幼兒園親子音樂活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園親子?音樂活動方?案(一)?活動目標：?1、在活?動中給予幼?兒愉快、輕?松的情感體?驗，愿意參?與活動，能?將情感帶入?歌曲中，有?感情地演唱?。2、通?過活動培養(yǎng)?幼兒愛護樹?苗苗、保護?大自然的良?好習(xí)慣，樹?立幼兒的環(huán)?保意識。?3、學(xué)唱歌?曲，感受3?/4拍的節(jié)?奏以及歌曲?既抒情又熱?烈歡快的情?緒。(二?)活動準備?：組織幼?兒到戶外觀?察園內(nèi)的景?色、樂曲帶?。(三)?活動過程：?1、講故?事，激發(fā)幼?兒的興趣?指導(dǎo)語：春?天來啦，小?草醒啦，它?們伸伸腰、?抬抬手，偷?偷地從土里?鉆出來……?(略)小?結(jié)：我們大?家要愛護樹?苗苗，讓它?們快樂的張?大，同時我?們也要保護?我們的大自?然，讓它變?得更美麗。?2、學(xué)習(xí)?歌曲。1?)老師無伴?奏清唱，讓?幼兒聽清楚?歌詞。提?問：歌曲中?唱了什么??2)、教?師帶幼兒一?起熟悉歌詞?。3)、?教師彈唱，?幼兒打節(jié)奏?，聽旋律。?4)、學(xué)?習(xí)打3/4?拍節(jié)奏，邊?打邊念歌詞?。老師和?幼兒一起，?練習(xí)2~3?遍5)、?老師和幼兒?一起輕聲地?合唱歌曲，?引導(dǎo)幼兒一?邊演唱一邊?想象樹苗苗?隨風(fēng)擺動的?樣子。3?、幼兒自由?表演。熟?悉歌曲后，?幼兒利用根?據(jù)歌詞內(nèi)容?自編動作，?邊唱邊跳。?幼兒園親?子音樂活動?方案（二）?指導(dǎo)語：?1、聲音?是一種信息?，動作、圖?像也是一種?信息，把兩?者的共同點?，聯(lián)結(jié)在一?起，可以提?高寶寶的聲?音辨別能力?及提升聽覺?能力。2?、本組游戲?適合___?_個家庭中?完成，通過?游戲，可以?增加親子之?間的溝通，?培養(yǎng)孩子對?音樂和樂器?的興趣，讓?媽媽更了解?孩子的發(fā)展?。3、本?組游戲適合?____歲?的幼兒。?游戲一：循?聲找圖編者?：祝琳游戲?功能：提?高孩子的聲?音辨別能力?及聽覺能力?。游戲材?料：錄音?帶、錄音機?、圖片。?游戲過程：?首先媽媽?用錄音機錄?取物件發(fā)出?的聲音。例?如：交通工?具的行車聲?、按門鈴的?鈴聲、下大?雨的水滴聲?等;按每一?種聲音準備?一張圖片，?讓寶寶面聽?著聲音，一?面依據(jù)聲音?找出相關(guān)的?圖片。提?示：媽媽可?以根據(jù)孩子?的情況，增?加一些音樂?樂器的圖片?和聲音，從?而增加孩子?對音樂的敏?感度。游?戲二：樂器?演奏會編者?：祝琳游戲?功能：1?、模仿彈奏?樂器的動作?，增加對樂?器表演的興?趣。2、?提高孩子的?聽辨能力。?游戲材料?：音樂CD?、CD播放?器。游戲?過程：媽?媽挑選一些?鋼琴、小提?琴、小喇叭?等樂器的獨?奏曲，每次?讓寶寶聽一?種樂器;一?面播放音樂?給寶寶聽，?一面告訴他?那是什么樂?器的聲音，?然后叫寶寶?模仿一下該?樂器的彈奏?動作。提?示：在游戲?開始前，要?確保環(huán)境安?靜，沒有任?何雜音，保?證寶寶可以?集中精神，?請醒地聽到?單一的音樂?聲，學(xué)習(xí)把?專注力凝聚?。如發(fā)現(xiàn)寶?寶對做該游?戲很感興趣?，可以適當?增加難度，?每次聽兩種?樂器的演奏?。第二組?游戲：(_?___歲)?指導(dǎo)語：?1、游戲是?培養(yǎng)寶寶樂?感不可多得?的好方法，?寓教于樂中?，寶寶和音?符玩得不亦?樂乎。這些?游戲非常適?合父母在家?里和寶貝一?起娛樂，益?智的同時，?也增進了親?子間的感情?。2、此?組游戲適合?____歲?的孩子玩。?游戲一：?隨音樂繪畫?編者：祝琳?游戲功能：?讓寶寶可?以全身心地?感受音樂及?節(jié)奏，并知?道可以跟音?樂一起做游?戲。游戲?材料：適合?小朋友的歌?曲、畫板、?畫紙、多色?的顏料。?游戲過程：?媽媽把大?張畫紙放在?地板上并播?放音樂，在?寶寶的小腳?上涂上顏料?;開始的時?候，媽媽可?以拉著寶寶?的小手，讓?寶寶根據(jù)音?樂的快慢在?紙上跳舞;?然后再添加?更多色彩的?顏料，讓寶?寶繼續(xù)根據(jù)?音樂的節(jié)奏?在紙上用小?腳繪畫。?游戲二：音?樂按摩師編?者：祝琳游?戲功能：感?受音樂的節(jié)?奏和快慢變?化。游戲?材料：節(jié)奏?鮮明的音樂?游戲過程：?在游戲開?始前，家長?先播放寶寶?愛聽的音樂?____分?鐘;媽媽把?寶寶放在大?床或地板上?，根據(jù)音樂?的節(jié)奏對寶?寶進行從頭?到腳的按摩?游戲;媽媽?在按摩時要?注意節(jié)奏，?每一個身體?位置可以停?留____?秒鐘;可調(diào)?整速度，讓?寶寶感受音?樂節(jié)奏的快?和慢。游?戲三：風(fēng)之?樂章編者：?祝琳游戲功?能：感受音?樂的節(jié)奏。?游戲材料?：節(jié)奏稍快?的音樂、紗?巾。游戲?過程：媽?媽跟寶寶坐?在地板上并?播放音樂;?媽媽手拿著?紗巾根據(jù)音?樂的節(jié)奏來?揮動;媽媽?鼓勵寶寶用?手去拿紗巾?，也可以把?紗巾放在寶?寶的頭上讓?寶寶把紗巾?掀起來。?游戲四：敲?鼓高手編者?：祝琳游戲?功能：讓?寶寶感受音?樂并開始認?識音樂的節(jié)?奏，直到可?以跟音樂一?起做游戲。?游戲材料?：奶粉罐，?小凳子、小?盤子(塑料?)、小瓶子?(放了豆子?、米)、小?棒子。游?戲過程：?1、媽媽準?備好各種用?具并放置在?寶寶可以碰?到的地方，?媽媽先帶領(lǐng)?寶寶敲擊一?種"小樂器?"(游戲用?具)。2?、媽媽開始?有節(jié)奏地帶?領(lǐng)寶寶模仿?敲打。3?、媽媽可以?播放一些節(jié)?奏簡單的音?樂加以輔助?，讓寶寶繼?續(xù)敲打，以?增加寶寶對?音樂的感受?力。幼兒?園親子音樂?活動方案（?三）活動?目標1、?能理解歌詞?內(nèi)容，體會?歌詞表達出?來的情感。?2、能掌?握歌曲旋律?，學(xué)會唱這?首歌。3?、通過角色?游戲，享受?游戲帶來的?快樂，并能?更實際地表?達對母親的?愛?；顒?準備經(jīng)驗?準備：生活?中與媽媽在?家里的互動?。物質(zhì)準?備：小桌子?、小椅子、?杯子、媽媽?頭像的掛飾?，能表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容的圖?片三張。?活動過程?一、理解歌?詞大意，體?會歌詞情感?1、提出?問題，引入?情景師問?："小朋友?們，你們覺?得自己的媽?媽平時工作?辛不辛苦呀??"(幼兒?初步感受歌?詞表達的情?感)幼兒?：…師問?："小朋友?們，你們愛?不愛自己的?媽媽?媽媽?下班回到家?時，你在做?什么?對媽?媽辛苦工作?回到家，有?什么表示嗎??"(幼兒?進一步體會?歌曲情感)?幼兒：…?2、觀察?圖片，講解?歌詞大意及?情感教師?向幼兒按歌?詞內(nèi)容分別?展示圖片，?引導(dǎo)幼兒觀?察圖片并表?述自己的感?受，讓幼兒?形象具體?地理解歌詞?內(nèi)容，直觀?感受到用實?際行動表達?出來的對媽?媽的愛。?二、掌握歌?曲旋律，清?楚有感情地?演唱1、?教師示范，?熟悉旋律?教師先用手?打著拍子，?將歌曲旋律?表現(xiàn)出來。?幼兒跟著教?師大拍子逐?步掌握歌曲?的旋律，在?唱的時候能?抓準節(jié)奏。?2、教師?領(lǐng)唱，幼兒?學(xué)唱教師?有感情地先?將歌曲演唱?一遍，然后?在分段讓幼?兒跟著學(xué)唱?。在幼兒學(xué)?唱時，教師?要強調(diào)，把?握節(jié)奏，充?滿感情地演?唱。三、?角色游戲-?我的好媽媽?將幼兒分?為兩組，一?組扮演歌曲?中媽媽，一?組扮演歌曲?中幼兒。幼?兒邊唱邊表?演歌曲內(nèi)容?，然后角色?進行互換。?幼兒在表?演過程中，?不僅能感受?到歌曲帶來?的快樂，而?且能懂得用?實際行動表?達對媽媽的?愛?；顒?延伸幼兒?回到家，對?媽媽表演《?我的好媽媽?》。并用除?歌曲內(nèi)容外?的實際行動?表達對媽媽?的愛，如做?一些力所能?及的家務(wù)。?幼兒園親?子音樂活動?方案（四）?【活動目?標】養(yǎng)成孩?子認真傾聽?的習(xí)慣，手?口一致點數(shù)?的能力，培?養(yǎng)孩子大膽?探索的精神??！净顒?準備】相同?的玻璃杯七?個，筷子兩?只，水若干??！净顒?玩法】1?、七個玻璃?杯并排在桌?上，請孩子?數(shù)數(shù)共有幾?只杯子2?、在杯子里?注入不同高?度的水，讓?孩子給杯子?按照水位由