Unit5Let'seatPartALettersandsounds教案（含教學(xué)反思）小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)（人教PEP版）

人教版PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)《Unit5Let'seat!》教學(xué)設(shè)計(jì)課題PartALettersandsounds單元Unit4學(xué)科英語年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本部分為字母及語音學(xué)習(xí)課時(shí)。本課時(shí)，學(xué)生通過聽一聽、唱一唱，聽一聽、圈一圈，寫一寫、說一說三個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt六個(gè)字母的書寫及發(fā)音。同時(shí)學(xué)習(xí)語音例詞：on,orange,pig,pen,queen,quiet,rice,red,six,Sarah,tiger,ten。學(xué)生需要通過朗讀單詞感受字母的發(fā)音。在Listen,repeatandchant部分中，學(xué)生會(huì)先聽到Oo—Tt六個(gè)字母的名稱音。教材把十個(gè)語音例詞的圖片巧妙地嵌在六個(gè)大寫字母里，要通過觀察這些圖片，讓學(xué)生了解這些語音例詞的意思。再通過韻句A,B,C,D,E,clapwithme.E,F,G,H,I,touchthesky.J,K,L,M,N,showmeten.L,M,N,O,P,hoorayforme!P,Q,R,S,T,timefortea.Hoorayforme!Hoorayforme!IcansayformAtoT.Hooray.來復(fù)習(xí)所有學(xué)習(xí)過的字母。同時(shí)通過韻句O,O,O,/

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?/,on,orange;P,P,P,/p/,/p/,/p/,pig,pen;Q,Q,Q,/kw/,/kw/,/kw/queen,queen,queen;R,R,R,/r/,/r/,/r/,rice,red；S,S,S,/s/,/s/,/s/,six,Sarah;T,T,T,/t/,/t/,/t/,tiger,ten來感受字母在單詞里的發(fā)音，做到聽到字母能夠說出其在單詞中的發(fā)音。在Listenandcircle活動(dòng)中，教材提供了鋼筆、女王等五幅圖片，學(xué)生根據(jù)圖片的提示以及聽到的發(fā)音與單詞選擇正確的字母，將其圈起來。這是將字母的發(fā)音與語音例詞聯(lián)系起來的一個(gè)活動(dòng)，可以讓學(xué)生聽到發(fā)音，聯(lián)想到字母。在Writeandsay部分，學(xué)生可以觀察到六個(gè)字母大小寫的書寫格式及其占格的情況，將字母的名稱音與其字形、書寫統(tǒng)一起來。學(xué)情分析三年級(jí)小學(xué)生才剛接觸英語，他們好奇、好勝、好動(dòng)、模仿力和表現(xiàn)欲強(qiáng)，正是讓他們培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)良好基礎(chǔ)的時(shí)候。因此，本課時(shí)我通過圖片、歌謠、游戲、表演展示等多種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的。學(xué)生通過14單元的字母學(xué)習(xí)，學(xué)生已熟練掌握字母AN的字母名稱音、字母在單詞中的發(fā)音以及書寫，并建立了letter和sound之間的聯(lián)系。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss和Tt；能聽懂、會(huì)說以字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss和Tt開頭的單詞。：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英文字母的認(rèn)知能力和辨別能力。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠掌握字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt在單詞里的發(fā)音，聽到字母能夠說出其相應(yīng)的發(fā)音。標(biāo)：教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽懂、會(huì)說單詞：juice,bread,egg能夠聽懂、會(huì)說句型：Iwouldlikesome...,please.Hereyouare.Havesome…Thanks.能夠正確朗讀對(duì)話，并能夠表演對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)能夠在真實(shí)或模擬的情景中正確使用句型Iwouldlikesome…,please.來表達(dá)自己想吃的食物；能夠在真實(shí)或模擬的情景中正確使用句型Hereyouare.Havesome…來提供或建議別人食用某種食物教學(xué)方法情景教學(xué)法、直觀學(xué)習(xí)法、自然拼讀法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Greetings.ReviewthekeywordsfromAaIi.Askstudentstosaythechantsquickly.Playashortvideoandletstudentssingthealphabetsong.說chant復(fù)習(xí)Aa到Ii。唱字母歌曲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望。講授新課PresentthepicturesfromletterJjtoNn,askstudentstothinkwhatthefollowinglettersare.Teachstudentstopronounceandwritethem.Atthesametime,teachthemthepronunciationsoftheselettersindifferentwords.Playagametotestifstudentshaveknownthesenewletters.Playtheshortvideoforthestudentstowatchandrepeataloud.Playtherecord,askstudentstorepeatthelettersandwordsafterit.Playthechantandrequirestudentstochanttogether.Playanothershortvideo,teachstudentstowritetheletterscorrectly.Letstudentsdotheexercises.復(fù)習(xí)字母Ji到Nn并思考后面的字母都有哪一些。學(xué)習(xí)新的字母Oo到Tt的發(fā)音、書寫。觀看視頻跟讀課文。眼力大比拼游戲。跟著音頻大聲朗讀字母和單詞，感受字母在不同單詞里的發(fā)音。跟著音頻一起說chant,感受韻律之美。聽錄音，在課本上圈出聽到的字母。認(rèn)真觀看視頻，學(xué)習(xí)用正確的手寫體書寫英文字母。9.完成課堂練習(xí)。提出問題，學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，有利于激發(fā)學(xué)生積極性。聽說讀寫四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字母的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。利用圖片及單詞卡片輔助教學(xué)，并讓學(xué)生打著節(jié)拍吟誦chant，增強(qiáng)趣味性的同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。提醒學(xué)生注意字母在四線三格內(nèi)的書寫順序。游戲的方式讓學(xué)生在玩中學(xué)。檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)1.學(xué)習(xí)了字母：OoTt板書設(shè)計(jì)Unit5Let’seat!Ooon,orangePppig,penQqqueen,quietRrrice,redSssix,SarahTttiger,ten課后作業(yè)1.Writethe