教師期中考試總結(jié)與反思

教師期中考試總結(jié)與反思教師期中考試總結(jié)與反思【一】小學(xué)期中考試辭別一種段落，是對學(xué)生第一學(xué)期期知識掌握狀況的掌握，作為一名教師認(rèn)識到期中考試過后，尚有更重要的學(xué)期，那就是期末考試，面對我所教的班級期中考試成績，我對自己進行一種期中考試反思總結(jié)，但愿能檢討自己，同步在下一種學(xué)期也能有杰出的提高。我所教的兩個班接班時成績不是最佳的，甚至有一種班是最差的!雖然期中考試闡明不了什么，但也能反應(yīng)某些狀況：一種班雖然整體成績還是最差，但我覺得他們在進步。另一種班的優(yōu)秀率是最多的，但不及格的人數(shù)也是最多的，這也是讓我難過的地方?；貞浳业慕處熒?，短短兩個多月的時間，我真的很竭力了，兩個班的數(shù)學(xué)加上一種班的班主任，每天忙得團團轉(zhuǎn)，星期六星期天甚至來學(xué)校加班，但為何不及格的人數(shù)還會這樣多呢，我認(rèn)真的反思了。得到了如下幾點：一、在課堂上過多的關(guān)注優(yōu)等生，而忽視了后進生的接受能力。在課堂教課時，每次講解時沒有留給學(xué)生過多的思索時間，有時只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘，以至于只有幾種成績好反應(yīng)快的同學(xué)有思緒，而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段，還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長此以往，哪些反應(yīng)不快，成績不好的同學(xué)就忘掉了思索，每次問題一出來，他們就坐著發(fā)愣，或者等老師同學(xué)來告訴他們答案。腦子是越用越靈活，但我卻讓他們喪失了思索的時間和空間!二、課后輔導(dǎo)沒有到位。在課堂上之后短短四十分鐘的時間，班內(nèi)的學(xué)生不也許所有都接受，尤其是后進生，他們最多接受40%，有的甚至不到40%，由于上課肯定會有開小差的學(xué)生。課堂上假如不注意聽講，課后就需要花2倍甚至更多的時間才能真正學(xué)會新知識。但小學(xué)生一般都貪玩，他們課后不也許所有用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一次兩次不學(xué)，慢慢地越積越多，越來成績越差，慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對于這樣的學(xué)生我應(yīng)當(dāng)抓住課后的時間對他們進行一對一輔導(dǎo)，但我卻忽視了這一點，這也是后進生太多的原因之一!三、作業(yè)檢查小學(xué)生自覺性差，必須要老師及時提醒。每個班均有不寫作業(yè)的學(xué)生，但我卻沒有及時催繳，有時候一忙就忘了，而學(xué)生看到我沒有催他們，慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣，而數(shù)學(xué)假如只是課堂是絕對不行的，還需要課后多練習(xí)多鞏固，沒有了課后的鞏固，數(shù)學(xué)是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在未來的日子里我一定要在這方面改善!期中考試也許不能完全反應(yīng)一種學(xué)生的真實成績，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)諸多局限性，期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯誤找借口，而要總結(jié)經(jīng)驗，虛心接受教訓(xùn)，再一一改善。也許我不是哪個最優(yōu)秀的老師，但我一定會是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!教師期中考試總結(jié)與反思【二】伴伴隨紛飛的大雪，伴伴隨咆哮的寒風(fēng)，伴伴隨舊的一年的過去，新的一年的到來，激情飛揚的七年級上學(xué)期就這樣匆匆的結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(1)班的班主任工作，在這個學(xué)期我重要做了如下的工作。首先，充足理解學(xué)生，只有充足理解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生，因材施教，因勢利導(dǎo)，教育的效果才會明顯。通過一種學(xué)期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類;1)充斥活力型，此類學(xué)生比較外向，輕易接受新鮮事物，但也輕易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，2)膽小內(nèi)向型，此類學(xué)生性格內(nèi)向，對新鮮事物的接受和敏感相對較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲，不愛顯示自己的能力。3)積極上進型，此類學(xué)生是非分明，積極進取，有很強的上進心。第一類學(xué)生喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，輕易受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會做某些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對較穩(wěn)重，但輕易失去多種機會。第三類學(xué)生只要合適引導(dǎo)，加強培養(yǎng)，就是非常出類拔萃的。同步，伴隨我們學(xué)校劃歸地方的實行，生源狀況發(fā)生了很大的變化。有很大一部分家長是做生意的，或者是進城務(wù)工人員，或者為單親，這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種狀況下，作為班主任，假如還堅持此前的那種做法顯然是行不通的，因此，在新的學(xué)期我進行了如下幾方面的嘗試，特記錄下來，為下一種學(xué)期的工作起一點引導(dǎo)作用。一、明確班紀(jì)、班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為學(xué)生從小學(xué)進入初中，站在一種新的起點上，行為規(guī)范應(yīng)當(dāng)有新的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點，注入新的措施和活力，聯(lián)絡(luò)實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的大綱，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改善的措施。在次基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級規(guī)章制度。二、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)領(lǐng)路人一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純粹，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特殊狀況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的措施來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增長責(zé)任感和榮譽感。同步，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，對于班干部我和我們的科任老師予以學(xué)習(xí)上的尤其輔導(dǎo)，同步進行班干部管理措施的培訓(xùn)。使同學(xué)們都樂意當(dāng)班干部，樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。三、采用措施，積極增進與家長的聯(lián)絡(luò)和溝通孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的體現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的體現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。不過由于大部分家長正處在單位骨干的年齡，比較忙碌，一般的聯(lián)絡(luò)方式難以實現(xiàn)。因此本學(xué)期，我在網(wǎng)上開通了名為尹老師的陽光小屋的博客，將班上的大小事宜，考試成果公布上去，以便家長能輕易的理解孩子在學(xué)校的狀況。同步，家長有什么也可以在博客上留言，大大的以便了和家長的聯(lián)絡(luò)，使老師和家長的聯(lián)絡(luò)親密了諸多。四、給學(xué)生提供展示能力的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信心在充足理解每個學(xué)生的特點和個性及專長之后，我在班上實行了值日生制度，根據(jù)每位學(xué)生的特點讓其負(fù)責(zé)不一樣的方面。由于是他們擅長的，因此每個人都負(fù)責(zé)的很好，尤其是黑板報期期都辦的極其漂亮，主題突出，得到老師和同學(xué)的好評。我們班持續(xù)多次獲得流動紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。同步，我運用班會時間舉行亮我風(fēng)采為題的主題班會讓學(xué)生有時間和空間充足展示其才華，學(xué)生們都重新認(rèn)識了自己，自信心大增。作為班主任管理好學(xué)生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以尋求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還重要對數(shù)學(xué)方面的問題進行了處理，期中考試之后，本班學(xué)生對數(shù)學(xué)非常松懈，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。成績直線下降。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡。數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種狀況下，我在班上召開了以七最八舌話數(shù)學(xué)為題的主題班會。讓學(xué)生暢所欲言來討論數(shù)學(xué)的問題，同步分析形勢，解答他們的困惑，提出但愿，頒布獎勵政策。通過這一系列的活動，學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績有較大進步。當(dāng)然，在管理好班級的同步，我也積極配合學(xué)校的步伐，進行了多種活動：常規(guī)管理，陽光體育，軍訓(xùn)，等等。都保質(zhì)保量的完