幼兒園幼兒安全教育活動方案（4篇）

第9頁共9頁幼兒園幼兒?安全教育活?動方案活?動目標：?1、引導幼?兒知道發(fā)生?地震時應該?如何應變，?掌握好逃生?的技巧。?2、掌握好?躲、爬、鉆?、跑的技能?，提高身體?運動質(zhì)素。?3、培養(yǎng)?幼兒互相關(guān)?心的情感，?增強幼兒的?安全意識。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、考驗小?朋友們的反?應能力，鍛?煉他們的個?人能力。?活動準備：?課件《地?震發(fā)生時，?該如何應變?》;發(fā)生地?震的影片一?張;桌子、?椅子、臉盆?、床、鍋爐?、衣柜等各?____份?;公共汽車?____輛?;商店一個?(用KT板?制作一個大?門和兩面墻?。活動過?程：一、?談話：1?、小朋友，?最近在四川?汶川發(fā)生了?一件大事，?是什么?說?說你了解的?情況。2?、為什么會?發(fā)生地震呢??3、老?師小結(jié)地震?的可怕性，?講解會發(fā)生?地震的原因?。4、提?問：幼兒發(fā)?生地震的時?候，我們應?該怎樣做??開發(fā)幼兒的?思維和想像?能力。二?、觀看課件?《發(fā)生地震?時，該如何?應變》。?三、圍繞課?件內(nèi)容與幼?兒展開討論?：1、發(fā)?生地震時，?故事里面的?小朋友是怎?么逃生的??2、我們?還可以有其?他的逃生方?法嗎?3?、教師小結(jié)?發(fā)生地震時?該如何應變?。(1)?地震發(fā)生時?，千萬不要?驚慌，要鎮(zhèn)?靜。(2?)趕快跑到?空曠的地方?。(3)?如果你在家?里的時候，?要趕快把煤?氣、電、水?龍頭等關(guān)掉?，然后把臉?盤或是鍋等?東西罩在自?己頭上，或?者跑到桌子?、椅子、床?底下躲起來?，以免被天?花板上的掉?燈或其他東?西掉下來砸?傷自己。?(4)不可?以躲在招牌?處或玻璃處?，以免它們?掉下來摔傷?你。(5?)如果在車?上，要趕快?把車熄火，??？吭诳諘?的地方，走?出車外。?四、幼兒與?家長們一起?進行地震逃?生演習。?1、場地布?置：擺放好?桌子、椅子?、床、衣柜?、臉盤、鍋?爐等;有商?店;安排一?些幼兒和家?長坐在車子?上;2、?引導孩子們?要注意別驚?慌，要注意?掌握躲、閃?、鉆、爬的?技能，別撞?倒別人，要?互相關(guān)心同?伴是否脫離?危險，互相?扶持。家長?們要注意引?導幫助孩子?們掌握好逃?生技能。?幼兒園幼兒?安全教育活?動方案（二?）【活動?設想】交?通工具是現(xiàn)?代人社會生?活中不可缺?少的一個部?分，這些交?通工具給我?們的生活帶?來了便利，?也會給我們?人身安全帶?來危害。于?是對幼兒進?行交通安全?教育，成了?一種必要的?活動。為了?讓幼兒懂得?遵守交通規(guī)?則的重要性?，增強自我?保護意識，?所以我選擇?孩子們生活?中最常見和?親身體驗過?的交通工具?“公交車”?來設計本次?活動，讓幼?兒了解交通?工具與我們?每一個人生?活的關(guān)系，?懂得乘車時?應遵守交通?規(guī)則。【?活動目標】?1、通過?學習乘車小?常識，增強?幼兒的交通?安全意識。?2、激發(fā)?幼兒主動關(guān)?心別人，愿?意做一名文?明小乘客。?3、在繪?畫和游戲活?動中體驗交?通安全的重?要性，從而?自覺地遵守?交通規(guī)則。?結(jié)合轄區(qū)內(nèi)?的實際情況?，選擇乘坐?安全性的車?。【活動?準備】教?學圖片、音?樂《叭叭叭?、汽車開來?了》、A4?白紙若干、?油畫棒每人?一盒【活?動過程】?(一)放音?樂帶領(lǐng)幼兒?玩“開汽車?”的游戲，?引出課題。?—在音樂?聲中，幼兒?與教師一起?開汽車進入?游戲場地。?—“小朋?友，剛才我?們一起開著?我們的小汽?車來到了我?們的活動室?，那你們有?沒有和爸爸?、媽媽乘坐?過公交車??”—“公?交車是什么?樣子的，和?我們看到的?摩托車、三?輪車有哪些?不一樣??—“公交車?前排座位是?留給誰做的??—“我?們在乘車時?需要注意什?么呢?(?二)教師出?示教學圖片?，與幼兒一?起討論圖片?上的幼兒做?得對不對??為什么?我?們怎樣做才?能成為一名?文明小乘客?呢?(1?)出示圖。?“有個小朋?友在公交車?上與其他小?朋友大聲吵?鬧，走來走?去的。”?師問：這樣?的小乘客能?做文明小乘?客嗎?為什?么?他該怎?么做?(?2)出示圖?“有個小朋?友把頭伸到?窗外東張西?望，而且把?手伸出去。?”師問：?這樣的小乘?客能做文明?小乘客嗎??為什么?他?該怎么做??(3)出?示圖“有個?小朋友在公?交車上吃東?西，而且把?垃圾亂扔。?”師問：?這樣的小乘?客能做文明?小乘客嗎??為什么?他?該怎么做??(三)小?結(jié)：我們?在乘坐公交?車時都要做?一個注意安?全，講文明?、講禮貌的?小朋友，不?能像圖中的?小朋友那樣?不注意乘車?安全，不講?文明禮貌。?小朋友你下?次乘車時，?你會怎么做?呢?請個別?小朋友講述?正確的乘車?方法，除了?做到正確乘?車，還有，?出門時不要?坐三輪車和?無照駕駛的?私人車。這?些車都會小?朋友們帶來?很多安全隱?患，你們知?道了嗎?然?后讓全班小?朋友用繪畫?的形式，表?現(xiàn)自己乘車?的行為。?(四)幼兒?繪畫，教師?指導。引?導幼兒發(fā)揮?想象把自己?的想法畫出?來。教師鼓?勵、啟發(fā)幼?兒根據(jù)自己?的想法，大?膽的繪畫，?同時細心的?添畫細節(jié)部?分，豐富內(nèi)?容?！净?動延伸】?1、展示幼?兒作品，講?述作品內(nèi)容?。2、在?交通安全模?擬城，組織?幼兒玩“文?明小乘客”?的模擬游戲??！净顒?反思】首?先，我通過?提問，了解?孩子們平時?乘坐公交車?的經(jīng)驗，讓?幼兒說說他?們在車上看?到什么?公?交車是什么?樣子的?車?里的前排座?位是留給誰?坐的?還坐?過哪些車??這些車中哪?種車乘坐安?全舒適?鼓?勵孩子們能?大膽、積極?說出自己的?經(jīng)歷和想法?。在看圖?講述的過程?中，孩子們?都能積極講?述圖中所發(fā)?生的事，并?能正確判斷?圖中的小朋?友的行為對?不對，為什?么做得不對?，這樣做有?哪些危險，?從而了解正?確的乘車規(guī)?則?；顒?小結(jié)時，我?請幼兒說說?自己乘坐公?交車有沒有?注意禮貌，?遵守交通安?全守則，大?部分小朋友?都能積極回?答，有的幼?兒還說：“?以后我要主?動為老爺爺?、老奶奶、?還有行走不?方便的人讓?座?！痹?繪畫的過程?中大部分幼?兒都能將自?己的想法用?繪畫的方式?表現(xiàn)出來，?但有些幼兒?的畫較空洞?，沒有畫出?具體的內(nèi)容?，還需要更?多的啟發(fā)、?引導。通?過這次活動?，我班幼兒?對安全乘車?有了一定的?認識和了解?，知道乘坐?交通工具時?應遵守的交?通規(guī)則。?幼兒園幼兒?安全教育活?動方案（三?）活動目?標：1、?知道110?、119、?____幾?種特殊號碼?及作用。?2、學習使?用特殊電話?號碼，知道?不能隨意拔?打。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識。?4、發(fā)展幼?兒思維和口?語表達能力?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準備：?自制電話?一部、自制?PPT、1?10,12?0,___?_號碼圖片?活動過程?：1、引?出特殊號碼?，初步了解?110、1?19、12?0的特殊性?。導入活?動《小鳥和?小老鼠》?附兒歌：?小鳥，小鳥?，住在大樹?上，小老?鼠，小老鼠?，住在大樹?下，喇叭?花，喇叭花?，爬呀爬呀?爬，喇叭?花，喇叭花?，變成小電?話，喳喳?喳，吱吱吱?，小鳥跟?小老鼠說著?悄悄話。?提問：小鳥?和小老鼠是?怎么說悄悄?話的?(打?電話)小?朋友你打過?電話嗎?你?是怎樣打電?話的?(請?小朋友來試?一試)有?幾個號碼很?特殊，跟我?們平時打的?電話號碼不?一樣，你知?道是哪幾個?嗎?(點擊?課件顯示1?10、11?9、120?)小結(jié)：?家里的電?話號碼和手?機號碼的數(shù)?字很長，有?7—___?_位數(shù)，在?我們生活中?有三個特殊?的電話號碼?，它們只有?____位?數(shù)，分別是?報警電話1?10、火警?電話119?和急救電話?120，這?三個號碼是?人們在碰到?危險和緊急?情況下使用?的。2、?初步了解特?殊號碼的作?用。知道1?10是警察?，119是?火警，12?0是急救電?話①、1?19是什么?情況下?lián)艽?的?是火警?電話，發(fā)生?火災的時候?才能撥打1?19，火是?很危險的，?我們能隨便?玩火嗎??②、120?是什么電話??什么時候?撥打120??(急救電?話，嚴重的?傷或是得了?急病，嚴重?的病)③?、110是?什么電話??什么時候撥?打110??(報警電話?，抓小偷抓?壞人)3?、初步學習?在緊急情況?下該如何打?特殊電話。?⑴、學習?撥打報警電?話。①播?放有小偷的?照片提問?：發(fā)生了什?么事?(有?小偷)怎么?辦啊?(打?110找警?察)②集?體打電話(?點擊課件，?警察叔叔出?現(xiàn)并配音)?交流討論?后提問：警?察叔叔問了?什么，我們?是怎么說的??小結(jié)：?撥打報警電?話____?時，要說清?事情發(fā)生的?具體地址是?哪里(如具?體的街道、?旁邊有什么?大的建筑物?)，發(fā)生了?什么事情及?你的姓名和?聯(lián)系電話等?等。⑵、?場景二生病?了該怎么辦?/著火了怎?么辦①、?圖中的小朋?友怎么了，?我們應該打?什么電話??應該怎么說??請幼兒撥?打，(課件?急救中心的?阿姨出現(xiàn)，?配音)②?、出示著火?圖片，提問?：該打哪個?電話?應該?怎么說??小結(jié)：我?們在撥打火?警電話11?9和急救電?話____?時，也都要?說清楚事情?發(fā)生的具體?地址是哪里?、發(fā)生了什?么事情、你?是誰、你的?聯(lián)系電話是?多少，這樣?才能方便1?10、12?0中心盡快?前來處理。?4、知道?不能隨意撥?打特殊號碼?，進一步拓?展知道什么?情況下?lián)艽?什么電話。?這三個電?話號碼很特?殊，為了方?便我們記住?，它們只有?____位?數(shù)，我們能?隨便撥打特?殊電話嗎??(我們隨便?撥打會造成?線路擁擠，?真正需要幫?助的人就沒?法得到幫助?，也會給警?察、消防員?、醫(yī)務人員?造成不必要?的工作麻煩?)號碼游?戲每個號?碼一個圓圈?，PPT出?示圖片，當?發(fā)生這些事?情時，你覺?得應該撥打?哪個號碼就?站到哪個圓?圈里。進?一步拓展在?什么情況下?撥打特殊電?話，在什么?情況下先撥?打哪個特殊?電話，并培?養(yǎng)幼兒的自?我保護意識?。5、結(jié)?束活動:欣?賞課件，進?一步了解1?10、12?0、119?的工作。?(孩子們，?這就是咱們?的人民警察?、消防官兵?、醫(yī)護人員?，哪里有困?難，哪里就?有他們的身?影，他們一?直在救人，?助難，搶險?，救災的第?一線，安全?給別人，危?險給自己。?當夜晚來臨?，你已經(jīng)入?睡時，他們?依然堅守在?崗位，守護?著我們，保?衛(wèi)著我們的?家園，他們?太累了，讓?我們用最熱?烈的掌聲向?他們致敬!?)幼兒園?幼兒安全教?育活動方案?（四）活?動目標：?1、在故事?情景和兒歌?中了解信號?燈，斑馬線?，天橋等交?通設施的功?能。2、?能遵守基本?的交通規(guī)則?，在交通設?施的幫助下?安全通行。?活動準備?：1、信?號燈，斑馬?線，天橋圖?片2、在?教師里布置?道路場景，?包括若干輛?玩具小汽車?，用紙畫出?斑馬線，信?號燈，用平?衡木充當?shù)?天橋。3?、教學掛圖?和幼兒用書?活動