擴(kuò)展語(yǔ)句-壓縮語(yǔ)段-2013屆高考復(fù)習(xí)專用

高考專題之

“擴(kuò)展語(yǔ)句”是2000年《考試說明》里推出的一個(gè)考查點(diǎn)，在2000年高考第27題率先“亮相”之后，直到現(xiàn)在，都還有省份考查語(yǔ)句的擴(kuò)展?？梢姅U(kuò)展語(yǔ)句作為一種獨(dú)特的題型，有其旺盛的生命力，在以后的高考中很有可能重現(xiàn)。因此對(duì)擴(kuò)展語(yǔ)句考點(diǎn)的復(fù)習(xí)也要作為重點(diǎn)內(nèi)容來對(duì)待?？键c(diǎn)簡(jiǎn)說

從命題特點(diǎn)來看，“擴(kuò)展語(yǔ)句”與“壓縮語(yǔ)段”常常會(huì)交替出現(xiàn)，一般不會(huì)在同一年份的同一張?jiān)嚲砩贤瑫r(shí)出現(xiàn)這一考點(diǎn)的兩個(gè)方面內(nèi)容。

試題的開放性會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，給考生提供更大的發(fā)揮空間?？赡軙?huì)與仿寫、修辭結(jié)合起來考查，但一定會(huì)有情景的要求特別是隱性的要求，這是考生很容易忽略的。試題將會(huì)越來越貼近生活，實(shí)用性將進(jìn)一步加強(qiáng)，更加重視考生語(yǔ)言文字解決生活中實(shí)踐問題的能力，如頒獎(jiǎng)詞、解說詞等?？疾橼厔?shì)他很瘦。

他瘦得皮包骨頭。他，瘦高的個(gè)兒，細(xì)長(zhǎng)的腳，活像個(gè)衣裳架子。

他是一個(gè)又干又瘦的高個(gè)子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構(gòu)造學(xué)的標(biāo)本。他瘦得皮包骨頭，瘦高的個(gè)兒，細(xì)長(zhǎng)的腳，看上去活像個(gè)衣裳架子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構(gòu)造學(xué)的標(biāo)本，凡是從他身邊經(jīng)過的人無不驚異地回頭看他。

一、.什么是擴(kuò)展語(yǔ)句？

簡(jiǎn)單豐富概括具體抽象形象

高考擴(kuò)展語(yǔ)句考查形式：

擴(kuò)展語(yǔ)句的形式很多，我們可以把它歸納為五種基本形式：一、豐富句意

二、再現(xiàn)情景（敘述描寫式）三、拓展話題

四、續(xù)寫句子（議論說理式）五、圖文轉(zhuǎn)換（開放式）

把一組詞語(yǔ)（主題詞）或一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子，通過加修飾成分，或通過添加修辭等手法將其擴(kuò)展成內(nèi)容豐富的一句話或一段話。主要形式：對(duì)一句話增加句子的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)等附加成分進(jìn)行擴(kuò)展。主要方法：“添枝加葉”法(一)豐富句意型例：我不能和你分手。擴(kuò)展1：加修飾成分（定、狀、補(bǔ)）

當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)日月星辰不再變幻，當(dāng)花草樹木不再凋零，我還是不能和你分手。

擴(kuò)展2：加修辭手法（比喻、排比、比擬）我永遠(yuǎn)不能和你分手，因?yàn)槟闶秋L(fēng)兒，我是沙兒，纏纏綿綿繞天涯！擴(kuò)展3：加表現(xiàn)手法（象征、襯托、對(duì)比）我永遠(yuǎn)不能和你分手，山無棱，天地合，乃敢與君絕。語(yǔ)意豐富主要形式——對(duì)一句話進(jìn)行擴(kuò)展主要方法——“添枝加葉”法擴(kuò)展1：加修飾成份她含著淚笑了。擴(kuò)展2：加修辭手法她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。擴(kuò)展3：加表現(xiàn)手法

她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加燦爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹?/p>

練一練：她笑了(1)姑娘摘葡萄。例：美麗的維吾爾族姑娘輕巧地摘下了一串串玲瓏剔透的葡萄。（2）翠鳥飛走了。例：荷莖上那只翠鳥突然貼著水面像箭一樣往遠(yuǎn)處飛走了。（3）我散步歸來。例：傍晚，收獲滿心喜悅的我，披著滿天火紅的晚霞，從海邊散步歸來。添加成分型擴(kuò)展柱廊，色調(diào)，建筑立面組成了畫面。那曲折的淡雅的以及四周層次繁多的一幅靜謐而和諧的表達(dá)方式擴(kuò)展型

表達(dá)方式亦可稱為表達(dá)方法，是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感情的需要而運(yùn)用的一種語(yǔ)言表達(dá)形式，屬于文章的整體的語(yǔ)言運(yùn)用形式。

常用的表達(dá)方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明

在風(fēng)雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。記敘（介紹事物的概況，無細(xì)節(jié)描寫。）

天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭。這時(shí)，一只只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。物競(jìng)天擇，適者生存。在暴風(fēng)雨來臨前的悶熱時(shí)刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來之前，有翅昆蟲多在低空活動(dòng)，這時(shí)正是燕子覓食的最好時(shí)機(jī)，因而燕子也多在低空飛翔。那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著歡快的燕子飛翔吧。描寫（反映出事物具體情形，如形、聲、色、動(dòng)態(tài)等）議論(語(yǔ)句中有觀點(diǎn)，有分析判斷)說明(用平實(shí)的語(yǔ)言介紹情況)

抒情(語(yǔ)句中包含有較強(qiáng)烈的感情)高考真題演練（08安徽）按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。

這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。【參考答案】這個(gè)冬季異常寒冷，平均氣溫低于常年好幾度，路邊的大樹都被凍的縮手縮腳，似乎比平時(shí)矮了一截；人們都找出最厚的衣服穿在身上，早上上班的時(shí)候，在大街上望去，一個(gè)個(gè)打扮的就像大笨熊似的，就連平日那些最愛美的女孩，也一個(gè)個(gè)“全副武裝”,全然不見了往年那翩翩的裙裾。擴(kuò)展語(yǔ)句的方法：1、認(rèn)真分析句子的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展點(diǎn)，然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。如本題的擴(kuò)展點(diǎn)就是“冷”。2、巧妙地增加定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾語(yǔ)，靈活地運(yùn)用各種修辭手法及表現(xiàn)手法，使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí)，形象生動(dòng)。3、仔細(xì)審讀擴(kuò)展后的句子，檢查是否符合題目的要求，是否通順合理。4、注意字?jǐn)?shù)要求。5、句子寫出后，要檢查一遍，保證不遺漏關(guān)鍵詞，不出病句和不寫錯(cuò)別字。

給出幾個(gè)情景信息詞，然后根據(jù)這幾個(gè)詞提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的修辭手法或表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動(dòng)地表現(xiàn)出來。這種形式，幾個(gè)詞語(yǔ)之間存在一定的空白，這個(gè)空白給我們的思維提供了一定的想象空間。(二)再現(xiàn)情景型主要方法：想象創(chuàng)造法高考真題演練

2000年全國(guó)統(tǒng)一高考試題：

根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。

情景一：畢業(yè)典禮上

同學(xué)們

歌聲

情景二：考試前夕

我

歌聲1、夜晚，操場(chǎng)上彩旗招展，燈火通明，在學(xué)生會(huì)主席主持的畢業(yè)典禮上，面帶笑容的同學(xué)們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚(yáng)。2、在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們圍成一圈，手拉著手，人人發(fā)自內(nèi)心唱出了一首團(tuán)結(jié)的歌。3、在緊張的考試前夕，充滿焦慮心情，連日來睡不好覺的我被這優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)了。這個(gè)擴(kuò)寫，畢業(yè)典禮就占了30個(gè)字，沒有以歌聲為重點(diǎn)，對(duì)歌聲的描寫上，也只是對(duì)歌聲性質(zhì)的概括性描述。把重點(diǎn)落在“同學(xué)們”的身上。

重點(diǎn)落在“我”的身上。1）注意要以“歌聲”為寫作重點(diǎn)，2）注意要利用好提供的背景材料，并且不少于30個(gè)字。你來評(píng)一評(píng)①畢業(yè)典禮上，同學(xué)們又一次唱起了那首熟悉的歌，歌聲時(shí)而低婉，時(shí)而高昂，飽含著惜別的眷戀之情，也表達(dá)了對(duì)未來的堅(jiān)定信心。②畢業(yè)典禮上，同學(xué)們不約而同地拉起手，唱起了歌。歌聲透露著濃濃的離愁，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，久久繚繞于同學(xué)們的心頭。③畢業(yè)典禮上，同學(xué)們唱起了“再見吧母?！保杪曉谛@里回蕩，它像山間叮咚的泉水，又如藍(lán)天飄過的白云。

和上面那些句子比較一下，這些句子精彩嗎？為什么？重點(diǎn)突出、形象具體

需要以某個(gè)詞為重點(diǎn)的試題答題方法：

1、一定要以“重點(diǎn)詞”為主語(yǔ)造句

2、“重點(diǎn)詞”盡量多次出現(xiàn)

3、保險(xiǎn)法：重點(diǎn)詞為主語(yǔ)造排比句主要方法：想象創(chuàng)造法例2.2003年北京考題根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ)，且不少于40字。（6分）道路身影足跡①描繪一種情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表達(dá)一種感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

①符合規(guī)定的情境：第一段要有描繪；第二段要有思想，有感悟。②或構(gòu)思較新穎，或形象較生動(dòng)，或寓意較深刻。要點(diǎn)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每段符合①得2分，符合①②得3分。語(yǔ)句不通順扣1分，不足字?jǐn)?shù)扣1分，每段少用一個(gè)詞語(yǔ)不得分。

表達(dá)一種情景（人物景物環(huán)境氣氛）●他依稀看見了老人在崎嶇的道路上蹣跚而行，微駝的身影踏著倔強(qiáng)的足跡，消失在了茫茫的霧色中?！裣﹃?yáng)的余輝籠罩著公園的道路，為它披上了一件金色的新裝。小徑上兩位老人互相扶持，身影柔弱而高大，他們踏著昔日的足跡慢慢地在踱著。表達(dá)一種感悟1.人生猶如一條充滿坎坷的道路，風(fēng)雨中有你奮力拼搏的身影，泥濘中有你踏出的清晰的足跡，黑暗中有你呼喚光明的吶喊。2.人生的道路崎嶇而坎坷，不要讓困難壓抑你的激情，不要讓世俗的藩籬阻擋你前進(jìn)的身影，不要讓挫折吞噬你前進(jìn)的足跡，勇敢的前進(jìn)吧，朋友。3.人一生所走過的道路也許只是一種經(jīng)歷，在大路上過往的身影也許只是一種忙碌。而留下的足跡卻可以給后人帶來啟示。解題指導(dǎo)1、仔細(xì)研讀題目要求，抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，還要具體闡釋內(nèi)涵。2、注意所給詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，并創(chuàng)設(shè)出一種生動(dòng)、合理的情境。3、多用描寫或渲染手法營(yíng)造情景，還應(yīng)注意是否要用修辭手法。4、注意字?jǐn)?shù)要求。5、句子寫出后，要檢查一遍，保證不遺漏關(guān)鍵詞，不出病句和不寫錯(cuò)別字。

情景一：狂風(fēng)中馬路邊樹

情景二：陽(yáng)光下小河邊樹

根據(jù)下列兩種情景，以“樹”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。明重點(diǎn)

指知曉題目擴(kuò)寫的對(duì)象是什么，為了突出擴(kuò)寫的重點(diǎn)，不至于使話題轉(zhuǎn)換，可采用1、重點(diǎn)對(duì)象做主干或主語(yǔ)。2、調(diào)整語(yǔ)序。3、多用文字渲染，恰當(dāng)使用修辭。情景一：

狂風(fēng)中馬路邊的那棵大樹，被吹得折彎了腰。它低著頭，似乎在乞求狂風(fēng)的寬恕?？耧L(fēng)中馬路邊樹情景二：

燦爛的陽(yáng)光下，小河邊的那排樹，筆直地站著，像一個(gè)個(gè)哨兵，默默地守護(hù)著小河。陽(yáng)光下小河邊樹其形式是給出一個(gè)中心句，或首句或結(jié)句，要求運(yùn)用某種表達(dá)方法加以充實(shí)或拓展。這種形式考查的是邏輯思維能力。(三)拓展話題型主要方法：補(bǔ)充法

1.（2007年江西卷）以“走進(jìn)考場(chǎng)”為開頭寫一段話。要求：表意相對(duì)完整，語(yǔ)言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個(gè)字?！窘馕觥款}中提供了一種情景——走進(jìn)考場(chǎng)，它規(guī)定了這段文字的地點(diǎn)一定要在考場(chǎng)，不要寫成考點(diǎn)，而且是“走進(jìn)考場(chǎng)”，不可寫成“走向考場(chǎng)”，也不可寫在考場(chǎng)上答題，只可寫走進(jìn)考場(chǎng)那一刻的心情與見聞?？忌鶕?jù)題干中規(guī)定的情景展開合理的想象，增加與這些情景相關(guān)的內(nèi)容，使這些情景變得生動(dòng)形象，豐富飽滿?！緟⒖即鸢浮孔哌M(jìn)考場(chǎng)，心中波濤洶涌，這是十年鑄劍一試鋒芒的戰(zhàn)斗，這是馬拉松賽的最后沖刺，這是展示自己全部美麗的盛大節(jié)日。我一定成功。

【考題再現(xiàn)】2、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用

反證法加以拓展。

【參考】沒有失敗，就不會(huì)有成功的經(jīng)驗(yàn)；沒有失敗就不會(huì)有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣；沒有失敗，也就不會(huì)品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母。2、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用假設(shè)推理法進(jìn)行拓展。

如果沒有愛迪生999次試制燈絲的失敗，就不會(huì)有他第一千次試制的成功；如果沒有司馬遷在仕途上的失敗，就不會(huì)有他在史學(xué)上的輝煌的成就，……所以說，失敗是成功之母。3、請(qǐng)以“失敗是成功之母”為首句，運(yùn)用因果論證法加以拓展。

失敗是成功之母，因?yàn)槿魏我淮纬晒Χ际窃诳偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)之后獲得的，失敗帶給我們不僅是傷痛，更多的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不敢面對(duì)失敗的人或經(jīng)歷一次失敗就退縮的人，那是永遠(yuǎn)看不到成功的彩虹的。害怕失敗則是人生最大的失敗。話題式擴(kuò)展解題提示

1、注意文體?？梢钥紤]議論段，構(gòu)思并列式結(jié)構(gòu)。

2、注意展開角度。可以詮釋內(nèi)涵，闡述作用、意義，說明危害，列舉事例等。

3、注意句式。平時(shí)多積累，臨場(chǎng)多思考?？梢越Y(jié)合第二點(diǎn)嘗試“是”“正是因?yàn)椤庞小薄叭绻敲础钡染涫健?/p>

4、激活記憶，展開聯(lián)想想象。這類擴(kuò)展題就是列出古詩(shī)文中的佳句，主要是寫景的句子，然后依據(jù)意境，用散文語(yǔ)言展開，使之更具體、動(dòng)人。古詩(shī)句擴(kuò)展的難度較大，它要求學(xué)生在充分理解古詩(shī)句的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想和想像能力，進(jìn)行再創(chuàng)造，要把它同文言文翻譯區(qū)別開。詩(shī)句擴(kuò)展型

1.杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。”擴(kuò)寫首句“江月去人只數(shù)尺”，試從形、色、光、神等方面描寫，描繪出這句詩(shī)的意境。解析：解答此題，可運(yùn)用拆分組合法。注意（1）要描寫；（2）要描繪意境；（3）要從形、色、光、神四方面描寫；（4）要生動(dòng)有文采。我們可按題干要求，將“月”拆分為月形、月光、月神分別描述，然后改造組合而成?！緟⒖肌恳惠喢髟碌箳旖?，宛如一只銀盤（月形），銀白色的光芒如流水一般，靜靜地瀉在江面上（月色）。時(shí)而，微風(fēng)輕拂江水，泛起絲絲漣漪，清波和著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏（月光）。那飄忽的銀盤，好似一朵睡蓮不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，也只能欣賞，不能把玩（月神）。2、(2008年湖北卷，21,4分）下面這首詩(shī)的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出，請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想像合理；③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。（4分）采蓮子[唐]皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。[人物]采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

鏡頭四：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

采蓮子[唐]皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過去。沒想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見了，多難為情??！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天。抓住細(xì)節(jié)，展開聯(lián)想，添枝加葉解題指導(dǎo)1、讀懂題干，全面理解和落實(shí)題目的各項(xiàng)要求，像“修辭手法”等具體要求更應(yīng)高度重視。2、讀透詩(shī)歌（格言、警句）等，全面理解和把握所給內(nèi)容的主旨，認(rèn)真領(lǐng)悟所給內(nèi)容本身所具備的蘊(yùn)藉美。3、吃準(zhǔn)所給內(nèi)容，正確理解題目本身，找準(zhǔn)題目的擴(kuò)展中心。4、注意字?jǐn)?shù)要求。5、檢查擴(kuò)展后的句子是否符合題目的要求，語(yǔ)言是否連貫、有無語(yǔ)病?！?010湖北卷】請(qǐng)根據(jù)王維的詩(shī)句“竹喧歸浣女”寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②語(yǔ)言生動(dòng)；③不超過50字。（4分）答案：月光在竹林中灑下斑斑光點(diǎn)，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳來浣衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動(dòng)般響亮，她們是這般地?zé)o憂無慮?！?010四川卷】“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請(qǐng)對(duì)詩(shī)中“南山”之景展開合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，表達(dá)詩(shī)人的“悠然”之情。（100字內(nèi)）（6分）答案示例：抬眼望去，沒有紅葉谷的繽紛，沒有盤龍山的造化，也沒有巫山的迷幻，樸素簡(jiǎn)單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn)，南山泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然，毫無做作之態(tài)，違心之感。就是提供一句話或一段話，要求能根據(jù)所提供的具體的語(yǔ)言環(huán)境補(bǔ)寫或續(xù)寫一段話或一句話。(四)續(xù)寫補(bǔ)寫型例1：揣摩文意，注意句式，把下面這段話補(bǔ)寫完整。

“古人對(duì)牡丹和荔枝有過這樣的評(píng)論：‘花之艷為牡丹，然而不實(shí)；果之絕為荔枝，然花不艷?！渲匈H大于褒，我很為它們鳴不平。如果我們用寬厚的態(tài)度去看待事物，應(yīng)把古人的評(píng)論改為“”

參考答案：牡丹果雖不實(shí)，然而為花之艷；荔枝花雖不艷，然而為果之絕。

參考示例：有人認(rèn)為他能夠勝任教授一職,本人不敢茍同.大學(xué)是一個(gè)神圣殿堂，是人文薈萃之地，是培養(yǎng)未來建設(shè)人才的搖籃。作為大學(xué)教授，應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí)、高尚的人品。“學(xué)為人師，行為世范”。而這位笑星，其“學(xué)”何在？其“行”怎樣？我不敢恭維。答案要點(diǎn)：①自己的看法與自己不認(rèn)同的看法必須針鋒相對(duì)；②申述自己看法，理由充分，有說服力。例2：（2005北京卷24題）在下面一段話后續(xù)寫。

據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學(xué)聘為教授。對(duì)于他能否勝任，人們有著不同的看法。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認(rèn)同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過100字。（5分）(五)圖文轉(zhuǎn)換主要方法：描述法考點(diǎn)解析

“圖文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來?！皥D文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是“看圖說話”，實(shí)際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語(yǔ)段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。正因?yàn)樗芎玫伢w現(xiàn)了語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，所以，成為近年來高考題中的新寵。命題探討（一）從所供材料角度分為兩種：1.圖（分“漫畫”和“徽標(biāo)”）文轉(zhuǎn)換題

2.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對(duì)圖表信息推斷總結(jié)漫畫題之解答漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事．讓座習(xí)慣自食其果漫畫的構(gòu)成標(biāo)題（可以沒有）：往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容。圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，最后一只手里拿著拐杖，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著三只小狗前進(jìn)，跟在后面的是一只拄著拐杖的盲眼的小狗。這時(shí)，在它們的前面出現(xiàn)一個(gè)地洞，前面的幾只明眼的小狗沒有看見腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗卻繞過地洞，繼續(xù)向前行進(jìn)。漫畫題解答的步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。第三步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面。漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過程。根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫面

要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序

對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。觀察漫畫《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。

有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場(chǎng)面。仔細(xì)觀察漫畫，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言，闡釋畫面。參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對(duì)著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺(tái)前方是課桌，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。解題思路：首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。題型2、揭示寓意概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想通過運(yùn)氣或坐享其成的人。仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且目空一切。看下面漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

觀察畫面，理解其內(nèi)涵，并為此漫畫擬題支持臺(tái)獨(dú)，踏上死路下面是一幅意味深長(zhǎng)的人生哲理漫畫，請(qǐng)你認(rèn)真欣賞之后完成如下題目，在理解漫畫寓意的基礎(chǔ)上，給漫畫擬定標(biāo)題。漫畫標(biāo)題：疑人不用，用人不疑懷疑一切只會(huì)成為孤家寡人水至清則無魚，人至察則無徒簡(jiǎn)要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。標(biāo)題：如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/劃船者。請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）題型4、編擬公益廣告參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。一吸毒成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒。遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好。下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說說中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過20個(gè)字。

徽標(biāo)類如何解答這類試題呢？首先，要能抓住事物的特征進(jìn)行說明。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對(duì)象來確定說明某個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。根據(jù)試題所提供的中國(guó)電信圖標(biāo)，我們既可將它想象成“中國(guó)電信”英文首字母“ＣＴＣ”，也可將兩個(gè)“Ｃ”字看成是形象化了的電話，也可將兩個(gè)“Ｃ”字想象成兩副牛角，還可將兩個(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線等。其次，對(duì)圖標(biāo)創(chuàng)意的說明要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。圖標(biāo)往往是根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此，在深入理解圖標(biāo)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)具體圖形來推測(cè)作者的創(chuàng)作意圖，從而作出合情合理的解釋。如將上半部分的“Ｃ”字想象成一副牛角，自然使我們聯(lián)想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國(guó)電信上市的美好前景。再如將兩個(gè)“Ｃ”字看成是形象化了的電話，繼而可以推測(cè)出其創(chuàng)意是中國(guó)電信溝通了人與人之間的關(guān)系?？梢詫蓚€(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線，推知其創(chuàng)意是中國(guó)電信走向國(guó)際。還可以將其看作鳥的雙翅，可推測(cè)其創(chuàng)意是中國(guó)電信蒸蒸日上。第二題主要考查學(xué)生結(jié)合圖形標(biāo)志的創(chuàng)意擬寫廣告語(yǔ)的能力，只有在準(zhǔn)確理解第一題的基礎(chǔ)上才能作出正確的回答。廣告詞是高度濃縮的語(yǔ)言，既要簡(jiǎn)潔明了，易于記誦，又要文辭優(yōu)美，給人留下深刻印象。

這一則廣告詞，既然是為宣傳中國(guó)電信所用，那么在廣告詞中就必須出現(xiàn)“中國(guó)電信”的字樣，否則，讀者或者觀眾就會(huì)感到莫名其妙。此外，還要根據(jù)圖形標(biāo)志的內(nèi)容來寫。下面的圖案是植樹節(jié)節(jié)徽，請(qǐng)根據(jù)其寓意填上所缺的句子。樹形，表示________A____________?！爸袊?guó)植樹節(jié)”和“3.12”，表示每年3月12日是中國(guó)植樹節(jié)；五棵樹可會(huì)意為“______B_____”一詞，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。A．表示全民義務(wù)植樹3至5棵B．森林

仔細(xì)觀察下面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖郑股舷挛木湟忏暯幼匀??！皣?guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要

；手又像

，象征

。公眾參與，人人動(dòng)手一條蜿蜒的河流

滴水匯成江河仔細(xì)觀察下面這幅“中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)”圖，揣摩其含義，并用一段文字具體闡釋。參考答案:該標(biāo)識(shí)①以中國(guó)書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月。②一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想。③圓弧的起筆自然形成龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起。④落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。⑤整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸旨在傳達(dá)一種探索的信念。表文轉(zhuǎn)換從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語(yǔ)。

某市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時(shí)以上

2小時(shí)以上

8小時(shí)以上

8小時(shí)以下吃早餐

不吃早餐

1小時(shí)以上

1小時(shí)以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著以下三個(gè)問題

①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重②睡眠時(shí)間不足③體育鍛煉不夠閱讀下面的圖表，完成后面的題目。

以下是2003年對(duì)全國(guó)和廣東煙民情況的調(diào)查：

成年人吸煙率男性吸煙率起始吸煙平均年齡每個(gè)煙民日均吸食支數(shù)全國(guó)

36．9%

66．9%

21

14

廣東

38．3%

72%

2017

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

以下五條結(jié)論，寫出兩條即可：（1）廣東省吸煙嚴(yán)峻程度高于全國(guó)平均水平。（2）廣東省成人吸煙率高于全國(guó)。（3）廣東省男性吸煙率高于全國(guó)。（4）廣東省煙民起始吸煙的平均年齡小于全國(guó)。（5）廣東省煙民日均消耗的香煙多于全國(guó)水平。

下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。（1）請(qǐng)概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。

（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數(shù)師生認(rèn)為教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系不夠。

（2）應(yīng)加強(qiáng)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應(yīng)該在與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方面進(jìn)行改革）。

讀下面的材料，在橫線處填寫句子，要求句子表達(dá)合理、簡(jiǎn)明。某中學(xué)學(xué)生會(huì)向一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：內(nèi)容認(rèn)同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學(xué)歷史15.0％時(shí)事政治17.4％(1)調(diào)查結(jié)果是怎樣的？(請(qǐng)概括說明)_____(2)形成這樣的認(rèn)同意味著_____________(3)這種狀況是否需要改變?請(qǐng)陳述理由。⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學(xué)歷史和時(shí)事政治不足三分之一。⑵相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松，不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng)，缺乏時(shí)代責(zé)任感。⑶需要改變，因?yàn)榍嗌倌甏碇鴩?guó)家的希望，肩負(fù)著歷史的重任。閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

某網(wǎng)站對(duì)今年過年您用什么方式給親友拜年進(jìn)行了在線調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：①②調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機(jī)短信拜年已經(jīng)成為時(shí)下最流行的兩種拜年方式?？旖莺?jiǎn)便的拜年方式越來越受歡迎。根據(jù)提供的材料，回答問題。

《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表1與表2。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。表1（利）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲92%5%3%0表2（弊）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲6%8%6%80%答：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長(zhǎng)有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長(zhǎng)是有害的。解答圖表題要注意以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真審題，整體把握題旨：要認(rèn)真讀懂圖表的內(nèi)在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。2、適當(dāng)運(yùn)算，化繁為簡(jiǎn)：正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細(xì)節(jié)。3、通盤考慮，完整答題。答題時(shí)要依據(jù)考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語(yǔ)言，簡(jiǎn)明答題：依據(jù)試題的字?jǐn)?shù)要求，反復(fù)斟酌，力求用最簡(jiǎn)潔的文字歸納概括為結(jié)論性的話語(yǔ)。(六)開放型擴(kuò)展該題型主要是要求考生對(duì)古典詩(shī)詞及格言、警句等以賞析的方式進(jìn)行擴(kuò)展，或?qū)ζ淝榫斑M(jìn)行合理地想象與描摹。鑒賞主要是指主體在表情達(dá)意的妙處，可以從思想內(nèi)容（情感、主題等）上，也可以從藝術(shù)手法（風(fēng)格、表現(xiàn)形式、語(yǔ)言等）上進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。1、串聯(lián)類型有：介紹詞、串臺(tái)詞、解說詞（入場(chǎng)詞、說明書）、歡迎詞（致謝詞）、版面宗旨（欄目、節(jié)目宗旨）、頒獎(jiǎng)詞、畫外音、開場(chǎng)白等。2、應(yīng)用文類型有：賀卡、賀信、賀電、廣告（公益廣告、標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、提示語(yǔ)）、請(qǐng)柬（請(qǐng)?zhí)?、便條、邀請(qǐng)書（函、信）、海報(bào)、啟事（尋物、招領(lǐng)等）、聲明、短評(píng)、小評(píng)論、編者按、編后話、新聞點(diǎn)評(píng)、書評(píng)、自薦信、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、介紹信、證明信、表?yè)P(yáng)信、倡議書。3、其它內(nèi)容型有：推薦詞、推介詞、推薦理由、陳述理由、提建議、讀后感、訪談、采訪、談話、辯論詞、文化內(nèi)涵、象征意義、短信、祝福語(yǔ)（贈(zèng)語(yǔ)）、贊美語(yǔ)、贊美詞、主題詞、主題口號(hào)、啟示、道理、哲理、感悟。（一）串聯(lián)類

命題方向介紹詞、歡迎詞（致謝詞）串臺(tái)詞、解說詞（入場(chǎng)詞、說明書）頒獎(jiǎng)詞、開場(chǎng)白版面宗旨（欄目、節(jié)目宗旨）畫外音

（09高考廣東卷）華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈(zèng)儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對(duì)捐贈(zèng)文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。（6分）________________：___________________________________________________________________________________________________________________________________

我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持,更重要的是接受了一種鼓勵(lì)、一種鞭策。這種精神力量將激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

最后_____________________________________________________________答案示例：尊敬的來賓，老師們、同學(xué)們：

今天，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感激的心情，迎來了華南大學(xué)的貴賓。華南大學(xué)捐贈(zèng)給我們的圖書和電腦，將會(huì)大大改善我們的學(xué)習(xí)條件。最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向華南大學(xué)表示崇高的敬意和由衷的感謝。

解析：稱謂得體1分；所補(bǔ)正文內(nèi)容含“歡迎”、“感謝”和“事由”，3分；表達(dá)連貫、措詞得體2分。

歡迎詞小結(jié)：

1、這種文體（歡迎詞、致謝詞等）一般有三部分組成：稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)。

2、串聯(lián)的內(nèi)容要與事情相符。

3、注意串聯(lián)性語(yǔ)句的位置和作用。

4、注意符合風(fēng)格、氣氛、場(chǎng)合等。注意：

1、要檢查答案的內(nèi)容是否齊全。

2、檢查語(yǔ)句是否有錯(cuò)別字、病句。

3、字?jǐn)?shù)是否符合要求。

（09高考北京卷）今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會(huì)游行，隆重慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年。有市民建議，受閱部隊(duì)中應(yīng)有“搶險(xiǎn)抗災(zāi)部隊(duì)方陣”和“維和部隊(duì)方陣”，群眾游行隊(duì)伍中應(yīng)有“志愿者隊(duì)伍”和“城市外來務(wù)工者隊(duì)伍”。請(qǐng)從上述“方陣”或“隊(duì)伍”中選擇一個(gè)，擬寫一段現(xiàn)場(chǎng)解說詞。要求：突出該方陣或隊(duì)伍的特征，贊譽(yù)其風(fēng)貌；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔具體；不少于100字。（6分）【答案示例】

志愿者隊(duì)伍：迎面向我們走來的這支隊(duì)伍，會(huì)讓我們情不自禁地要問：什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最好？什么樣的生命最輝煌？月亮?xí)f，坦蕩的心靈最明亮；雄鷹會(huì)說，搏擊風(fēng)雨的人生最美好；太陽(yáng)會(huì)說，燃燒的生命最輝煌。他們就是志愿者。抗擊冰雪，抗震救災(zāi)，奧運(yùn)賽場(chǎng)，社會(huì)街道，處處閃爍著他們無私奉獻(xiàn)的身影。解說詞、入場(chǎng)詞等小結(jié)：（1）通俗化、口語(yǔ)化。解說詞的接受對(duì)象廣泛，他們的年齡、職業(yè)、文化程度各不相同，因此要求寫得通俗易懂；又因?yàn)榻庹f詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語(yǔ)化。（2）及物扣題，緣事而說。（3）簡(jiǎn)明扼要。（4）有一些解說詞還要求有文采。如電影、幻燈片等藝術(shù)性作品的解說詞，要求像散文詩(shī)那樣美；運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)詞的解說也要盡可能做到文采。這樣就可采用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等。注意：

1、所寫要符合要求

2、檢查語(yǔ)句是否有錯(cuò)別字、病句。

3、字?jǐn)?shù)是否符合要求。高考經(jīng)典例題（04年湖南卷）用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲”大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過60個(gè)字）（4分）

下面請(qǐng)聽大合唱：《年輕的朋友來相會(huì)》。參考答案一：青春是人生最美好的季節(jié)，因?yàn)樗錆M活力，充滿理想,充滿追求，充滿創(chuàng)造；青春，不僅是生命的年輕，青春，更是精神的不老！下面請(qǐng)聽大合唱：《年輕的朋友來相會(huì)》。參考答案二：我們年輕，所以我們有活力；我們年輕，所以我們有激情；我們年輕，所以我們有希望。年輕的心靈彼此相通，今晚共譜青春的美好樂章。下面請(qǐng)聽大合唱：《年輕的朋友來相會(huì)》。串臺(tái)詞、版面宗旨（欄目、節(jié)目宗旨）、頒獎(jiǎng)詞等小結(jié)：

1、起著承上啟下、上串下聯(lián)的作用。往往寥寥數(shù)語(yǔ)卻能穿針引線，畫龍點(diǎn)睛。

2、要善于抓住特點(diǎn)、抓特色。用名人軼事、神話故事、詩(shī)詞歌賦、想象修辭等來增加文采。

3、要力求語(yǔ)言精辟有力、內(nèi)涵深刻。切忌用高深莫測(cè)的警句或過于華麗的詞藻。（二）應(yīng)用文類

命題的方向賀卡、賀信、賀電、請(qǐng)柬（請(qǐng)?zhí)?、邀?qǐng)書（函、信）。自薦信、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、介紹信、證明信、表?yè)P(yáng)信、倡議書。便條、海報(bào)、啟事（尋物、招領(lǐng)等）、聲明。廣告（公益廣告、標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、提示語(yǔ)）。短評(píng)、小評(píng)論、編者按、編后話、新聞點(diǎn)評(píng)、書評(píng)。高考經(jīng)典例題【答案示例】劉伯父、伯母：定于六月十六日上午十二時(shí)在陽(yáng)光飯店舉辦家父七十壽辰宴席。敬請(qǐng)光臨。王孝椿恭請(qǐng)六月七日（05年全國(guó)卷一）王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過70歲生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來一起吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬。要求稱呼得體，表述簡(jiǎn)明，措辭文雅。（不超過40個(gè)字）（5分）

賀卡、賀信、賀電、請(qǐng)柬（請(qǐng)?zhí)?、邀?qǐng)書（函、信）小結(jié)：

1、一般由稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)三部分組成。稱呼得體。正文交代活動(dòng)內(nèi)容，如開座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、過生日等，交代舉行活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。結(jié)尾具禮，“致以（此致）、敬禮”，“敬請(qǐng)光臨”等。

2、語(yǔ)言要求：

（1）先求其“達(dá)”，即要簡(jiǎn)潔明確，順暢易懂，要讓被邀請(qǐng)者看了便知你什么時(shí)間什么地點(diǎn)請(qǐng)他干什么，以便做些準(zhǔn)備，不能讓客人看后一頭霧水。（2）求“雅”，要措辭文雅、大方熱情，要講究語(yǔ)言美，注意禮儀交往的媒介語(yǔ)言，如果乏味或浮華，會(huì)讓人看了不舒服，甚至不愿接受邀請(qǐng)。（3）要根據(jù)具體場(chǎng)合、內(nèi)容、對(duì)象斟酌詞句，力求自然得體，恰到好處。（4）正文謙辭、敬辭要運(yùn)用恰當(dāng)，其他詞力求雅致。（5）表示年、月、日、時(shí)的數(shù)目要與落款中的數(shù)字一致。一般用中文數(shù)字，“點(diǎn)”要寫成“時(shí)”，表示莊重；也有用阿拉伯?dāng)?shù)字。高考經(jīng)典例題（06年遼寧卷）請(qǐng)以“愛護(hù)動(dòng)物”為主題，運(yùn)用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞(20字以內(nèi))。(3分)答案示例：以鳥為例：

（1）呵護(hù)小鳥，放飛希望。（2）勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸。

解析：合乎主題給1分，正確運(yùn)用比擬修辭手法給2分。每超過一字扣1分。廣告（公益廣告、標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、提示語(yǔ)）小結(jié)：

1、概念：廣告詞是一門“廣而告之”的藝術(shù)，它融匯著語(yǔ)言、音樂、圖畫、文字、音響等藝術(shù)手段，但主要靠語(yǔ)言文字來表達(dá)。

2、特點(diǎn)：號(hào)召性、鼓動(dòng)性、引導(dǎo)性。

3、寫作要求：（1）多用修辭，增強(qiáng)效果。（2）注重押韻，讀來上口。（3）句式多樣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特。整散句、長(zhǎng)短句都可用。編輯人員對(duì)一篇文章或一條消息所加的意見、評(píng)論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。它是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。就是編者（不是作品的作者）對(duì)作品的解釋或引申。通常說明作者對(duì)文章或內(nèi)容寫作的出發(fā)點(diǎn)，或者說明。通過這個(gè)說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導(dǎo)。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點(diǎn)，還可交待背景；補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，一般起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報(bào)道的文前，有時(shí)也放在文章的中間。編后語(yǔ)：是指在新聞或文章后面的，依托于新聞、文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)說、引發(fā)思考的“小言論”。編后語(yǔ)也叫編后記，是報(bào)紙、刊物編輯在編一期報(bào)刊或一篇文章后所寫的介紹有關(guān)情況、表達(dá)自己意見的簡(jiǎn)短文章。其寫作一是有所為，二是有所感，可針對(duì)一期刊物、一組或一篇文章發(fā)表議論，有利于讀者了解編輯意圖，掌握閱讀重點(diǎn)，提高閱讀興趣。寫作中要求旗幟鮮明，褒不掩過，評(píng)不掠美。具體而言，寫編后記，要注意三點(diǎn)：（1）要吃透原文，通過分析、比較和鑒別，選好角度，這是寫好編后記的基礎(chǔ)。（2）要有感而發(fā)，有針對(duì)性。（3）力求生動(dòng)活潑。高考經(jīng)典例題（06年高考北京卷）新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下在的這則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過30字（4分）

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)、乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。答案示例：“愛心大巴”遭懷疑，大學(xué)生不信任感拷問學(xué)校教育，折射社會(huì)現(xiàn)狀。

短評(píng)、小評(píng)論、新聞點(diǎn)評(píng)等小結(jié)：

1、對(duì)具體事實(shí)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛地評(píng)說，或褒或貶，旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。

2、寫作要求（1）要讀懂內(nèi)容。對(duì)所提供的內(nèi)容要認(rèn)真閱讀，了解這個(gè)內(nèi)容的有關(guān)背景，熟悉其中的主要事件及相關(guān)細(xì)節(jié)，把握其精神實(shí)質(zhì)，這樣就為點(diǎn)評(píng)打下了基礎(chǔ)。（2）要評(píng)在點(diǎn)上。點(diǎn)評(píng)篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點(diǎn)，一語(yǔ)中的。目標(biāo)集中、準(zhǔn)確。（3）要評(píng)得有理。好的點(diǎn)評(píng)應(yīng)做到以理以法闡釋，導(dǎo)向鮮明，鞭辟入里。切不可無理取鬧，憑空漫說。（4）要評(píng)得生動(dòng)。點(diǎn)評(píng)講究藝術(shù)性，言簡(jiǎn)意賅，力求新穎、鮮明、生動(dòng)，具有說服力和感染力。在語(yǔ)言上還要盡量做到生動(dòng)形象，有文采，給人以賞心悅目之感，避免死板、陳舊。小結(jié)：其實(shí)關(guān)于擴(kuò)展語(yǔ)句還可以有多種題型，如：推薦詞、推介詞、推薦理由、陳述理由、提建議、讀后感、訪談、采訪、談話、辯論詞、文化內(nèi)涵、象征意義、啟示、道理、哲理、感悟、短信、祝福語(yǔ)（贈(zèng)語(yǔ)）、贊美語(yǔ)、贊美詞、主題詞、主題口號(hào)等，而且不少題目是與語(yǔ)言的得體結(jié)合一起的。但無論題型如何變化，有一點(diǎn)是肯定的，那就是方法是確定的：擴(kuò)展語(yǔ)句的方法

一、添枝加葉法二、描寫渲染法三、巧用修辭法四、拆分組合法五、定位填補(bǔ)法六、闡釋補(bǔ)充法擴(kuò)寫的原則1.一致性原則2.合理性原則3.新穎性原則1、新增的語(yǔ)句要合乎事理，合乎語(yǔ)境，合乎原句的色調(diào)、風(fēng)格和意境，自然得體。2、擴(kuò)展后的語(yǔ)句要使語(yǔ)意在原句的基礎(chǔ)上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。3、擴(kuò)展后的語(yǔ)句不得隨意改動(dòng)、刪減原句字詞，不能偏離話題，一般不改變?cè)渚湫停ㄓ幸蟮某猓?、擴(kuò)展后的語(yǔ)句要通順流暢，不得出現(xiàn)語(yǔ)病。應(yīng)遵循的原則答題步驟①審清題目要求②合理聯(lián)想想象③講究修辭文采④保留關(guān)鍵詞句⑤語(yǔ)句通順、合理

（一）辨情景。指準(zhǔn)確辨識(shí)題目所提供的具體情景及情景所體現(xiàn)的具體氛圍，所擴(kuò)展的內(nèi)容也應(yīng)籠罩在這一氛圍中。（二）明重點(diǎn)。指知曉題目擴(kuò)寫的對(duì)象是什么，突出擴(kuò)寫的重點(diǎn)，不能轉(zhuǎn)換或偏離話題。（三）巧想象。指展開想象的翅膀，做到內(nèi)容豐富，想象自然、貼切。（四）善表達(dá)。指要選好表達(dá)方式和技巧，注意運(yùn)用修辭手法。

答題四步壓縮語(yǔ)段掌握了方法，就掌握了通往未來的鑰匙。2013屆高考總復(fù)習(xí)

壓縮語(yǔ)段，即對(duì)內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段所提供的信息進(jìn)行篩選、提取、和組合，進(jìn)而表述成一句話或幾句話。近年來，高考對(duì)“壓縮語(yǔ)段”的考查內(nèi)容更加廣泛，題型更加新穎?！罢Z(yǔ)段壓縮”歸根到底就是要善于提取“有效信息”、善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。壓縮語(yǔ)段

常見題型一、概括文段的主要信息二、概括新聞的主要信息三、根據(jù)所給材料給某一概念下定義；四、摘錄文段中的關(guān)鍵詞；用詞語(yǔ)概括文段主要內(nèi)容五、概括某個(gè)寓言故事的寓意一、概括語(yǔ)段的主要信息解題要領(lǐng)：看到題干中有“主要……”類的字眼，我們就要注意答題時(shí)要從整個(gè)語(yǔ)段考慮。往往是有幾個(gè)自然段（或幾個(gè)層次）就有幾個(gè)信息要點(diǎn)。如果我們的答案要點(diǎn)數(shù)量和語(yǔ)段（層次）數(shù)量不相符，那么一般情況下，我們肯定遺漏了內(nèi)容要點(diǎn)，要回過頭來認(rèn)真檢查，將遺漏的信息要點(diǎn)補(bǔ)上。相反，就會(huì)概括得完整準(zhǔn)確，甚至和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。以敘述為主的語(yǔ)段

主要信息是：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的。

次要信息是

詳細(xì)情節(jié)、背景材料等。1、概括下面一則新聞報(bào)道的主要內(nèi)容。(不超過45字)

①據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志《自然》報(bào)道，中科院徐星等博士在我國(guó)遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍化石。②這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小恐龍”，其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過。③這一發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是鳥類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥類起源于樹棲動(dòng)物且經(jīng)歷過一個(gè)滑翔階段的假說提供了關(guān)鍵性證據(jù)，將迫使古生物學(xué)家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論。

中國(guó)科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了有4只翅膀的恐龍的化石，有關(guān)鳥類起源的結(jié)論有可能因此改寫。以說明為主的語(yǔ)段

主要信息：

時(shí)間、范圍、對(duì)象、特征、作用、目的等。次要信息：

舉例、描寫、修辭等方面的句子。

2、概括下面一段材料的主要內(nèi)容。(不超過48字)

①鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車，航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。②新型波音777客機(jī)采用了約9％的鈦合金材料。③然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。④德國(guó)布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。⑤對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的50％，大大降低了加工成本。⑥加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)。⑦科學(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。答案

鈦合金被視為未來材料，但加工難度大，德國(guó)科學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。以議論為主的語(yǔ)段主要信息：中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論等。次要信息：論據(jù)、論證過程。3、概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)

①創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。②創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。③在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。④再者，思維者對(duì)他所思維的對(duì)象應(yīng)有濃厚的興趣；一個(gè)研究者對(duì)他研究的對(duì)象缺乏興趣，它要進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。⑤當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天賦，也不管他對(duì)自己思維的對(duì)象懷有多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力長(zhǎng)久地鍥而不舍地集中在自己的思維對(duì)象上，要做出創(chuàng)造性思維是很困難的。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān)。

描寫表達(dá)方式為主的語(yǔ)段主要信息是：①描寫的景物②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的、感情等。

4、壓縮下面語(yǔ)段。(不超過40個(gè)字)

一到秋天，森林里又換了一番景色，落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹林，“嘩嘩”的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子，野棗，山里紅，山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過寒冷漫長(zhǎng)的冬天。

“秋到森林，景色奇美，各種山果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬，以備度過漫長(zhǎng)寒冬?！笨偨Y(jié)：

概括語(yǔ)段內(nèi)容抓住表達(dá)方式明確層次關(guān)系篩選主次信息選擇最佳表達(dá)敘述為主的語(yǔ)段：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的。說明為主的語(yǔ)段：①被說明事物及主要特征、范圍、作用；③說明的目的等。議論為主的語(yǔ)段：①議論的話題、觀點(diǎn)；②結(jié)論。

描寫為主的語(yǔ)段：①描寫的景物及其主要特征；②描寫的角度、目的等。新聞概括題型

1、擬寫一句話新聞2、擬寫新聞標(biāo)題3、擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)4、概括新聞要點(diǎn)新聞概括解題技巧新聞是以敘事為主的文體，一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)四部分構(gòu)成。由于要考查考生對(duì)整個(gè)新聞中蘊(yùn)含的主要信息的把握，所以，試題材料不加標(biāo)題和結(jié)語(yǔ)。剩下的只有導(dǎo)語(yǔ)和主體了。如果題干要求概括其“主要信息”時(shí)，我們既要注意導(dǎo)語(yǔ)，又要注意主體。如果題干要求我們“用一句來概括……”或者“概括成一句話……”時(shí)，我們只要關(guān)注導(dǎo)語(yǔ)就可以了。因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)本身就是對(duì)整個(gè)新聞事件的概括。主體就不用去管它了。而導(dǎo)語(yǔ)的位置在第一段。所以我們只要在第一段找到“誰(shuí)（什么事）”，然后回答“干了什么（怎么樣）”就行了。如果有字?jǐn)?shù)限制的話，只用抽取導(dǎo)語(yǔ)的主干和少量必要的修飾限制成分就可以了。（一）擬寫一句話新聞內(nèi)容：“一句話新聞”就是標(biāo)題新聞，要揭示新聞事件的內(nèi)容和意義，它必須包含以下要點(diǎn)：（視字?jǐn)?shù)，可以取舍）

時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件（過程、結(jié)果），原因（目的），方法（措施、手段、途徑）字?jǐn)?shù)：一級(jí)信息（15字內(nèi)）誰(shuí)+干什么;二級(jí)信息（16—30）誰(shuí)+干什么+怎么干;三級(jí)信息（30字以上）誰(shuí)+干什么+怎么干+目的+結(jié)果

將下面一則消息改為“一句話新聞”。（15字內(nèi)）

在剛剛結(jié)束的西方七國(guó)財(cái)長(zhǎng)會(huì)議上，日本財(cái)長(zhǎng)鹽川正十郎公開表示，中國(guó)出口貨物價(jià)格低廉是全球通貨緊縮的一個(gè)原因，這對(duì)全球經(jīng)濟(jì)有負(fù)面影響。目前與美元掛鉤的人民幣匯率已經(jīng)不能反映中國(guó)快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。他要求其他國(guó)家與日本一道對(duì)中國(guó)施加壓力，迫使中國(guó)政府重新評(píng)估人民幣匯率。輿論認(rèn)為，鹽川正十郎此舉實(shí)為罕見，因?yàn)樵谝酝鶜v次會(huì)議上，與會(huì)各國(guó)從未要求單獨(dú)討論非成員國(guó)的資本自由化問題，而且這也是西方最高級(jí)別的官員公開要求人民幣升值。解析：這則新聞只有一個(gè)段落，所以我們首先要找到“誰(shuí)”——“日本財(cái)長(zhǎng)鹽川正十郎”；然后找到“干了什么”——“要求人民幣升值”。進(jìn)一步歸納答案：日本財(cái)長(zhǎng)要求人民幣升值。

1、擬一句話新聞（消息）一句話新聞要求在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)，把新聞最主要的信息傳達(dá)給讀者。一般來說，壓縮后的內(nèi)容應(yīng)是“人物”+“事件”構(gòu)成的主謂式陳述句。可以有標(biāo)點(diǎn)，但應(yīng)以單句為佳。（二）擬寫新聞標(biāo)題注意點(diǎn)：1、擬寫標(biāo)題通常要求的是主標(biāo)題的擬寫。有導(dǎo)語(yǔ)的新聞擬標(biāo)題，一般就在導(dǎo)語(yǔ)中提煉標(biāo)題。2、有標(biāo)題的新聞?dòng)芯唧w的新聞內(nèi)容，而一句話新聞（標(biāo)題新聞）沒有具體內(nèi)容，可以說，新聞的標(biāo)題較標(biāo)題新聞更簡(jiǎn)潔（一般不超過15個(gè)字），往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素人物、事件。寫出什么人做了什么事就行了。什么人做了什么事3．答案：(示例)中國(guó)造船業(yè)首次全面超越韓國(guó)成為世界第一。(“中國(guó)造船業(yè)”1分，“首次”1分，“全面”1分，“超越韓國(guó)”1分)16．【參考答案】學(xué)雷鋒將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(4分)3．答案：(示例)中國(guó)城鎮(zhèn)化速度驚人(“中國(guó)城鎮(zhèn)化”1分，“速度驚人”1分，符合字?jǐn)?shù)要求、語(yǔ)意連貫1分)

解析：要求擬題就是要求對(duì)材料進(jìn)行概括。這里提供的材料，主要是若干數(shù)字，城鎮(zhèn)化率從20%提高到40%，歷時(shí)最長(zhǎng)的是120年，中國(guó)只用了22年，數(shù)字反映的是速度問題，弄清這些，標(biāo)題就很容易擬出了。（三）擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是新聞這種文體獨(dú)有的結(jié)構(gòu)形式，它在新聞的開頭，一般不長(zhǎng)，往往是一兩句話，或者是一段話，它的作用是用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把全篇最重要的事實(shí)概括出來，使讀者迅速了解全篇內(nèi)容。按照新聞報(bào)道的要求，導(dǎo)語(yǔ)盡可能回答五個(gè)問題，即何事、何人、何時(shí)、何地、為何。但不一定上述五個(gè)新聞要素全部出現(xiàn)，有時(shí)導(dǎo)語(yǔ)只是突出其中最重要的新聞要素，其他要素放在以下的段落交代。請(qǐng)為下面的消息擬寫一條導(dǎo)語(yǔ)。（不超過40字）新華社東京12月28日電（記者吳谷豐）據(jù)日本共同社報(bào)道，。今天，執(zhí)政的公明黨干事長(zhǎng)北側(cè)一雄說，日中兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)談時(shí)確認(rèn)將進(jìn)一步發(fā)展兩國(guó)戰(zhàn)略互惠關(guān)系，這將成為推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系向前發(fā)展的重要基礎(chǔ)。執(zhí)政的自民黨干事長(zhǎng)伊吹文明說，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一致同意在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等廣泛領(lǐng)域追求共同利益表明，雙方共同認(rèn)識(shí)到，兩國(guó)不進(jìn)行合作無益于人類和世界。同一天，在野的民主黨干事長(zhǎng)鳩山由紀(jì)夫說，日中兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)就面向未來、加強(qiáng)友好關(guān)系發(fā)出了信號(hào)，令人欣慰。共產(chǎn)黨委員長(zhǎng)志位和夫說，日中領(lǐng)導(dǎo)人確定了發(fā)展戰(zhàn)略互惠的方向值得好評(píng)。答案：日本朝野政黨負(fù)責(zé)人28日對(duì)日中領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)談給予了積極評(píng)價(jià)。

導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題的關(guān)系在新聞報(bào)道中導(dǎo)語(yǔ)是新聞事件的概括，標(biāo)題是新聞基本內(nèi)容的高度概括，標(biāo)題往往是通過濃縮或提煉導(dǎo)語(yǔ)制成的。標(biāo)題是一級(jí)概括（一般不超過20字），導(dǎo)語(yǔ)是二級(jí)概括（一般不超過50字）擬寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)及一句話新聞的異同。①“擬導(dǎo)語(yǔ)”與“擬一句話新聞”的異同相同點(diǎn)：篩選主要對(duì)象為必要的時(shí)間、地點(diǎn)、陳述對(duì)象和事件。不同點(diǎn)：導(dǎo)語(yǔ)容量較大，可適當(dāng)增添事件的結(jié)果、意義、作用、影響等信息；導(dǎo)語(yǔ)可使用一個(gè)以上的句子表達(dá)。②“擬標(biāo)題”與“擬一句話新聞”的異同相同點(diǎn)：篩選對(duì)象為陳述對(duì)象、事件；可使用主謂句的形式不同點(diǎn):擬標(biāo)題語(yǔ)言更精煉；可選用詞、短語(yǔ)或句的形式；可適當(dāng)運(yùn)用比喻、對(duì)比、對(duì)偶等修辭方法。（四）概括新聞要點(diǎn)（2009山東卷）概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。

《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中，中日韓3國(guó)出資80%，東盟10國(guó)出資20%。其中，中國(guó)、日本、各占32%，韓國(guó)占16%。具體金額為中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元【答案】亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立，中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大”）新聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮一定要注意以下幾點(diǎn)：

１．句子一般采用主謂句。２．主語(yǔ)（陳述對(duì)象）必須存在且要準(zhǔn)確。３．一定要概括出最主要的信息（指事件、行為、結(jié)果）。４．在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。５．連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù)。三、提取關(guān)鍵詞