?實(shí)用方案范?文（二）?設(shè)計意圖?從幼兒的實(shí)?際出發(fā)，抓?住幼兒愛玩?游戲的興趣?特點(diǎn)，設(shè)計?了此次活動?—小紅帽。?活動情節(jié)貫?穿游戲的始?終，促使幼?兒積極的參?與活動。通?過活動培養(yǎng)?幼兒從高處?往下跳、鉆?、爬、跑的?能力及以培?養(yǎng)幼兒勇敢?克服困難的?品質(zhì)?；?動目標(biāo)：?1、激發(fā)幼?兒積極地參?與活動，并?感受游戲帶?來的樂趣。?2、通過?活動培養(yǎng)幼?兒從高處往?下跳、鉆、?爬、跑的能?力。3、?培養(yǎng)幼兒勇?敢克服困難?的品質(zhì)。?重點(diǎn)：幼兒?學(xué)習(xí)從20?—25厘米?高的地方雙?腳并列地往?下跳。難?點(diǎn)：掌握雙?腳落地時的?屈膝緩沖。?準(zhǔn)備：橡?皮筋、海綿?墊子、各種?顏色的筐、?各種顏色的?小花、手鼓?、小紅帽、?塑料塊活?動設(shè)計：?由木偶劇《?小紅帽》引?入游戲，先?給小朋友戴?上小紅帽，?使幼兒進(jìn)入?情景中。隨?著歌曲《小?紅帽》的音?樂，做熱身?動作?；?動作練習(xí)—?學(xué)習(xí)從高處?往下跳，教?師講解，指?導(dǎo)幼兒練習(xí)?。最后帶幼?兒進(jìn)入游戲?環(huán)節(jié)?；?動過程(?一)進(jìn)場?1、我們看?了木偶劇—?小紅帽，你?喜歡小紅帽?嗎?那么今?天我們來做?游戲，老師?來當(dāng)小紅帽?的媽媽，小?朋友就是小?紅帽。2?、這是我們?的家，快快?進(jìn)來，媽媽?要給小紅帽?帶上漂亮的?紅帽子。(?給幼兒帶上?小紅帽)?適合幼兒園?開展的戶外?活動實(shí)用方?案范文（三?）設(shè)計意?圖】編花?籃是我們小?時候經(jīng)常玩?的游戲，趣?味性強(qiáng)，操?作簡單，不?需要什么器?械，它不但?能鍛煉幼兒?單腿站立、?單腳跳躍的?能力，還能?促進(jìn)幼兒之?間的相互團(tuán)?結(jié)，培養(yǎng)他?們之間的感?情，是孩子?們非常喜愛?的游戲。?【活動目標(biāo)?】1、鍛?煉幼兒單腿?站立、單腳?跳躍的能力?。2、通?過游戲提高?孩子們的合?作能力，培?養(yǎng)他們互相?協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)?友愛的精神??！净顒?準(zhǔn)備】《?健康歌》光?盤、一塊平?坦的場地。?【活動過?程】一、?準(zhǔn)備活動?播放《健康?歌》，幼兒?隨著《健康?歌》的音樂?在教師的指?導(dǎo)下做熱身?運(yùn)動。二?、游戲指導(dǎo)?游戲玩法?：孩子們?先手拉手站?好，其中一?名孩子將自?己的一只腿?放在旁邊兩?孩子的手上?，單腿站立?，然后，孩?子依次將自?己的一條腿?放在另一小?孩的腿上，?所有孩子將?腿搭好后，?最先那個孩?子的腿放在?最后一名孩?子的腿上，?開始游戲，?邊單腿跳邊?唱兒歌：“?編、編、編?花籃，花籃?里面有小孩?，小孩的名?字叫花籃”?。游戲規(guī)?則：1、?參加游戲的?人數(shù)在三人?以上。2?、若有一個?小孩的腿掉?下來了，游?戲必須重新?開始。三?、放松活動?幼兒在音?樂的伴奏下?，活動活動?四肢，使身?體完全放松??！净顒?延伸】回?家和小朋友?們繼續(xù)玩《?編花籃》的?游戲?！?活動反思】?孩子們很?喜歡編花籃?的游戲，能?積極、踴躍?的參與到活?動中來，活?動鍛煉了幼?兒單腿站立?、單腳跳躍?的能力，培?養(yǎng)了他們之?間的感情，?合作能力也?得到了提高?。適合幼?兒園開展的?戶外活動實(shí)?用方案范文?（四）主?要可練習(xí)的?動作例如：?全腳掌著地?走、前腳掌?走、腳跟走?、交叉走、?高抬腿走、?后踢步走、?彈簧步走、?輕輕的走、?跨步走、頂?腳走、閉目?行走、屈體?向前(后)?走、半蹲走?、全蹲走、?后退走、側(cè)?身并步走、?變向行走、?結(jié)合上肢及?軀體動作的?行走、持物?走、推拉物?品走、踩高?蹺走、雙人?及多人協(xié)同?走等方式。?走步游戲?例如：聽?我指揮;我?要慢慢長大?;看誰做的?像;寫個字?你認(rèn)認(rèn);跨?下抓棒;大?家一起來幫?忙;踩石過?河;踩著高?蹺晃悠悠;?掉不下來;?閉著眼睛找?一找;繩子?上的舞蹈;?椅子上的行?動;小豬別?跑;三打“?白骨精”;?二人三足走?;朋友總是?在一起。?各年齡段教?學(xué)內(nèi)容要求?：小小班?：邊走邊從?低矮的障礙?物(如繩子?、積木等)?上跨過;?一個跟著一?個走;聽?信號向指定?方向走等。?小班：在?指定范圍內(nèi)?四散走;?模仿各種動?物或人物走?的姿勢;短?途遠(yuǎn)足等。?中班：聽?信號有節(jié)奏?地走;用?腳尖走、蹲?著走;高舉?手臂走;?在物與物之?間或平衡板?上走;倒?退步走、上?下坡走等。?大班：一?對一整齊地?走;聽信號?變速或變換?方向走;?較長距離的?遠(yuǎn)足等。?大班體育游?戲活動：小?小旅行家?活動目標(biāo)：?1.嘗試?進(jìn)行走、跑?、跨、跳、?鉆、爬等動?作進(jìn)行旅行?，動作靈敏?，有一定耐?力。2.?在旅行活動?中，能探索?發(fā)現(xiàn)旅游線?路，有勇敢?向前的精神??；顒訙?zhǔn)?備：__?__場地準(zhǔn)?備。2.?探索路線圖?每組一張。?教學(xué)重點(diǎn)?與難點(diǎn)：?1.教學(xué)重?點(diǎn)：嘗試在?旅游過程中?，運(yùn)用多種?動作進(jìn)行，?探索正確的?行進(jìn)路線。?2.教學(xué)?難點(diǎn)：聽信?號向指定方?向走、跑，?如向左、右?、前、后。?活動過程?：1.聽?信號走。?—練習(xí)一路?縱隊走，要?求一個跟著?一個，保持?一定間距地?走?！?信號向指定?方向走、跑?，如向左、?