簡(jiǎn)歷制作技巧

簡(jiǎn)歷制作技巧大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系列講座之

主講：XXX

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)歷第一講

簡(jiǎn)歷是什么？一個(gè)推銷自己以獲得面試機(jī)會(huì)的工具01是一種開(kāi)放式的行為回顧式探索技術(shù)，是揭示勝任特征的主要工具。這是一種結(jié)合JohnC.Flanagan的關(guān)鍵事例法（CriticalIncidentTechnique，CIT）與主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)行為事件訪談法02訪談方式,它是由關(guān)鍵事件技術(shù)（Criticalincidenttechnique：CIT）基礎(chǔ)上發(fā)展的一種訪談技術(shù)。BEI主要用于確定優(yōu)秀工作人員的特征，而CIT主要用于確定工作的任務(wù)成分。行為事件訪談法好簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)必須包含足夠的信息以便雇主進(jìn)行職業(yè)價(jià)值評(píng)估。必須能夠激起雇主足夠的興趣，引發(fā)其進(jìn)一步溝通交流的行動(dòng)。HR如何看簡(jiǎn)歷HR看重什么？HR習(xí)慣什么？HR要找什么？國(guó)企簡(jiǎn)歷和外企簡(jiǎn)歷遴選標(biāo)準(zhǔn)（內(nèi)容）簡(jiǎn)歷內(nèi)容國(guó)企外企個(gè)人信息個(gè)人信息需豐富：除了基本的聯(lián)系方式可能需要提供性別、名族、籍貫、婚否、身高、體重、照片、政治面貌等。簡(jiǎn)單的個(gè)人信息：姓名、地址、E-mail、手機(jī)或固定電話、求職目標(biāo)基本不需要，國(guó)企職位相對(duì)明確一般需要教育經(jīng)歷一般不需要提供學(xué)分成績(jī)（而要求看成績(jī)單），要求羅列主修課程學(xué)校、專業(yè)、研究方向、學(xué)分成績(jī)、班級(jí)排名工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷與申請(qǐng)職位相關(guān)度非常高，不相關(guān)的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能不會(huì)被重視根據(jù)應(yīng)聘者過(guò)去的經(jīng)歷判斷是否具備需要的素質(zhì)和能力，并判斷其個(gè)性特征是否符合企業(yè)文化。要求用詳細(xì)的文字或數(shù)字在描述在工作中取得的具體成就。學(xué)術(shù)活動(dòng)很重視學(xué)術(shù)活動(dòng)，一般要求在簡(jiǎn)歷中注明發(fā)表的論文、參與的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。有些國(guó)企根據(jù)學(xué)術(shù)活動(dòng)來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的專業(yè)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力對(duì)于本科生一般不看重，僅作為學(xué)習(xí)能力的一種印證；對(duì)研究生、博士生來(lái)說(shuō)，其可以作為研發(fā)能力、理論水平的表現(xiàn)校園活動(dòng)非?？粗匦@活動(dòng)，尤其是否做過(guò)學(xué)生干部，例如學(xué)生會(huì)主席或團(tuán)支部書(shū)記很受青睞。一般關(guān)注職位的高低而非具體的工作內(nèi)容。對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，校園活動(dòng)是作為加分項(xiàng)，但僅僅只有校園活動(dòng)的簡(jiǎn)歷很難讓外企滿意獎(jiǎng)勵(lì)看重獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量，一般越多越好；另外，對(duì)于政治要求比較高的國(guó)企，學(xué)生干部、優(yōu)秀黨員之類的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)比較看重相對(duì)來(lái)說(shuō)更關(guān)注獲得獎(jiǎng)勵(lì)的難易程度，例如一個(gè)班級(jí)里多少人可以獲得，評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么職業(yè)技能比較看重各類證書(shū)，尤其是國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)技能證書(shū)相對(duì)證書(shū)而言，更看重軟性職業(yè)技能。例如計(jì)算機(jī)類要求熟練掌握Office軟件等；語(yǔ)言類要求能適應(yīng)辦公語(yǔ)言為英語(yǔ)的工作環(huán)境。簡(jiǎn)歷格式國(guó)企外企篇幅一頁(yè)或兩頁(yè)都可以對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，中英文簡(jiǎn)歷各一頁(yè)語(yǔ)言風(fēng)格建議采用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言來(lái)描述與申請(qǐng)職位相關(guān)的經(jīng)歷和能力，一般帶有強(qiáng)烈的感情色彩和強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力的詞匯不受歡迎通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)反映應(yīng)聘者的基本素質(zhì)和綜合能力，建議使用比較有表現(xiàn)力的行為動(dòng)詞結(jié)構(gòu)格式不固定，不同的企業(yè)有不同的要求基本固定的格式：聯(lián)系方式、求職意向、教育背景、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐、獎(jiǎng)勵(lì)、職業(yè)技能等語(yǔ)言可以只提供中文簡(jiǎn)歷建議同時(shí)提供中英文簡(jiǎn)歷國(guó)企簡(jiǎn)歷和外企簡(jiǎn)歷遴選標(biāo)準(zhǔn)（形式）簡(jiǎn)歷類型

功能性簡(jiǎn)歷1

年表性簡(jiǎn)歷2

綜合性簡(jiǎn)歷3寫(xiě)作要點(diǎn)：以申請(qǐng)職位的職能為寫(xiě)作主線和順序，選擇和強(qiáng)調(diào)那些與申請(qǐng)職位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，淡化甚至省略那些無(wú)關(guān)的工作經(jīng)歷。2功能型簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作功能性簡(jiǎn)歷是以申請(qǐng)職位的職能類型來(lái)介紹求職者的工作經(jīng)驗(yàn)、技能和相關(guān)背景的一種簡(jiǎn)歷形式。11功能型簡(jiǎn)歷的適用情況跨專業(yè)求職，你具有申請(qǐng)職位所需的相關(guān)技能和素質(zhì)你想綜合各種實(shí)習(xí)經(jīng)歷，活動(dòng)以及教育背景，以突出你在管理和溝通方面的能力你缺少在著名公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷或者缺少榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)聘技術(shù)型職位，對(duì)專業(yè)技能有特定要求

寫(xiě)作要點(diǎn)：以時(shí)間為寫(xiě)作主線，不要出現(xiàn)任何時(shí)間中斷或空白。2年表型簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作年表型簡(jiǎn)歷是按時(shí)間順序列出求職者相關(guān)職業(yè)背景信息的一種簡(jiǎn)歷形式1年表型簡(jiǎn)歷的適用情況申請(qǐng)職位非常符合你的教育背景和實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷你有在知名公司實(shí)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)歷。你的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷具有連續(xù)性，且能反應(yīng)出相關(guān)技能的不斷提高。

提示：這種簡(jiǎn)歷清晰、簡(jiǎn)潔、便于閱讀寫(xiě)作要點(diǎn)：以時(shí)間為主線選擇和強(qiáng)調(diào)那些與申請(qǐng)職位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。2綜合型簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作綜合型簡(jiǎn)歷是一種既羅列了與申請(qǐng)職位相關(guān)的各種個(gè)人信息，又能夠呈現(xiàn)出職業(yè)發(fā)展時(shí)間特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷形式。11綜合型簡(jiǎn)歷的適用情況綜合型簡(jiǎn)歷，既按照時(shí)間順序說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，顯得脈絡(luò)清晰，又能把自己的優(yōu)勢(shì)、能力和應(yīng)聘職位的要求結(jié)合起來(lái)，能讓HR印象深刻、抓住要點(diǎn)，鎖住目標(biāo)。

警惕：不能簡(jiǎn)單羅列技能詞匯，應(yīng)結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明對(duì)相關(guān)技能的掌握程度！制作一份高水平的簡(jiǎn)歷1簡(jiǎn)歷有效投遞到招聘方2

簡(jiǎn)歷投遞后的投遞記錄管理3與簡(jiǎn)歷相關(guān)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)

寫(xiě)作簡(jiǎn)歷第二講

簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵，一頁(yè)最好，兩頁(yè)是上限簡(jiǎn)歷寫(xiě)作要點(diǎn)中文簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)規(guī)格和版式篇幅，一頁(yè)最好，兩頁(yè)是上限字體和字號(hào)，題頭部分的姓名可以用二號(hào)黑體，小標(biāo)題用五號(hào)黑體，正文一般使用五號(hào)宋體留白整齊簡(jiǎn)歷要素個(gè)人信息求職意向教育背景工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷項(xiàng)目經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐獲獎(jiǎng)情況英語(yǔ)、IT技能其它個(gè)人信息求職目標(biāo)1與求職目標(biāo)相關(guān)的個(gè)人背景資料2簡(jiǎn)歷寫(xiě)作內(nèi)容使用行動(dòng)性詞匯和恰到好處的關(guān)鍵句簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧2問(wèn)題簡(jiǎn)歷寫(xiě)作前需要做那些準(zhǔn)備工作？簡(jiǎn)歷寫(xiě)作前的準(zhǔn)備自我評(píng)估1了解企業(yè)以及招聘要求2自我評(píng)估模型自我評(píng)估缺點(diǎn)及壓力職業(yè)價(jià)值觀技能知識(shí)領(lǐng)域性格所獲成就軟技能硬技能所獲成就的描述成就經(jīng)歷簡(jiǎn)述成就經(jīng)歷分類詳述：明確相關(guān)經(jīng)歷及任務(wù)是什么類型的、怎樣產(chǎn)生的，當(dāng)時(shí)情況是怎樣的。明確在相關(guān)經(jīng)歷及任務(wù)中要達(dá)到什么目標(biāo)，完成過(guò)程中涉及什么環(huán)節(jié)及流程。針對(duì)這樣的情況進(jìn)行的分析，決定的行動(dòng)方式及采取的步驟最后的描述：結(jié)果怎樣知識(shí)領(lǐng)域描述確認(rèn)你的知識(shí)領(lǐng)域確認(rèn)你的學(xué)習(xí)風(fēng)格知識(shí)領(lǐng)域評(píng)估確認(rèn)已掌握的知識(shí)領(lǐng)域---大學(xué)課程學(xué)校名稱時(shí)間及學(xué)位喜歡的課程及成績(jī)喜歡的原因知識(shí)領(lǐng)域評(píng)估確認(rèn)已掌握的知識(shí)領(lǐng)域---培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、兼職所獲機(jī)構(gòu)名稱時(shí)間詳細(xì)描述知識(shí)領(lǐng)域評(píng)估確認(rèn)已掌握的知識(shí)領(lǐng)域---證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表的論文證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)、論文名稱時(shí)間詳細(xì)描述知識(shí)領(lǐng)域評(píng)估確認(rèn)已掌握的知識(shí)領(lǐng)域---其它經(jīng)歷（旅游）所獲經(jīng)歷描述時(shí)間詳細(xì)描述知識(shí)領(lǐng)域評(píng)估確認(rèn)已掌握的知識(shí)領(lǐng)域---遴選出5個(gè)你認(rèn)為最有用的序號(hào)對(duì)我的職業(yè)生涯最重要的5項(xiàng)知識(shí)領(lǐng)域12345知識(shí)領(lǐng)域評(píng)估確認(rèn)你的學(xué)習(xí)風(fēng)格在無(wú)結(jié)構(gòu)或者高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作；獨(dú)立學(xué)習(xí)工作還是在團(tuán)隊(duì)小組中學(xué)習(xí)工作；自己安排工作進(jìn)度還是按照導(dǎo)師或公司機(jī)構(gòu)安排的進(jìn)度學(xué)習(xí)工作；在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作還是在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作；一步一步地漸進(jìn)學(xué)習(xí)還是首先從宏觀出發(fā)來(lái)學(xué)習(xí)；完成相關(guān)的作業(yè)、練習(xí)或者做案例分析；通過(guò)電腦或者交互式媒體來(lái)學(xué)習(xí)；聽(tīng)講座；通過(guò)觀看視頻、電影電視的方式來(lái)學(xué)習(xí)；參與角色扮演或者真實(shí)模擬；寫(xiě)日記、文章或者工作筆記；先閱讀文章然后從中提取精髓；先提取文章精髓然后再仔細(xì)閱讀。性格描述我的性格特征描述關(guān)鍵詞經(jīng)歷描述（能夠說(shuō)明具有這類性格特點(diǎn)的經(jīng)歷或事例）技能評(píng)估對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)，你的價(jià)值就在于你的技能明確硬技能：通過(guò)解讀招聘職位的工作內(nèi)容或技能要求來(lái)獲知，應(yīng)屆生至少包括英語(yǔ)技能和計(jì)算機(jī)技能。分析軟技能（可轉(zhuǎn)化技能）：組織能力、合作能力、溝通能力、

分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力等職業(yè)價(jià)值觀創(chuàng)業(yè)型技術(shù)、職能型自主、獨(dú)立安全、穩(wěn)定服務(wù)挑戰(zhàn)生活個(gè)人缺點(diǎn)及壓力分析表缺點(diǎn)及壓力層面具體描述性格方面教育背景方面知識(shí)領(lǐng)域方面技能方面家庭社會(huì)方面其它方面了解企業(yè)了解企業(yè)概況了解招聘流程了解招聘職位說(shuō)明制作與呈送簡(jiǎn)歷第三講

電子簡(jiǎn)歷的制作與呈送你的簡(jiǎn)歷最好每頁(yè)24行，每行80個(gè)字。使用A4紙張格式使用便于閱讀的字體。不要使用Tab（用空格鍵）、下劃線、外圍線、斜體字和陰影，也不要使用粗體字、垂直或水平線、圖表和并排的短句。在每一段開(kāi)頭使用黑體標(biāo)題，使用閱讀資料三至五范本中常用的標(biāo)題。使用出現(xiàn)在職位描述和招聘廣告中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般是名詞而非動(dòng)詞。指出所具有的資質(zhì)和知識(shí)，諸如錄入、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、文字處理等。有些簡(jiǎn)歷庫(kù)提供填空模板，按指示完成。盡可能簡(jiǎn)明，必要時(shí)可超過(guò)一頁(yè)，計(jì)算機(jī)可以處理多頁(yè)的簡(jiǎn)歷。發(fā)電子郵件時(shí)抄送一份給自己以觀察其效果。當(dāng)在電子郵件文本框內(nèi)完成簡(jiǎn)歷時(shí)，每行不要超過(guò)65個(gè)字，在每行結(jié)束時(shí)按回車鍵。文本簡(jiǎn)歷的制作與呈送簡(jiǎn)歷必須打印清晰，布局合理，看起來(lái)有吸引力。一頁(yè)最好，兩頁(yè)為限。如有兩頁(yè)把與工作關(guān)系最密切的部分放在第一頁(yè)。反對(duì)使用簡(jiǎn)歷服務(wù)公司。簡(jiǎn)歷最好使用80克以上A4紙黑白激光打印用精美的夾子把簡(jiǎn)歷裝訂好，最好用中性的顏色（如，象