2022年華東師大版體育與健康七年級 9.1 堅固的健康三角形 教案_第1頁
2022年華東師大版體育與健康七年級 9.1 堅固的健康三角形 教案_第2頁
2022年華東師大版體育與健康七年級 9.1 堅固的健康三角形 教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

堅固的健康三角形教師準備:(1)根據體育與健康新課程標準的要求,把握好水平目標。(2)做好教學內容與學情分析,制定出處理教材的方式方法。(3)根據教學內容和學情的分析,制定出本節(jié)課的教學目標。(4)根據教學內容與教學目標,提前做好各種材料、圖片的整理和課件的制作。教材分析:人體與運動初中《體育與健康》的課,是第一次讓學生初步了解體育人體與運動的關系,對于學生今后對人體和運動的認識都有著非常重要的作用。體育理論課由于在教室內進行,場地受到限制,教材內容又顯得單一,學生學起來枯燥。由于多媒體教學學生面對的是神奇的世界,教學畫面的變換、聲音效果的疊加、動畫效果的處理,遠遠超出了體育教師的講解與示范,是一種立體教學方法,大大地加強了知識的直觀性。在講授時也不是進行簡單的說教,而是要使內容生動、形象,創(chuàng)設語言和練習情境,使講練相結合,引發(fā)學生的好奇心,激發(fā)學生的學習興趣。學情分析:學生在此之前基本上沒有接觸過有關于人體與運動的理論知識,這部分知識對于學生來說非常陌生,另外學生對人體結構知識掌握的也非常少;所以在學習時最好能使內容更直觀些,學生容易理解和掌握。小學生入中學后,身心都產生了質的飛躍,但活潑、好動的特點沒有變,而且視野越來越寬,求知欲越來越強烈,因此通過講清人體的運動系統是如何作為一個整體使人能夠運動,從而為初中生學習體育與健康打下堅實的基礎。課的目標:1、認知目標:使學生初步了解人體運動系統,知道骨骼、關節(jié)和肌肉的有關知識,分清一些關節(jié)類型和肌肉的分類。2、技能目標:知道骨骼、關節(jié)和肌肉是如何相互作用使人體運動的。對人體運動時各部分協同作用有一個基本的了解。3、情感目標:學會對身體進行正確的評價,認識到體育鍛煉對身體的促進作用。教學重點:關節(jié)、骨骼和肌肉在運動中的關系教學難點:我們在做動作時關節(jié)、骨骼和肌肉是如何進行分工合作的。【教法】教學以講授和討論為主,來引導學生自主探究為主,通過創(chuàng)設情境,設置問題,引導學生自主思考或小組合作的形式尋找答案?!緦W法】以多媒體圖片為主要學習和觀察對象,以課堂討論,解答疑問銜接各個教學環(huán)節(jié),師生互動,合作探究,充分發(fā)揮學生的主體作用,完成教學目標。學生通過聆聽觀看,閱讀思考,小組討論等手段掌握相關知識。教學過程:第一部分:創(chuàng)設情境導入新課教師:“同學們,老師現在主要是依靠身體內有什么支撐著才能站著的呀?”學生:“骨骼、人體骨骼”(視頻出示骨骼圖)教師:“人的骨骼都是一塊一塊的,要成為人體的支架,就依靠骨骼可以嗎?”學生:“不行?!苯處煟骸澳撬€需要哪些部門的協同作用呢?”(學生回答問題)(視頻出示關節(jié)、人體肌肉圖)總結:還需要“骨骼、關節(jié)、肌肉”的協同配合,教師:“人體是個非常復雜、非常精密的機器,今天我們就來簡單的學習它們是怎樣配合作用,才使我們能夠順利的完成日常的工作”揭示課題“人體與運動”第二部分:探究新知,人體與運動師:由上面可得出運動系統的組成:1、運動系統的組成:骨骼、肌肉、關節(jié)探究一:師:下面我們通過觀察圖片和自己身體了解一下骨骼、肌肉和關節(jié)的類型有哪些?是否相同?2、骨骼:視頻出示全身骨骼圖片。骨骼通過關節(jié)被連接在一起,肌肉和骨骼依靠肌腱來連接。所有的動作都是由肌肉來提供動力的,不同的部位,它的肌肉結構也不同,我們把它分為三大類3、肌肉:出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片。骨骼肌,運動都是由骨骼肌來完成的。在不同的部位肌肉的形狀也是各異的。平滑肌,平滑肌廣泛分布于血管壁和許多內臟器官,又稱內臟肌。主要功能是通過收縮和舒張來推動食物通過消化道。平滑肌纖維呈長梭形、無橫紋。平滑肌廣泛分布于血管壁和許多內臟器官,又稱內臟肌。主要分布于血管、氣管、胃、腸等壁內.心肌,心肌是組成心臟的一種特殊的肌肉,它一天24小時都在收縮和舒張推動血液流遍全身。算一算:如果一個人心臟每分鐘跳60次,那么:每個小時跳:3600次。一晝夜夜跳:86400次。每年跳:31536000次。如果這個人的壽命是80年,那么他的心一共跳了:2522880000次

(通過運算,體會心肌的重要性,知道體育鍛煉能提高心肌功能,從某種意義上來說就是延緩了一個人的壽命。)(以上內容根據實際情況進行詳略刪減,重點是讓學生知道骨骼肌對人體運動的重要性。)總結:肌肉的三種類型:骨骼肌,心肌,平肌。4、關節(jié):關節(jié)的類型:(視頻出示圖片)向各個方向轉動和旋轉,這樣的關節(jié)叫球窩關節(jié)。只能向前或向后轉動。這樣的關節(jié)叫滑車關節(jié)。只允許平面間或往返運動這樣的關節(jié)叫微動(平面)關節(jié)。關節(jié)的基本類型:球窩關節(jié)、滑車關節(jié)與微動關節(jié)。骨骼、關節(jié)和肌肉是怎樣進行運動的呢?它們的關系是怎樣的呢?我們舉一些簡單的例子進行動作分析,一起來看看它們各自的作用又是什么?在人體生理衛(wèi)生課上已經學過,人身上有206塊骨,其中有許多起著杠桿作用,當然這些起杠桿作用的骨不可能自動地繞支點轉動,必須受到動力的作用,這種動力來自附著在它上面的肌肉。肌肉靠堅韌的肌腱附著在骨上。例如肱二頭肌上端肌腱附著在肩胛骨上,下端肌腱附著在橈骨上,肱三頭肌上端有肌腱分別附著在肩胛骨和肱骨上,下端附著在尺骨上。人前臂的動作最容易看清是個杠桿了,它的支點在肘關節(jié)。當肱二頭肌收縮、肱三頭肌松弛時,前臂向上轉,引起曲肘動作;而當肱三頭肌收縮、肱二頭肌松弛時,前臂向下轉,引起伸肘動作。從圖中很容易看出,前臂是個費力杠桿,但是肱二頭肌只要縮短一點就可以使手移動相當大的距離。可見,費了力,但省了距離。教學反思:一、同學們是否真正把理論與自身身體結構聯系起來進行學習和理解,是本節(jié)課的關鍵。通過觀察大部分學生都能夠做到特別是男同學,少數

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論