四年級品德上冊第4單元知識點(diǎn)匯總

四年級品德上冊第4單元知識點(diǎn)匯總第四單元讓生活多一些綠色一、知識點(diǎn)。.在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為白色污染。.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大，那么長久的危害，我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。.為了解決這個(gè)矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品，這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。.在我們的生活中除了白色污染，還有空氣污染、水質(zhì)污染等環(huán)境污染。.綠水青山就是金山銀山。.在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的垃圾。.美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。.迅速擴(kuò)大的垃圾家族，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。.多數(shù)廢棄物種都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。.如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。.有些物品不是他們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)在利用他們的方法。.地球的氣候在悄悄的發(fā)生著變化，觀測和研究證明全球氣候在變暖。.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。.科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中逐年增加的二氧化碳等溫室氣體。.原來地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導(dǎo)致的。.地球變暖，不僅與這些大量排放的溫室氣體有關(guān)，還與人類對樹木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤?，減少了對二氧化碳的吸收。.近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”，也許大家還不知道，在我們的身邊有很多你意想不到的碳排放。.很多“碳排放”容易被我們忽略，很多物品在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生碳排放。.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。什么是碳補(bǔ)償呢？人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。.我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳，只有每個(gè)人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的生態(tài)文明環(huán)境。二、簡答題。.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？①嚴(yán)重影響我們的身體健康；②危害環(huán)境；③使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長；④若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。.怎樣解決塑料垃圾（白色污染）？我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，找到塑料制品的替代品,只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。.我家的“減塑”方案。①應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用；②應(yīng)拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性，減少對環(huán)境的污染；③加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高全家的環(huán)保意識。.在我們的生活中除了白色污染，還有哪些環(huán)境污染呢？環(huán)境污染主要包括：空氣污染，水質(zhì)污染，固體廢物污染，噪聲污染，其他污染，主要是電磁輻射污染、光污染。.在我們的日常生活中，隨地可以見到各種各樣的垃圾：①生活垃圾，②工業(yè)垃圾，③醫(yī)療垃圾，④建筑垃圾，.你知道垃圾從哪兒來的嗎？生活垃圾主要來自人們?nèi)粘Ｉ?；工業(yè)垃圾來自工廠企業(yè)生產(chǎn)過程中的廢物排放；醫(yī)療垃圾來自醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)；建筑垃圾是建設(shè)、施工單位在建設(shè)、施工過程中所產(chǎn)生的渣土、棄土、棄料、余泥及其他廢棄物。.垃圾有哪些危害呢？①暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間；②危害人們健康;③對土壤和地下水造成嚴(yán)重污染；④對人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。.哪些垃圾是可回收再利用的資源？可回收利用：廢報(bào)紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物，廢瓶罐。.怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費(fèi)呢？①我吃飯時(shí)都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。②我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。③我在扔廢棄物前，常想想他還有沒有利用價(jià)值，如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦。④我們買東西時(shí)先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了⑤我還可以把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。.垃圾在源頭分類：可回收垃圾：廢紙箱、報(bào)紙、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊牙刷廚余垃圾：食物殘余廢料、剩飯剩菜過期食品蔬菜水果有害垃圾：廢電池過期藥品其他垃圾：.垃圾分類有什么好處？各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。.你能研究出這些廢棄物三種以上，再利用的方法嗎？廢舊紙盒：做各種手工制作做玩具種花草塑料瓶：做花盆做手工藝品做玩具廢報(bào)紙：做手工做玩具做收藏.你能為社區(qū)家庭或者班級想一個(gè)垃圾分類的妙招嗎？①我們已經(jīng)成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員；②編制《居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》；③設(shè)立資源回收日，開展了垃圾分類和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)意活動(dòng)；④垃圾分類率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起。在同學(xué)中推廣實(shí)施生活垃圾分類，逐步走向“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。.你知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？①最近晚上怎么總停電了??！天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。②氣象臺又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。③因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。.你知道哪些因氣候變暖而帶來的災(zāi)害嗎？氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。①全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山融化。②全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇。③全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，會(huì)帶來沿海陸地面積縮小的問題。.地球“發(fā)燒”（全球氣候變暖）與什么有關(guān)呢？①科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中過量的二氧化碳等溫室氣體。②地球變暖，還與人類對樹木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤ィ瑴p少了對二氧化碳的吸收。.在生活中你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢？①我家附近電廠的大煙囪，每天都在制造溫室氣體。②我們從這幾年摩托車、拖拉機(jī)的數(shù)量在不斷增加，他們只要一發(fā)動(dòng)就會(huì)制造溫室氣體。.什么是碳排放？怎樣減少我們的碳排放？近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”，①通過綠色低碳的生活來給地球降溫；②還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木等綠化地球，來把這些碳排放吸收掉。.什么是碳補(bǔ)償呢？人們計(jì)算自己日常活動(dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，已達(dá)到環(huán)保的目的。.給大家說一說你曾經(jīng)參加過的為地球降溫的綠化活動(dòng)吧。①春天我們一起種樹讓地球降溫。②這是我們認(rèn)養(yǎng)的樹木。③在家里種養(yǎng)花草樹木。④愛護(hù)花草樹木。.說說你的“低碳經(jīng)”。（擬訂家庭低碳生活新規(guī)范）①我會(huì)在馬桶水箱里放入一個(gè)裝滿水的礦