Unit1Teenagelife應(yīng)用文邀請信講解課件高中英語人教版

應(yīng)用文寫作邀請信letterofinvitation應(yīng)用文高考評分標準分值評分標準說明第一檔：13-15分完全完成時試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋了所有內(nèi)容要點；運用了多樣豐富的地道和得體的句式與詞匯；語法和用詞方面有個別錯誤，但為盡可能表達豐富內(nèi)容所致；體現(xiàn)了較強的語言運用能力；有效地使用了語句間連接成分，邏輯清晰合理，所寫內(nèi)容連貫、緊湊，完全達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔：10-12分完全完成時試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋了所有內(nèi)容要點；運用的句式與詞匯能滿足任務(wù)要求；語法和用詞方面基本準確、有少許錯誤，為盡可能表達豐富內(nèi)容所致；使用了簡單句間的連接成分，邏輯清晰合理，所寫內(nèi)容連貫，達到預(yù)期的寫作目的。第三檔：7-9分覆蓋了主要內(nèi)容要點；運用的句式與詞匯基本能滿足任務(wù)要求；語法和用詞方面有一些錯誤，但不影響理解；基本達到預(yù)期的寫作目的。第四檔：4-6分未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，漏掉或未清楚描述主要內(nèi)容，所用句式和詞匯有限，語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達信息。第五檔：1-3分未完成試題規(guī)定的任務(wù)，明顯遺漏主要內(nèi)容。句式單調(diào)、詞匯貧乏。語法或用詞方面錯誤較多，嚴重影響了對所寫內(nèi)容的理解0分檔未能傳達任何信息：所寫內(nèi)容與要求無關(guān)。3AgoodcompositionContent內(nèi)容Structure結(jié)構(gòu)Language語言1.goodbeginningandending(好的開頭結(jié)尾)2.linkingwords（過渡詞）3.advancedwordsandsentencepatterns（高級詞匯和句型）4.noChinglish(避免中文式英文)Beauty卷面（美觀）

41.審題2.提綱，（寫內(nèi)容要點及關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型等）3.翻譯（拓展并升級詞匯）4.成文（加入適當(dāng)過渡詞，使句子連貫）寫作很重要寫作五步驟5.檢查（時態(tài)語態(tài)，內(nèi)容要點，句子結(jié)構(gòu)，大小寫及標點符號等書寫規(guī)范，卷面整潔）5Task1:Thinking審題“五決定”定體裁①______________定人稱②_____________定時態(tài)③____________________定要點定結(jié)構(gòu)開頭:④_____________________________主體:⑤__________________結(jié)尾:⑥____________________________

Letterofinvitation（邀請信）TheoutlineinyourmindThepresentandthefuturetense

一般現(xiàn)在時和一般將來時Thefirstperson（第一人稱）文章結(jié)構(gòu)（structure）背景+目的時間地點內(nèi)容期望與祝福1.首段——背景+目的“若是陌生人的邀請，首先要自我介紹。若為熟人（朋友）之間的信件，故無需做自我介紹點明身份。從簡明的角度出發(fā)，建議開頭段開門見山提出邀請。1.IamLiHua,monitorofourclass.2.Howiseverythinggoingwithyou?Howareyourecently?3.Havingknownthatyoulikemusic,Iamwritingtosincerelyinviteyoutojoinintheschoolmusicfestival.4.Someinformationregardingtheplanisasfollows.2.中段——具體信息仿寫：被安排在星期天禮堂，我們的活動的目標是提高學(xué)生的英語。ScheduledonMay17thintheschoollecturehall,theChinesespeechcontestwillfocus/centeronthethemeof“MyImpressionofChina”.ScheduledtobeheldonSundayintheschoolhall,theactivityisaimedtoimprovestudents’English......