人教部編版小升初語(yǔ)文閱讀考前每日一練（三）（有答案）

每日一練：小升初考前大沖刺之閱讀精練（三）一、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。反歸取之。乃反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”.解釋下列“度”的含義?！跋茸远绕渥恪钡亩?“吾忘持度”的度 “寧信度”的度 .鄭人買(mǎi)履'告訴我們什么道理？二、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。一張紙條上小學(xué)時(shí)，我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí)，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒(méi)有剩余的錢(qián)去買(mǎi)一本既不能吃又不能穿的書(shū)。平時(shí)父母總是把錢(qián)放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里，而鑰匙就放在寫(xiě)字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙找開(kāi)了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣，第二天，我從書(shū)店里買(mǎi)回了那本夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢(qián)的事。不久，書(shū)店里進(jìn)了一批新書(shū)，其中《.綠野仙蹤》是我.盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打.開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子J我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。.理解短文內(nèi)容，填空?！拔摇笔窒矚g《格林童話》的詞語(yǔ)有?！帮L(fēng)平浪靜”在短文中指；O.“如法炮制”在文中具體指?！邦?lèi)似的錯(cuò)誤”在短文中具體指。.“一張紙條”是誰(shuí)留在什么地方的？從文中哪句話可以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大？抄寫(xiě)下來(lái)。.三'閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(1)明代徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，渤海內(nèi)外無(wú)如徽之黃山，登黃山天下無(wú)山觀止矣！”(2)我可能是受了徐夫子的感染，汽車(chē)、火車(chē)，抵屯溪后鞍馬未頓，就，踏上了登黃山的路。(3)乘黃山索道、攀始信險(xiǎn)峰、登石猴觀海，而后取道清涼臺(tái)、蓮花峰、天都峰回返。(4)近視群峰巍巍，晴川歷歷；遠(yuǎn)眺天際聳秀，崗山隱隱。黃山以它豁達(dá)的氣度和悠閑的情致向游人洞開(kāi)著。(5)也可能我有一種先入為主的感覺(jué)，是跟著這“感覺(jué)”走的，我眼中的黃山不如意象中的黃山。(6)我一直在想：古人將黃山冠以“天下第一名山''有沒(méi)有它特定的含義？那么，怎么解釋“峨眉天下秀”、“華山天下險(xiǎn)”、“泰山天下雄”呢？又如何解釋“桂林山水甲天下”呢？這些疑問(wèn)一直在困惑著我。(7)我說(shuō)這話絕沒(méi)有貶低黃山的意思。黃山的確很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、溫泉讓.人心醉，讓人著迷。(8)我也曾游歷過(guò)許多的名山大川，它們都是億萬(wàn)斯年天地造化之物，山山嶺嶺都涌騰著靈秀之氣。每一座名山大川都有它獨(dú)特的韻致，蘊(yùn)寓了無(wú)窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。實(shí)在沒(méi)法比較究竟哪個(gè)山該是第一。我不能欺騙自己的感情?！疤一?、春雨、江南；駿馬、秋風(fēng)、塞北”不都是美嗎？(9)下山了，我和幾位不相識(shí)的人攀談。一位中年知識(shí)分子模樣的人說(shuō)得更為直率：“只要是人們認(rèn)可了的事，最好不要反對(duì)，否則，會(huì)被看作大逆不道的?！?10)接著他給我講了一個(gè)讓人啼笑皆非的故事：他當(dāng)年在皖北插隊(duì)的地方,一位老漢的孫子患病讓當(dāng)?shù)氐囊晃幻t(yī)錯(cuò)診而死了。這位老漢卻說(shuō)，連最有名的醫(yī)生都沒(méi)有治好孩子的病，看來(lái)他該死。(11)這則故事也許和黃山有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及，但卻道出了一個(gè)深沉的事實(shí)：閉塞、守舊、迷信以及門(mén)戶之見(jiàn)的封建意識(shí)，千百年來(lái)一直束縛著炎黃子孫。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當(dāng)頭棒喝，沒(méi)有一點(diǎn)是處。這鐵律一樣的事實(shí)人們反而樂(lè)于接受。沖破這種羈絆該是多么艱難??！在這如詩(shī)如畫(huà)的黃山，本來(lái)我不該想這么多沉淀了的傷感和已經(jīng)被世人感嘆過(guò)了的感嘆。(12)但是，畢竟我親眼見(jiàn)到了你——黃山，為了探索，為了追求，我還會(huì)再來(lái)的。.作者在文章開(kāi)頭引用徐霞客的話有何作用？.黃山冠絕天下的奇景有哪些？.第⑤段說(shuō)：“我眼中的黃山不如意象中的黃山“，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)作者意象中的黃山是怎樣的？.作者第③段說(shuō)：“我不能欺騙自己的感情”，結(jié)合上下文，說(shuō)禪作者的“感情”應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？.從文章的第.?段看，結(jié)合上下文，試分析此文的中心。參考答案一、1.（1）量（2）尺碼 （3）腳的長(zhǎng)度.無(wú)論做什么事都要隨機(jī)應(yīng)變，不要死腦筋，要靈活點(diǎn)，懂得隨機(jī)應(yīng)變。附《鄭人買(mǎi)履》譯文：鄭國(guó)有個(gè)想買(mǎi)鞋子的人。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，卻忘了帶上量好的尺寸。他已經(jīng)選好了一雙鞋，想比比大小，發(fā)現(xiàn)量好尺寸的繩子忘記帶來(lái)了，于是又急忙趕回家去取。等他帶著繩子跑回,來(lái)時(shí)，集市已散，他最終沒(méi)能買(mǎi)到鞋。別人知道后對(duì)他說(shuō)：“為什么不用你自己的腳試一試呢？”他固執(zhí)地說(shuō)：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳?！倍?、1.癡迷、夢(mèng)寐以求父母似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)“我”拿錢(qián)的事..像上次一樣，打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)的抽屜，私自拿出里面的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)不讓父母知道，私自打開(kāi)抽屜，拿父母的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。.是父母留在抽屜的。“從一張紙條成了我一生的.警示，一張紙條給了我一條的尊嚴(yán)”這句話看出的。三、1.開(kāi)頭引用徐的話一方面可以引起讀者的興趣，另一方面又和下文“自己的感情”作對(duì)比，為下文的議論作鋪陳，突出中心。.奇松、怪石、云海、溫泉。.意象中的黃山是天下第一名山，包括所有天下名山的美。.作者的感情