教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案（4篇）

第10頁共10頁教師節(jié)創(chuàng)意?活動策劃方?案一、活?動目的：?1、通過活?動，讓學生?充分發(fā)揮自?己的主體作?用，成為活?動的主人。?2、通過?活動加強學?生與教師、?家長與孩子?之間的情感?溝通，觸動?學生的心靈?，讓學生了?解老師的可?親可愛之處?，從而對老?師、家人、?朋友、社會?懷有一顆感?恩的心。?3、讓學生?初步體會到?愛是一種責?任，培養(yǎng)學?生對家庭、?學校、社會?的責任心。?二、活動?主題：感恩?的心二、?活動時間：?20___?_年___?_月___?_日上午8?：30—9?：20三?、活動地點?：左家莊二?小操場四?、活動來賓?：部分退休?教師、部分?學生家長、?社區(qū)領(lǐng)導、?全體學生、?教師及共建?學校師生代?表(安民小?學)五、?活動設(shè)計：?(一)前?期活動1?、“今天我?留學”：開?學典禮上公?布到安民學?校留學的學?生名單(_?___年級?每班___?_人)，校?長提留學寄?語，發(fā)留學?證件。2?、展板呈現(xiàn)?感恩為主題?的繪畫。?3、感恩樹?：學校設(shè)立?感恩樹，學?生、家長和?教師都可以?將自己內(nèi)心?的感恩之情?寫在卡片上?掛到感恩樹?上。(主題?：帶著一顆?感恩的心走?進幸福樂園?)4、家?長信：感恩?的故事匯編?5、了解?教師：每班?分幾位教師?，現(xiàn)場為老?師送祝福(?提前不讓全?體教師知道?)6、各?班剪紅色紙?屑，放到心?形的盒子中?。(統(tǒng)一發(fā)?紅色皺紋紙?，規(guī)定紙屑?、盒子大小?，事先不告?訴用途)?(二)現(xiàn)場?活動1、?帶動唱：《?感恩的心》?—全校師生?2、介紹?領(lǐng)導來賓?主持甲：在?優(yōu)美的音樂?中，我們懷?著一顆感恩?的心在這里?召開主題教?育活動，今?天我們首先?要感謝來參?加我們活動?的領(lǐng)導和來?賓，您的到?來是對我們?的關(guān)注、對?我們的關(guān)愛?、對我們的?關(guān)心、對我?們的支持與?認可。主?持乙：現(xiàn)在?就請允許我?介紹今天到?會的領(lǐng)導和?來賓，他們?是：讓我?們在一次以?熱烈的掌聲?對您的到來?表示衷心的?感謝!主?持甲：“禮?誠善”的校?園感恩的心?主題教育活?動現(xiàn)在開始?!主持乙?：在明媚的?陽光下，在?“禮誠善”?的校園里，?我們能快樂?的學習、生?活，我們首?先要感謝的?是我們的當?我們偉大的?祖國!主?持甲：在活?動開始之前?，請全體起?立!讓我們?懷著一顆感?恩的心，舉?行升旗儀式?!(不出旗?，直接升旗?)第一部?分：感恩父?母主持甲?：祖國給了?我們安定幸?福的生活，?媽媽爸爸辛?苦的養(yǎng)育我?們成長。?主持乙：全?體家人呵護?著我們的成?長，我們才?從一個嗷嗷?待哺的小嬰?孩變成了多?才多藝、健?康自信的小?學生。主?持甲：走過?小學的六年?時光，中學?的三年，高?中的三年，?大學校四年?……到我們?完全獨立參?加工作，擁?有自己的家?，在這個過?程中爸爸媽?媽和所有的?家人要為我?們付出的真?的無法計量?……主持?乙：親愛的?家人，親愛?的爸爸媽媽?，在您陪伴?我們成長過?程中，我們?的成績令您?驕傲，我們?的任性也曾?讓您傷心落?淚……l?舞臺劇《一?碗餛飩》?主持甲：《?一碗餛飩》?這個小小的?舞臺劇，就?這樣落幕了?，在我們的?生活中有時?就會這樣，?我們會對別?人給予的小?恩小惠“感?激不盡”，?對親人一輩?子的恩情卻?“視而不見?”?？墒?，?似乎我們覺?得小女孩還?是會和自己?的媽媽說些?什么，如果?你是那個小?女孩你會說?些什么??主持乙：讓?我們高興的?是，在我們?的身邊就有?一些同學在?家里表現(xiàn)得?特別好，他?們能每天都?和家人聊天?交流，他們?能尊重自己?的家長，他?們在家里為?自己的家人?做著自己力?所能及的事?，他們對家?人的付出懷?有一顆感恩?的心。今?天我們將對?這些表現(xiàn)突?出的同學給?予表彰：表?彰優(yōu)秀學生?第二部分?：感恩教師?詩朗誦《?老師，我們?愛您》學?生送禮物、?鮮花、巧克?力第三部?分：感恩社?會1、留?學生感言?2、安民風?采展示3?、現(xiàn)場連線?4、領(lǐng)導?講話5、?校長感言;?合唱《相親?相愛一家人?》(四校校?長、學生家?長、教師、?學生、社區(qū)?)6、在?我們的心中?灑下感恩的?種子(不能?告知全體教?師、學生)?7、結(jié)束?：帶動唱《?表達趁現(xiàn)在?》8、領(lǐng)?導留言：?結(jié)束語：我?們是小公民?：學生可以?將“禮誠善?”觀察員觀?察到的老人?座椅問題當?時遞交區(qū)政?府，請給予?解決。(散?會后由小記?者向領(lǐng)導遞?送，向領(lǐng)導?介紹“禮誠?善”教育特?色，在遞送?時爭取能得?到領(lǐng)導題詞?)(三)?活動延伸?1、我為伙?伴做件事：?手拉后小伙?伴在留學期?間相互為對?方做件事。?2、“禮?誠善”觀察?員：關(guān)愛社?會，從我做?起。教師?節(jié)創(chuàng)意活動?策劃方案（?二）為了?迎接教師節(jié)?，x中學團?委、德育處?決定組織開?展以“師恩?情深，感謝?有您!”為?主題的教師?節(jié)感恩活動?。一、活?動目的本?次活動倡議?學生用樸素?的行動、自?由多樣的形?式表達對老?師的真情和?感謝，發(fā)揚?尊師重教光?榮傳統(tǒng)，使?學生學會向?師長感恩，?感恩老師的?愛心，感恩?老師的勞動?，感恩老師?的教誨。同?時通過這次?活動加強師?生交流，增?進師生感情?，構(gòu)建更為?和諧的師生?關(guān)系。二?、活動主題?：“師恩?情深，感謝?有您!”教?師節(jié)感恩系?列活動。?三、活動內(nèi)?容：1.?開展“愛要?說出來”活?動。要求在?____月?____日?教師節(jié)當天?，在上課時?統(tǒng)一大聲說?“老師，您?辛苦了，老?師，我們愛?您!”2?.開展“老?師，我想對?您說”活動?。具體步驟?如下：各班?班長、團支?書積極行動?起來，深入?到同學中間?，廣泛收集?節(jié)日同學們?最想對老師?說的話，各?班委用卡紙?設(shè)計教師節(jié)?感恩樹，上?面有“師恩?情深，感謝?有您”和“?老師，我想?對您說—”?字樣，并與?班主任商議?張貼于教室?內(nèi)(也可在?教室后面的?黑板畫出感?恩樹，并將?紙條當樹葉?貼上)__?__月__?__日晚自?習后，各班?級同學將想?對老師說的?話寫在各自?設(shè)計的彩色?紙上，并將?紙條當作樹?葉貼在“感?恩樹”上。?3.“祝?福送恩師”?活動。從_?___月_?___日，?各班團支部?、班委獨立?組織開展以?班級為單位?的感恩教師?活動。要求?各班認真發(fā)?動、積極準?備，號召學?生用樸素、?多樣的形式?表達對老師?最真誠的感?謝。提倡自?己動手，鼓?勵積極創(chuàng)新?，但以表達?心意為主，?反對鋪張浪?費和相互攀?比。4.?校園廣播站?感恩教師聯(lián)?播活動。T?A在人生旅?程上為我點?燃希望的光?芒，豐富我?的心靈增添?我的智慧，?謝謝您!T?A用生命的?火炬照亮了?我前進的道?路，溫暖我?的寒心指明?我的人生，?謝謝您!教?誨如春風,?師恩似海深?。在這20?x教師節(jié)即?將到來的時?刻，莘莘學?子將用歌聲?，用美文來?表達對TA?的深深愛意?!廣播站教?師節(jié)特別活?動—“送上?一首歌，遞?上一篇文采?”，具體活?動要求如下?：各班可到?廣播站免費?點歌曲，也?可以寫點播?信，贈送給?喜愛的老師?;免費點播?時間：周一?(____?月____?日)下午至?星期五下午?廣播時間。?廣播站本周?任何時段播?放的歌曲與?感恩、感謝?老師有關(guān)。?5.開展?“感恩主題?班會課”活?動。在__?__月__?__日星期?一召開教師?節(jié)主題班會?，用意在于?希望學生學?會感恩，懂?得老師的付?出和辛苦，?今后更加努?力學習。要?求：主題班?會圍繞“感?恩”話題進?行，全班學?生為教師朗?誦一首歌頌?老師的詩歌?、全班學生?為老師唱一?首歌。(詩?歌和歌曲各?班自選)。?黑板上要寫?明“‘師恩?情深，感謝?有您!’教?師節(jié)主題班?會”字樣。?全體下班老?師參加。?6.給老師?提一條建議?活動：由學?生自己以書?面的方式給?某某老師提?一條建議或?者以“某某?老師，我想?對你說”為?題，寫出對?某某老師的?建議(學生?可署名，也?可不署名)?。7.給?學生和教師?一個倡議活?動。倡議學?生遵紀守法?、勤奮苦讀?、自立自強?。要求班長?在主題班會?課上向全班?同學宣讀《?教師節(jié)倡議?書》。同時?我們倡議教?師再次學習?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，提?高服務(wù)意識?，形成“管?理育人、教?書育人、服?務(wù)育人”的?新理念。倡?議教師結(jié)對?一名特殊學?生活動：對?特殊學生(?經(jīng)濟貧困的?家境貧寒學?生、思想精?神貧困的留?守學生、學?習貧困的學?習困難學生?等)實施手?拉手愛心教?育工程。如?一次談心、?一次關(guān)心、?一次輔導等?。教師節(jié)?創(chuàng)意活動策?劃方案（三?）一、活?動目標1?.讓孩子知?道____?月____?日是教師節(jié)?。培養(yǎng)幼兒?從小尊敬老?師的美德。?2.幼兒?通過自己動?手畫畫，制?作手工的形?式，向老師?表達節(jié)日的?祝福。3?.發(fā)展幼兒?的大膽表現(xiàn)?力、語言表?達能力和發(fā)?展動手操作?能力。二?、活動準備?1.各班?主任制定本?班活動內(nèi)容?與形式。?2.為幼兒?提供相應(yīng)的?材料。3?.幼兒早已?學會兒歌《?老師本領(lǐng)大?》。4.?大班，中班?制作花，小?班，小小班?提前一天在?家和媽媽一?起制作花?三、活動時?間20_?___年_?___月_?___日上?午四、活?動過程1?.各班在晨?間談話環(huán)節(jié)?中，以"教?師節(jié)"為主?題，展開談?話活動。?2.第一節(jié)?活動課用兒?歌《老師本?領(lǐng)大》引出?主題。以?前我們學了?一首兒歌，?名字叫《老?師本領(lǐng)大》?，我們一起?說一邊。?老師本領(lǐng)大?老師老師本?領(lǐng)大，會折?紙，會畫畫?，唱歌跳舞?頂刮刮，我?們大家都愛?她。我們?大家都愛她?。3.說?一說你身邊?最熟悉的老?師，長的什?么樣。我?們班有幾位?老師?誰能?說一說咱們?中x班的老?師都長的什?么樣?(請?個別幼兒說?)4.講?解教師節(jié)的?日期和第一?個教師節(jié)是?____年?。我們中?國為了宣揚?尊師重教，?提高教師在?社會中的地?位，特意確?立____?月____?日為教師節(jié)?，____?年是我們教?師的第一個?節(jié)日，教師?終于有了自?己的節(jié)日。?5.第二?節(jié)活動課，?全體幼兒在?操場上集中?，由老師主?持開展慶祝?教師節(jié)《我?愛老師》活?動。6.?A.祝福?送老師：?(1)愛要?大聲說出來?(2)大?班幼兒代表?講話B.?愛心手工送?祝福(1?)大班幼兒?獻畫活動。?(2)中?班幼兒獻愛?心活動。?(3)小班?幼兒獻花活?動。C.?深情擁抱愛?升華。(?1)與身邊?的老師擁抱?，親親你愛?的老師。?五、作品展?示活動結(jié)?束后，各班?整理作品。?以畫展，主?題墻的形式?展示幼兒的?作品。教?師節(jié)創(chuàng)意活?動策劃方案?（四）一?、活動主題?：歲月如歌?，感念師恩?二、活動?目的：在一?年一度的教?師節(jié)即將來?臨之際，號?召學生寫下?最美的文字?獻給最敬愛?的老師，讓?每個學生由?衷的寫下對?老師的感恩?之情，并在?本次活動中?去感受教師?默默耕耘、?無私奉獻的?精神，由衷?地向老師表?示敬意，感?謝老師的辛?勤工作，并?通過實際行?動表達對老?師的敬意勞?動。使整個?高職院到處?洋溢著溫馨?的氣氛。?三、主辦部?門：院文學?社四、活?動對象：某?大學所有在?校學生五?、活動時間?：____?年____?月____?日教師節(jié)?六、活動內(nèi)?容：1、?條幅簽字：?張貼條幅、?并簽名贈寫?祝福2、?祝福傳遞：?讓同學們?把在祝福的?話語、思念?之意、感激?之情寫在不?同顏色的卡?紙上，并粘?貼于祝福墻?上。由文學?社或參加活?動的學生貼?在祝福墻上?。3、征?集寫關(guān)于老?師的文章，?評選出最美?的文字，頒?發(fā)證書。?4、宣傳號?召：a、?給老師發(fā)一?封慶祝教師?節(jié)的電子郵?件或?qū)懸环?表露感激之?情的感謝信?，并附上一?份自己本學?期的奮斗目?標。b、?號召自己制?作賀卡，讓?每位同學寫?上深情的問?候和祝福的?話語，獻給?每位教師。?c、見到?老師時送上?一聲親切的?問候;d?、讓老師看?到祝教師節(jié)?快樂的話;?e、以全?班同學的名?議，給老師?獻上一支鮮?花f、給?教官買一包?潤喉糖，讓?教官保護好?嗓子。七?、活動安排?：___?_月___?_日，文學?社社長團擬?定“歲月如?歌，感念師?恩”主題活?動”的工作?部署。由文?學社組織部?負責活動所?需要的物資?;編輯部負?責整理、書?寫及校對相?關(guān)材料工作?____?月____?日，文學社?宣傳部推出?了“歡慶教?師節(jié)”的大?型海報，其?海報內(nèi)容豐?富多彩，能?良好地起到?宣傳作用。?并懸掛簽名?祝福條幅。?對文學社?成員進行排?崗，堅守在?條幅懸掛現(xiàn)?場和祝福墻?現(xiàn)場。此?外，由文學?社組織部組?織攝影記者?，全面記錄?了教師節(jié)的?活動情況，?并且有部分?成員與教師?們合影留念?。文學社編?輯部正在籌?劃新一期的?宣傳材料，?____月?底將全面報