幼兒園小班健康活動教學方案電子版（4篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?健康活動教?學方案電子?版一、目?標：1、?能夠大膽地?根據聲音、?表情圖表達?自己的情緒?體驗。2?、知道笑和?哭都是表達?情感的一種?方式。二?、準備：?1、笑聲、?哭聲的錄音?，錄音機。?2、表情?圖兩幅。?三、過程：?1、請幼?兒聽錄音，?進行聯想，?引起幼兒興?趣。(1?)這是什么?聲音?幼?：“笑的聲?音?！??2)猜猜看?，他為什么?會笑?幼?1：“見到?媽媽了?！?幼2：“?在玩玩具。?”幼兒園?小班健康活?動教學方案?電子版（二?）【活動?意圖】小?班幼兒活潑?好動,愛模?仿,對于鉆?的動作尤其?喜愛,有時?趁老師一不?注意就像小?蟲子一樣在?桌子底下鉆?來鉆去。針?對幼兒這一?特點,設計?這次活動,?引導幼兒探?索用身體各?部位做各?種各樣的洞?洞,幼兒之?間、師幼之?間你搭我鉆?,相互合作?,發(fā)展幼兒?身體的協調?能力及靈活?性,體驗游?戲帶來的樂?趣?！净?動目標】?1、嘗試用?自己的身體?做各種動作?,搭成洞洞?,發(fā)展身體?的協調能力?。2、喜?歡和老師同?伴一起做運?動游戲。?【活動準備?】球、毛?毛蟲布偶若?干兒歌《動?一動》、《?許多小魚游?來了》光盤?【活動指?導】一、?熱身運動?播放《動一?動》音樂,?師幼一起隨?音樂做熱身?運動。二?、游戲—鉆?洞洞1、?做個小洞洞?(1)教?師示范老?師先用雙手?拇指和食指?搭成一個小?洞洞做示范?。(2)?幼兒搭洞洞?A鼓勵孩?子用手臂做?洞洞,做各?種各樣的洞?洞,并能讓?老師手中的?球穿過。?B用腳和身?體做洞洞,?做與別人不?同的洞洞。?2、做個?大洞洞嘗?試兩個小朋?友做大洞洞?,能夠讓同?伴從這個洞?洞中穿過。?鼓勵孩子做?與別人不同?的洞洞,充?分活動自己?身體的各個?部位。3?、師幼共同?游戲幼兒?邊聽音樂邊?做游戲(?1)毛毛蟲?鉆洞洞(?2)網小魚?的游戲4?、放松活動?教師帶領?幼兒活動身?體各部位。?【活動延?伸】幼兒?回家和父母?及其他小朋?友繼續(xù)玩鉆?洞洞的游戲?,體驗游戲?帶來的樂趣?。幼兒園?小班健康活?動教學方案?電子版（三?）活動目?標:1、?初步了解眼?睛的結構,?知道眼睛的?功能。2?、通過看眼?睛、說眼睛?,增進互相?了解和交流?。3、初?步懂得保護?眼睛的重要?,注意用眼?衛(wèi)生?；?動準備:?每人一面小?鏡子,“大?大的眼睛”?畫面兩幅。?活動過程?:一、老?師出謎語:?“上邊毛,?下邊毛,中?間一顆黑葡?萄”讓幼兒?猜一猜這是?小朋友身上?的一樣什么?東西?二?、讓幼兒用?小鏡子觀察?自己的眼睛?是什么形狀?的?引導幼?兒在鏡子里?仔細看看?,或用手輕?輕摸摸自己?的眼睛,知?道眼睛像一?個小圓球。?三、提問?:眼睛什么?地方會動??幼兒邊摸邊?感知眼球會?動。眼睛?里有什么??是什么顏色?的?眼睛長?在哪里??四、讓幼兒?互相觀察眼?睛,并進行?比較。進一?步感知眼睛?的結構。?五、引導幼?兒討論眼睛?有什么用??(幼兒互相?討論、交流?)六、出?示畫面并提?問:1、?眼睛有什么?用?2、我?們怎樣愛護?、關心自己?的眼睛??讓幼兒知道?畫畫時要坐?端正,不用?臟手揉眼睛?,要用干凈?手帕擦眼淚?等。幼兒?園小班健康?活動教學方?案電子版（?四）活動?目標1、?初步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，學習正?確的刷牙方?法。2、?嘗試沿著一?條線段自上?而下地畫短?線，初步學?習正確的握?筆姿勢。?3、了解主?要癥狀，懂?得預防和治?療的自我保?護意識。?4、了解保?持個人衛(wèi)生?對身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識。?活動準備?牙刷一把。?畫紙、蠟筆??；顒舆^?程一、引?發(fā)興趣,導?入課題。?教師:你們?每天刷牙嗎??你們是怎?么樣刷牙的??(告訴幼?兒正確的刷?牙方法。)?二、講解?示范。1?、教師:小?朋友們,牙?刷是什么樣?子的?牙刷?的刷毛又是?什么樣子的?呢?(出示?牙刷)教?師小結:牙?刷毛短短的?,直直的,?排列得很整?齊。2、?教師和小朋?友一起討論?刷毛的畫法?。(1)?“小朋友,?你們聽是誰?在哭啊?”?教師出示一?張畫好牙刷?但是沒有刷?毛的畫紙。?(2)討?論“我們來?幫助小牙刷?畫上刷毛吧?!誰有好辦?法?”(請?幼兒上前把?自己的想法?在紙上畫出?來)(3?)教師示范?“牙刷的刷?毛要排好隊?,一根一根?靠得緊”?(4)再請?小朋友上前?來畫,教師?給予指導:?刷毛不要畫?得太長。?三、幼兒作?畫,教師指?導。1、?教師:楊老?師這里有好?多沒有刷毛?的牙刷,我?們一起來為?他們添畫上?牙刷毛吧!?2、鼓勵?大膽作畫,?提醒幼兒注?意握筆的姿?勢。3、?指導幼兒畫?牙刷毛時,?要從上往下?、從坐往右?一根一根地?畫,要畫得?多、畫得緊?密。四、?引導評價?1、互相欣?賞作品2?、教師:哎?呀小朋友真?能干,畫了?這么多漂亮?的牙刷。我?們一起來刷?刷牙吧。?附:天天刷?牙好