課外說明文練習(xí)一(含答案)

初二說明文閱讀練習(xí)一、海洋垃圾（14分）日本“3?11”9級大地震引發(fā)強烈海嘯，導(dǎo)致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。其實，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年,美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進而對海洋經(jīng)濟產(chǎn)生負面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達國家正采取措施，嘗試處理這一問題。由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發(fā)電。不過海洋垃圾的焚燒發(fā)電有幾個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當一個單元的垃圾填到二三米高時，就進行鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最咼可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。（選自2011年4月20日《北京日報》，有刪改。作者張?zhí)锟保鞠嚓P(guān)鏈接】材料一目前，我國垃圾堆存量已達60億噸，占用耕地5億平方米。全國660個主要城市中，有200個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾,年產(chǎn)生垃圾量為2.64億噸。材料二英國的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。文章第①節(jié)，從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起有何用意？（2分）結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加線部分的作用。（4分）（1） 到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。（2） 太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。請用簡潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。（限60字以內(nèi)）（4分）根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進行探究，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。（4分）二、你相信“2012末世論”嗎？目前有一種“2012末世論”的觀點，說的是2012年12月21日是人類這個物種的終結(jié)，沒有人能夠看到第二天的太陽?！敖陙淼卣痤l發(fā)”，是持“2012末世論”的有力證據(jù)。但這種觀點只對了一半，地震頻發(fā)是事實，但這并不是近年來才發(fā)生的。實際上，從統(tǒng)計學(xué)意義上來講，全球每年發(fā)生約500萬次地震，平均每天有1萬多次，只不過絕大多數(shù)不被人所察覺，只能被地震儀記錄下來；而因為人口在地表分布得極端不均，只有少數(shù)帶來巨大損失的地震會讓我們記憶深刻。2001年11月14日發(fā)生在青海昆侖的&1級地震，是中國近半個世紀來震級最高的一次,但是因為它發(fā)生的地點和帶來的損失都不夠引人注目，所以很少被大眾提及。地震的發(fā)生，有一定的規(guī)律可循。絕大多數(shù)地震都發(fā)生在板塊邊界,A其中全球地震的70%分布在環(huán)太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內(nèi)部。但是，B這種統(tǒng)計學(xué)上的規(guī)律并不能確定地震在何時何地發(fā)生，有什么樣的強度,因為人們至今也沒有清晰地了解地震產(chǎn)生的機制和原理。從這個意義上講，地震又是隨機的。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，最近幾年的地震也驗證了這種隨機性。2010年美國地質(zhì)勘探局曾經(jīng)發(fā)布數(shù)據(jù)：C自1900年以來，全球平均每年發(fā)生16次7級以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年則高達32次。因此，2010年以來，地震算不上頻繁?！?（摘自2011.10《讀者》，有改動）14.選文第④語段中加點的“這種隨機性”指代選文中加曲線的A、B、C中的 句（只填字母），其理由是 。（2分）第④語段中加點的句子運用了哪些說明方法？有何作用？（3分）綜合全文信息，結(jié)合你的思考，在下面橫線上為選文補寫一段議論性文字，作為文章的第⑤語段，要求先明確表述觀點，然后進行簡要闡述。（80字左右）。（3分）三、放射性同位素——核輻射的主角同位素就是一種元素存在著質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的幾種原子。由于質(zhì)子數(shù)相同，所以它們的核電荷和核外電子數(shù)都是相同的，并具有相同核外電子排布。由于最外層電子數(shù)相同，因此原子核的某些物理性質(zhì)也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素稱為“放射性同位素”，沒有放射性的則成為“穩(wěn)定同位素”。大多數(shù)的天然元素都是由幾種同位素組成，目前已知的穩(wěn)定同位素約300多種，而放射性同位素竟達1500種以上。一般來說，原子質(zhì)量很大金屬，像鈈、鈾、鐳等，都具有較強的放射性，在化學(xué)元素周期表中，錒系元素和鑭系元素以及鈾元素全部帶有放射性。另外某些原子質(zhì)量小的同位素也帶有放射性，如碳14、鉆60。放射性同位素的原子核很不穩(wěn)定，全不間斷地，自發(fā)地放射出射線，直至變成另一種穩(wěn)定同位素，這就是所謂“衰變”，放射性同位素在進行衰變的時候，可放射a射線、B射線、Y射線對人體危害不大，而Y射線對人體有較大的傷害，會誘發(fā)人體基因突變。放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時所需要的時間，叫半衰期。換言之，半衰期是指某個樣品中一半的原子核發(fā)生衰變所需的時間，不同放射性同位素的半衰期差異很大，短的只有幾天、幾個小時、幾分鐘，甚至不到1秒鐘，長的卻達幾千年、幾萬年，甚至是幾億年，幾十億年，例如，日本'3.11”地震及海嘯引發(fā)的核輻射中的碘131的半衰期約為8天，銫137為30年，鈈239為24000年，鈾238則為44.7億年。半衰期越短，其原子越不穩(wěn)定。經(jīng)過連接的幾個半衰期后，放射性同位素的活度會因衰變而減至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。這意味著我們可以預(yù)測任何時候的剩余活度。隨著放射性同位素數(shù)量的減少，所發(fā)出的輻射也相應(yīng)的減少。放射性同位素釋放的放射性能夠破壞活的細胞，對人體造成巨大的傷害，但在醫(yī)療上，可以用來殺菌消滅微生物，并且可以用來殺滅癌細胞等。放射線也具有很強的貫穿能力，它可以用來觀察固體內(nèi)部的目標，就像x射線那樣用于病灶的檢查。在工業(yè)上，放射性也很多應(yīng)用，例如用B射線來測量紙的厚度，用Y射線照片來檢查機器內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。當然，如果應(yīng)用不當，核輻射也會造成難以估計的損失。（選自《中學(xué)科技》2011年第5期，有刪改）選文說明了哪幾個方面的問題？請用簡潔的語言概括。（3分）選文主要運用了哪幾種說明方法？請選擇一種舉例說明其作用。（4分）18?第一段畫線句中的“大多數(shù)”“目前”兩個詞語是否可以刪去？為什么？（3分）19?下面表述和推斷與原文意思相符的一項是（）（3分）人體基因突變是受放射性同位素進行衰變時放射出的Y射線影響造成的。原子質(zhì)量大和原子質(zhì)量小的金屬都可能帶有放射性，一般來說原子量大的金屬放射性更強。醫(yī)學(xué)上，可以用放射性同位素釋放的放射線來殺滅癌細胞，但不會對人體造成其他方面的傷害。某些放射性元素的半衰期雖然很長，但由于它的活度越來越小，所以它對人類與自然的影響不大。20.2011年3月22日，日本發(fā)生9.0級大地震。大地震摧毀了日本福島部分核反應(yīng)堆，導(dǎo)致核輻射，造成了難以估計的損失，也引發(fā)了人們是否繼續(xù)開發(fā)利用核能的爭議。對此，你有怎樣的看法？（4分）桃花源記練習(xí)題一、下列句中加點字詞，意思完全相同的一項是（）（4分）A.①漁人甚異之②父異焉，借旁近與之 B.①太守即遣人隨其往②其詩以養(yǎng)父母、收族為意C.①尋病終②尋向所志 D.①詣太守，說如此②不亦說乎二、選出沒有通假字的一項（ ）（4分）A.便要還家 B.屋舍儼然C.項為之強 D.滿坐寂然三、 給下列加點的字注音（5分）豁然（ ）儼然（）阡陌（）怡然（）垂髫（）四、 解釋下列加點詞語的意思。（9分）1、欲窮其林2、仿佛若有光3、初極狹，才通人4、屋舍儼然5、阡陌交通6、不足為外人道也7、便要還家8、皆嘆惋9、欣然規(guī)往五、 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（8分）1、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?、幕妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。3、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。六、 填空。（6分）1、 根據(jù)文章內(nèi)容，恰當選用文中四字短語填空。武陵漁人“忘路之遠近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“ ”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。離開桃花源時，他“ ”，但再來尋找時，還是“ ”。2、 理解文章內(nèi)容，并填空。本文以 為線索，描繪了一個寄托作者美好社會理想的世外桃源。從文中“ ”一句可看出，桃花源人不愿外界打擾，希望過和平安寧的生活。七、 根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（10分）1、 從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的原因是：（1） ；（2） ；（3） 。2、 文中最后寫劉子驥“規(guī)往”“未果，尋病終”，后無人“問津”，這樣寫的用意是什么？流露了作者怎樣的情感？八「根據(jù)下列的提示，寫出相應(yīng)的成語。（4分）1、 未果，尋病終，后遂無問津者。成語： 2、 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。成語： 初二說明文閱讀練習(xí)參考答案【答案】一引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。（1）“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運行狀況，并不表示以后一定不會發(fā)生。（2）（運用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。建長堤，分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。參考示例：（1）我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環(huán)保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生活垃圾危險；（3）發(fā)達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。【答案】二B（1分）；理由：B句中的“何時何地，有什么樣的強度”即“這種隨機性”；A句指地震分布的規(guī)律性,C句指平均每年發(fā)生的地震次數(shù)（1分，只要說到前一句則可給1分）。舉例子、列數(shù)字、作比較（答1種給0.5分，答2種或3種給1分）；作用：運用這些說明方法說明了地震是隨機性的，沒有一定的規(guī)律，或說明2010年來，地震算不上頻繁（2分）?！?012末世論”的觀點是錯誤的（或：近年來地震頻發(fā)并不能證明2012年就是世界末日。1分，要求明確提出），因為地震的發(fā)生，有一定規(guī)律可循，但至今人類還沒有弄清地震產(chǎn)生的機制和原理（1分），地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結(jié)果，地震頻發(fā)是正常的（1分）?！敬鸢浮咳欧派渫凰丌品派渫凰氐陌胨テ冖欠派渚€的應(yīng)用列數(shù)字、舉例子、作詮釋、作比較。示例1.列數(shù)字。如：大多數(shù)的天然元素都是由幾種同位素組成，目前已知的穩(wěn)定同位素約300多種，而放射性同位素竟達1500種以上。作用：通過列數(shù)字，準確具體地說明放射性同位素品種比穩(wěn)定同位素品種多的特點。2?舉例子。女口：日本“3.11”地震及海嘯引發(fā)的核輻射中的碘131的半衰期約為8天，銫137為30年，鈈239為24000年，鈾238則為44.7億年。作用：列舉典型示例，用事實說話，更具體真切地說明不同放射性同位素的半衰期差異很大這一特點，易于讀者理解。3?作詮釋。女口：同位素就是一種元素存在著質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的幾種原子。作用：通過詮釋對同位素具有質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的特點進行了解釋說明，便于讀者理解。18?不可刪去?！按蠖鄶?shù)”從范圍上限制，說明不是全部，“目前”從時間上限制，說明只是現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)，去掉這兩個詞，說明就不夠準確、嚴密了。19.B.20?提示：核能的開發(fā)利用有許多優(yōu)點：它不像煤炭、石油等化石燃料那樣產(chǎn)生大氣污染。也不會排放溫室氣體二氧化碳。但每種能源的開發(fā)利用都伴隨著種種弊端，如福島核電站造成的核輻射?？茖W(xué)是一把雙刃劍，優(yōu)點和缺點共存，只要我們尊重科學(xué)、相信科學(xué)，就一定能夠很好地開發(fā)利用核能源。【答案】四能言善辯；含蓄委婉；富有哲理（3分）子貢喜歡揚人之善。作比較。孫叔武叔毀仲尼（孫叔武叔詆毀孔子的為人和學(xué)問）。打比方。子貢勸孔子做官做事。打比方。（6分）謙遜、不矜功、不矯情，把自己的身段放得很低，把別人的成績說得很高；敢于直言，勇于擔當，仰慕和尊敬老師。（4分）18?例：子貢高超的語言藝術(shù)，成就了諸多大事。我們生活中一句得體的話，給人無限溫暖；一句惡語，讓人心痛不已。用心學(xué)好語言不僅能架起人與人之間交際的橋梁，還會讓我們的生活快樂無比。（3分）答案：一、 A二、 B二、huoyanqianyi tiao四、