2022-2023學(xué)年廣東省深圳市九年級第一學(xué)期物理期中試題及答案

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市九年級第一學(xué)期物理期中試題及答案一、選擇題。1.下列與分子相關(guān)的描述正確的是（）A.“破鏡難重圓”說明分子之間沒有引力B.花香四溢說明分子做無規(guī)則運動C.一切物質(zhì)都是由分子組成的D.物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有間隙【答案】B【解析】【詳解】A．由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故A錯誤；B．花香四溢是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停的做無規(guī)則運動，故B正確；C．物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，有些物質(zhì)直接由原子組成，故C錯誤；D．物質(zhì)在固態(tài)時體積最小，仍能發(fā)生擴散現(xiàn)象，分子之間仍存在間隙，故D錯誤。故選B。2.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（）A.物體熱傳遞時，內(nèi)能小的其內(nèi)能一定會增大B.物體吸收熱量，其內(nèi)能增加C.物體的溫度越低，其所含的熱量越少D.物體放出了熱量，其溫度一定會降低【答案】B【解析】【詳解】A．物體發(fā)生熱傳遞時，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能小的物體的溫度可能高，所以內(nèi)能小的物體的內(nèi)能不一定會增大，故A錯誤；B．物體吸收熱量、外界對物體做功，是都會使物體內(nèi)能增加。故B正確；C．熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故C錯誤；D．物體放出了熱量，其溫度不一定會降低，例如晶體凝固時，放出熱量，溫度不變，故D錯誤。故選B。3.小明按圖所示的電路圖連接了所示的四個電路，其中正確的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A．由電路圖可知，燈泡L1和L2并聯(lián)在電路中，開關(guān)S1與燈泡L2串聯(lián)在支路中，開關(guān)S2與燈泡L1串聯(lián)在支路中，A圖中，開關(guān)S1接在干路中，與電路圖不符，故A錯誤；B．B圖中，燈泡L1和L2并聯(lián)在電路中，開關(guān)S1與燈泡L2串聯(lián)在支路中，開關(guān)S2與燈泡L1串聯(lián)在支路中，與電路圖相符，故B正確；C．C圖中，燈泡L1和L2并聯(lián)在電路中，開關(guān)S2與燈泡L2串聯(lián)在支路中，開關(guān)S1與燈泡L1串聯(lián)在支路中，與電路圖不符，故C錯誤；D．D圖中，燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，與電路圖不符，故D錯誤。故選B。4.電路如圖所示，閉合開關(guān)后，燈泡L1、L2均不發(fā)光，而電壓表的指明針有明顯偏轉(zhuǎn)。關(guān)于電路故障，以下判斷正確的是（）A.燈L1短路 B.燈L2短路C.燈L1開路 D.燈L2開路【答案】D【解析】【詳解】由圖可知，該電路為串聯(lián)電路；電壓表測量燈泡L2兩端的電壓；開關(guān)閉合后，兩個燈泡都不發(fā)光，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，這說明電壓表與電源連通，電壓表測量電源的電壓，所以故障是L2開路。故選D5.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（）A.人體、大地、石墨、食鹽水溶液、煤油都是導(dǎo)體B.絕緣體雖然不容易導(dǎo)電，但是能帶電C.絕緣體不容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)沒有電荷D.導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的自由電子【答案】B【解析】【詳解】A．人體、大地、石墨、食鹽水溶液、煤油中，人體、大地、石墨、食鹽水溶液是導(dǎo)體，煤油屬于絕緣體，故A錯誤；B．絕緣體不容易導(dǎo)電，因為它內(nèi)部幾乎沒有自由電荷，但能通過摩擦的方式使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而帶電。故B正確；C．絕緣體不易導(dǎo)電是因為它內(nèi)部幾乎沒有自由電荷，但構(gòu)成物質(zhì)大量分子或原子包含有原子核和核外電子，它們帶有大量電荷，故C錯誤；D．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的自由電荷，金屬容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的自由電子。故D錯誤。故選B。二、多選題。6.早在宋朝我國勞動人民就發(fā)明了如圖所示的“走馬燈”，它的原理是空氣被蠟燭加熱，形成上升氣流，推動燈頂上的葉片帶動畫面轉(zhuǎn)動。下列說法中正確的是（）A.“走馬燈”的能量轉(zhuǎn)化與汽油機的壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同B.熱空氣對葉片做功后溫度會降低C.“走馬燈”中空氣溫度升高是通過熱傳遞實現(xiàn)的D.蠟燭燃燒過程中蠟燭的內(nèi)能在增大【答案】BC【解析】【詳解】A．“走馬燈”是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，在汽油機的壓縮沖程中，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；B．熱空氣對葉片做功后，內(nèi)能減小，溫度降低。故B正確；C．“走馬燈”中空氣內(nèi)能增加，溫度升高是通過熱傳遞實現(xiàn)的，故C正確；D．蠟燭燃燒過程中是燃氣的內(nèi)能增加，不是蠟燭的內(nèi)能增加，故D錯誤。故選BC。7.如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中不正確的是（）A.甲沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B.乙沖程是排氣沖程C.丙沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.丁沖程是吸氣沖程【答案】AC【解析】【詳解】A．甲沖程，氣門都關(guān)閉，活塞向上運行，汽缸容積減小，是壓縮沖程，通過做功使燃料內(nèi)能增大、溫度升高，是將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，故A錯誤，符合題意；B．乙沖程，排氣門打開，活塞向上運動，汽缸容積減小，是排氣沖程，該沖程排出廢氣，帶走大部分熱量，故B正確，不符合題意；C．丙沖程，氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，汽缸容積增大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能，故C錯誤，符合題意；D．丁沖程，進氣門打開，活塞向下運行，汽缸容積增大，是吸氣沖程，該沖程吸入汽油和空氣的混合物，故D正確，不符合題意。故選AC。8.酒精的熱值為3.0×107J/kg、比熱容為，以下說法中正確的是（）A.質(zhì)量增加，酒精的熱值變大B.質(zhì)量增加，酒精的比熱容不變C.完全燃燒1kg酒精可放出3.0×107J的熱量D.酒精溫度升高1℃需要吸收2.4×103J的熱量【答案】BC【解析】【詳解】A．熱值是燃料的一種特性，酒精質(zhì)量增加，酒精的熱值不變，故A錯誤；B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，酒精質(zhì)量增加，酒精的比熱容不變，故B正確；C．酒精的熱值為3.0×107J/kg，意義是完全燃燒1kg酒精可放出3.0×107J的熱量，故C正確；D．酒精的比熱容為，意義是1kg酒精溫度升高1℃需要吸收的熱量，故D錯誤。故選BC。9.關(guān)于如圖所示的實物電路，在S1、S2都閉合后，下列說法正確的是（）A.通過L1與L2的電流一定相等 B.通過L1與L2的電流可能相等C.L1與L2兩端的電壓一定相等 D.L1與L2兩端的電壓之和等于電源電壓【答案】BC【解析】【詳解】分析電路，在S1、S2都閉合后，L1與L2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點，兩端電壓一定相等，如果兩個小燈泡的規(guī)格相同則流經(jīng)電流相等，如果兩個小燈泡規(guī)格不同，則電流不同。故選BC。10.如圖將塑料繩撕成絲帶狀用毛巾分別摩擦塑料絲帶和PVC管，然后將塑料絲帶放在PVC管上方，塑料絲帶就會像章魚一樣懸在空中，這就是神奇的靜電“章魚”實驗。這個現(xiàn)象的原理是絲狀塑料和PVC管經(jīng)毛皮摩擦后（）A.帶同種電荷 B.帶異種電荷 C.相互排斥 D.相互吸引【答案】AC【解析】【詳解】用毛巾分別摩擦塑料絲帶和PVC管，毛巾與塑料絲帶和PVC管之間會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，使得塑料絲帶和PVC管帶上同種電荷，將塑料絲帶放在PVC管上方，由于同種電荷相互排斥，塑料絲帶會受到PVC管的排斥力而像章魚一樣懸在空中。故選AC。三、作圖題。11.根據(jù)圖的實物圖甲，在圖乙的虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻坑蓪嵨飯D可知，兩燈泡并聯(lián)在電路中，開關(guān)S為干路開關(guān)，開關(guān)S1與燈泡L1在同一支路，電流表與燈泡L2在同一支路，電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端。12.在如圖所示電路的“O”內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?。要求：?dāng)開關(guān)S閉合時，電路連接正確?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻侩娏鲝恼龢O出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)后，分流，分別經(jīng)過兩電阻后，經(jīng)過電阻R1直接回到負極，經(jīng)過電阻R2經(jīng)過下方圓圈后回到負極，故此圓圈是電流表，若上面的圓圈是電流表，則發(fā)生了電源短路，故上面的圓圈是電壓表，兩電阻并聯(lián)，故如圖所示：四、實驗探究題。13.如圖所示，下列五個實驗都是同學(xué)們做過的實驗，請回答：（1）如圖A是探究氣體擴散現(xiàn)象的實驗，抽掉玻璃板后，過一會兒將觀察到兩瓶顏色都變成紅棕色，要使實驗具有說服力，正確的做法是：______；（2）如圖B中，當(dāng)向上拉測力計時，觀察到測力計示數(shù)會______，這說明了______；（3）如圖C所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下，可使棉花______，這是因為活塞對筒內(nèi)的空氣______，使空氣的內(nèi)能______，溫度______，達到棉花的燃燒點，使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去，______（填“能”或“不能”）看到此現(xiàn)象；（4）如圖D，向裝有少量水的集氣瓶中打氣，當(dāng)瓶塞跳起來時會看到瓶口出現(xiàn)白霧，這過程的能量轉(zhuǎn)化______；（5）如圖E所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖出在這個過程中，燃料的______能轉(zhuǎn)化為______能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出去時，水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化為塞子的______能?！敬鸢浮竣?將兩瓶位置互換②.變大③.分子間存在引力④.燃燒⑤.做功⑥.增大⑦.升高⑧.不能⑨.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能⑩.化學(xué)?.內(nèi)?.內(nèi)?.機械【解析】【詳解】（1）[1]如圖A所示，抽掉玻璃板后，過一會兒將觀察到的現(xiàn)象是紅棕色的二氧化氮氣體充滿整個容器。將盛有二氧化氮氣體容器瓶放在上方，容易讓人產(chǎn)生誤解，認為二氧化氮氣體是在重力的作用下向下運動的，要使實驗具有說服力，正確的做法是將兩瓶位置互換。（2）[2][3]由于分子之間存在引力，如圖B，當(dāng)向上拉測力計時，觀察到測力計示數(shù)會變大。（3）[4][5][6][7][8]活塞迅速向下壓時，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花的燃燒點，棉花就會燃燒；活塞緩慢壓下去，雖然機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但此過程轉(zhuǎn)化的內(nèi)能不能使溫度達到棉花的燃燒點，不能使棉花燃燒。（4）[9]用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周圍的氣體液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧。（5）[10][11][12][13]在試管中裝些水，用酒精燈加熱的過程中，酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，這些內(nèi)能傳遞給試管中的水；使得水的內(nèi)能增加，產(chǎn)生大量的水蒸氣，試管內(nèi)的氣體壓強增大，大于外界的大氣壓，水蒸氣就會將塞子沖出，即對塞子做功。將水蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能。14.某實驗小組用如圖1所示的裝置比較甲、乙兩種液體的吸熱本領(lǐng)：（1）實驗時應(yīng)控制甲、乙兩種液體的初溫和_______相同；（2）此實驗中把甲液體和乙液體吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換為_______（“升高溫度的多少”或“加熱時間的長短”）表示；（3）甲液體在第4min的內(nèi)能_______第2min的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱升高相同的溫度然后比較加熱時間；小芳認為要加熱相同的時間然后比較升高的溫度；你認為方法可行的是_______（選填“小明”、“小芳”或“都可行”）；（5）實驗時，每隔lmin記錄一次溫度值并繪制溫度隨時間變化的圖像（如圖2所示）。甲液體的比熱容比乙液體的比熱容_______（選填“大”或“小”），依據(jù)是_______；（6）若乙的比熱容是2.8×103J/(kg·℃)，則甲的比熱容是_______J/(kg·℃)?！敬鸢浮竣?質(zhì)量②.加熱時間的長短③.大于④.都可行⑤.小⑥.見解析

⑦.【解析】【詳解】（1）[1]探究物質(zhì)吸熱能力實驗，實驗中應(yīng)量取初溫和質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。（2）[2]用相同的電加熱器加熱，加熱相同的時間，放出的熱量相等，甲、乙液體吸收的熱量相等，故此實驗中把甲液體和乙液體吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換為加熱時間的長短來反映的。（3）[3]在加熱過程中，液體在持續(xù)吸收熱量，內(nèi)能增加，故甲液體在第4min的內(nèi)能大于第2min的內(nèi)能。（4）[4]比較甲、乙兩種液體吸熱本領(lǐng)的大小，可以加熱相同的時間，觀察兩種液體溫度的變化量，溫度變化量越大說明吸熱能力弱，也可以加熱到相同的溫度，比較加熱時間的長短，加熱時間長的吸熱能力強，因此這兩種方法都可以比較出液體的吸熱能力。（5）[5][6]由圖2可知，在相同的時間內(nèi)，吸收相同的熱量，甲的溫度升高的快，乙的溫度升高的慢，故甲液體的比熱容比乙液體的比熱容小。（6）[7]根據(jù)可知，在質(zhì)量和吸收熱量一定時，溫度的變化值和比熱容成反比；由圖2可知，用相同的酒精燈加熱4min，甲和乙吸收的熱量相同，甲的溫度變化值為乙的溫度變化值為則甲的比熱容為

15.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作做了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，A、B、C為鎳鉻合金絲，D為錳銅合金絲。（1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在MN之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察______或______來比較導(dǎo)體電阻的大??；（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；（3）如果只有A電阻絲，進行實驗，可以驗證猜想______（填序號）。【答案】①.燈泡亮度②.電流表示數(shù)③.A、B④.①、②【解析】【詳解】（1）[1][2]在MN之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)或燈泡的亮度來比較導(dǎo)體電阻的大小。這是轉(zhuǎn)換法的使用。（2）[3]要驗證猜想①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料與橫截面積相同而長度不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號為A、B兩根電阻絲進行實驗。（3）[4]如果只有A電阻絲，實驗中可以改變燈絲接入電路中的長度來驗證電阻大小與長度的關(guān)系；通過電阻絲的對折可以改變橫截面積的大小，探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系；由于無法改變材料，所以無法探究電阻與材料的關(guān)系。16.小明在學(xué)習(xí)電阻概念的過程中，經(jīng)歷了以下三個探究活動?；顒右唬涸谌鐖D甲所示電路中的A、B兩點間先后接入：銅線、鉛筆芯、鎳鉻合金絲，通電后觀察到燈泡的亮度分別為：亮、較亮、較暗；（1）該實驗現(xiàn)象說明：______；活動二：小明將三個不同的導(dǎo)體分別接入如圖乙所示電路中的M、N兩點間，分別測出不同導(dǎo)體兩端的電壓U和通過的電流I，實驗結(jié)果記錄在表1中；表1導(dǎo)體導(dǎo)體a導(dǎo)體b導(dǎo)體c實驗次數(shù)123456789電壓/V246123468電流/A0.20.40.60.20.40.60.20.30.4（2）①請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙電路連接完整______，要求當(dāng)滑片P向左滑動時，變阻器接入電路的電阻變大；②分析表1數(shù)據(jù)，可知，同一導(dǎo)體，______；不同導(dǎo)體，______?？梢?，______反映了導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)上把導(dǎo)體的這種性質(zhì)定義為電阻；活動三：利用表2中提供的導(dǎo)體，探究影響電阻大小的因素；表2導(dǎo)體序號①②③④⑤⑥材料鎳鉻鎳鉻鎳鉻鎳鉻錳銅錳銅長度/m10.810.510.8橫截面積/mm20.50.81.80.50.51.2（3）為了探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積的關(guān)系，至少需要選擇表2中的______（填導(dǎo)體的序號）導(dǎo)體作為研究對象，若僅選擇導(dǎo)體③和⑤用來探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，你覺得是否可行？請作出判斷并說出理由：______；（4）電阻的定義方法，反映了導(dǎo)體阻礙電流的物理性質(zhì)。物理學(xué)上還有一些用這種方法定義的。能反映出物質(zhì)或物體某種物理性質(zhì)的物理量，請列舉一個：______?！敬鸢浮竣?導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)②.③.電壓與電流的比值相同④.電壓與電流的比值不相同⑤.電壓與電流的比值⑥.①、③、④、⑤⑦.不可行，沒有控制導(dǎo)體的材料相同⑧.密度【解析】【詳解】（1）[1]實驗中的A、B兩點間先后接入銅線、鉛筆芯、鎳鉻合金絲，即接入電阻的材料不同，通電后燈泡的亮度不同，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。（2）①[2]滑片P向左滑，變阻器接入電路的電阻變大，故滑片以右下接線柱連入電路中，如下圖所示②[3][4][5]由表1知導(dǎo)體a電壓與電流的比都為10，導(dǎo)體b電壓與電流的比都為5，導(dǎo)體c電壓與電流的比都為20，故可以得出：同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值相同；不同導(dǎo)體，電壓與電流的比值不相同。由此可見，電壓與電流的比值可以反映導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，在物理學(xué)上把導(dǎo)體的這種性質(zhì)定義為電阻。（3）[6]為了探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料的關(guān)系，需要控制長度和橫截面積相同，改變導(dǎo)體的材料，①、⑤符合題意；為了探究導(dǎo)體電阻的大小與長度的關(guān)系，需要控制導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，改變導(dǎo)體的長度，①、④符合題意；為了探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，需要控制長度和導(dǎo)體的材料相同，改變導(dǎo)體的橫截面積，①、③符合題意；故要探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積的關(guān)系，至少需要選擇表2中的①、③、④、⑤導(dǎo)體作為研究對象。[7]由表格數(shù)據(jù)知③和⑤的長度相同，材料不同，橫截面積不同，由于沒有控制導(dǎo)體的材料相同，根據(jù)控制變量法，所以不能選擇導(dǎo)體③和⑤用來探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系。（4）[8]用電壓與電流的比值表示電阻，這種方法叫比值定義法，物理學(xué)中用某種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值來表示這種物質(zhì)的密度。17.在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中，小捷同學(xué)將小燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上，如圖甲所示。（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查電路連接正確，因此小捷在連接電路時___________；（2）閉合開關(guān)S前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因可能是___________；（3）在測量L2兩端電壓時，保持電壓表B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，閉合開關(guān)后，會出現(xiàn)電壓表___________；A.超過電壓表量程B.指針反偏C.正確測出燈泡L2兩端的電壓（4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是___________；A.通過兩個燈泡的電流大小不同B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了C.燈泡的規(guī)格不同D.發(fā)光微弱的燈泡被短路（5）小捷改變電源電壓和小燈泡進行三次實驗，測量的數(shù)據(jù)分別如下表：在分析數(shù)據(jù)時小捷發(fā)現(xiàn)，第二組的實驗數(shù)據(jù)結(jié)論和其他兩組不一樣，小捷___________（選填“能”或“不能”）通過這三次實驗得到串聯(lián)電路的電壓規(guī)律。下列實驗中多次測量的目的與本實驗不相同的是___________；次數(shù)AC間電壓/VAB間的電壓/VBC間的電壓/V11.40.70.722.70.82.034.01.52.5A.測量物體的長度B.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律C.探究浮力大小影響因素（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除___________（選填“電源”或“燈泡”）兩端的導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理器材?！敬鸢浮竣?開關(guān)未斷開②.電壓表正負接線柱接反③.B④.C⑤.能⑥.A⑦.電源【解析】【詳解】（1）[1]在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則說明開關(guān)在接線時處于閉合狀態(tài)，沒有斷開。（2）[2]如圖乙所示，電壓表指針反偏，是因為電壓表正負接線柱接反。（3）[3]如圖甲所示，測L1兩端電壓時，電壓表與A點連接的接線柱為正接線柱，與B點連接的接線柱為負接線柱，在測量L2兩端電壓時，保持電壓表B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，則電壓表正負接線柱接反，會造成指針反偏，故AC不符合題意，B符合題意。故選B。（4）[4]A．兩燈串聯(lián)，通過兩個燈泡的電流大小相同，故A不符合題意；B．兩燈串聯(lián)，相互影響，若發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了，另一燈也不會亮，故B不符合題意；C．燈泡的規(guī)格不同，電阻值不同，在電流相同時，實際功率不同，故C符合題意；D．若燈被短路，則不會發(fā)光，故D不符合題意。故選C。。（5）[5]第二組實驗數(shù)據(jù)有誤差，根據(jù)第一組和第三組實驗數(shù)據(jù)可以得出實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓之和等于總電壓。[6]本實驗多次測量是為了尋找普遍規(guī)律；A．測量物體的長度實驗中多次測量是為取平均值來減小誤差，故A符合題意；B．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律多次測量是為了尋找普遍規(guī)律，故B不符合題意；C．探究浮力大小的影響因素多次測量是為了尋找普遍規(guī)律，故C不符合題意。故選A。（6）[7]實驗結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)后，先拆除電源兩端導(dǎo)線，防止在拆除其他用電器時出來電源短路。五、計算題。18.可燃冰是一種新型能源，我國可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先；燃氣鍋爐的效率為30%，用燃氣鍋爐燒水，把鍋爐里的水從20℃加熱至沸騰，共燃燒了12m3天然氣，已知天然氣熱值q=4.2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的16倍，求（1）12m3天然氣完全燃燒所釋放的熱量；（2）水吸收的熱量；（3）若換用可燃冰燃燒放出相同的熱量，應(yīng)使用多少m3可燃冰?！敬鸢浮浚?）5.04×108J；（2）1.512×108J；（3）0.75m3【解析】【詳解】解：（1）由題意可知，12m3天然氣完全燃燒所釋放的熱量為（2）燃氣鍋爐的效率為30%，根據(jù)得水吸收的熱量為（3）若換用可燃冰燃燒放出相同的熱量，可燃冰的熱值為同體積天然氣的16倍，則可燃冰的熱值為應(yīng)使用可燃冰答：（1）12m3天然氣完全燃料所釋放的熱量是5.04×108J；（2）水吸收熱量是1.512×108J；（3）應(yīng)使用0.75m3可燃冰。19.汽車已經(jīng)進入了百姓家庭，汽車發(fā)動機的性能的好壞備受關(guān)注，在汽車發(fā)動機的設(shè)計中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機的冷卻問題，已知汽油的熱值為q=4.6×107J/kg，汽油的密度是0.7×103kg/m3，水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃）已知天然氣的熱值為q=7×107J/m3，求：（1）汽車的冷卻系統(tǒng)用水來給發(fā)動機降溫，5kg的水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高了50℃，水吸收的熱量？（2）10L的汽油在汽車的發(fā)動機的汽缸內(nèi)燃燒了30min，這些汽油完全燃燒可以釋放多少能量？如果發(fā)動機的輸出功率是60kW，則該車的