三年級下冊第八單元作文指導(dǎo)

1/1三年級下冊第八單元作文指導(dǎo)

三年級下冊第八單元的作文不會寫？來看看xx給你分享的吧。

《假如我會變》

一、教學(xué)目標

1．拓展思維，能展開想象的翅膀；

2．故事編寫學(xué)會按照事情的發(fā)展順序，有一定的條理；

3．鍛煉編寫神話、傳說故事的能力。

二、了解習(xí)作知識點

1.敘述故事時要有一定的順序。

2.故事中要有人物的真情實感。

3.敘述故事要具體，特別是個別情節(jié)要寫清楚。

4.表達的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。

三、搜集寫作素材

1.搜集神話傳說故事，自己去了解；

2.與同學(xué)交流自己所知道的神話傳說故事；

3.與父母或者老師交流，明白什么是神話傳說故事。

四、提供寫作指導(dǎo)和思路

（一）寫法指導(dǎo)：

1.要大膽想象。

我們正處于一個科技發(fā)展飛速的時代，要敢于去想，敢于去設(shè)計符合自己愿望和理想的未來社會和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細節(jié)，都應(yīng)該是“變”的格局。

我們可以根據(jù)自己實際生活中的人、物來“變”出另外的人物，也可以根據(jù)科學(xué)技術(shù)來“變”出自己的想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以合理的展開自己的想象來編一個有關(guān)“變”的故事，你準備選擇哪一個來寫呢？

（1）身邊的人（親人、同學(xué)、父母……）

（2）社會上的人（清潔工、建筑工……）

（3）童話故事里的人物（白雪公主、灰姑娘、白馬王子、奧特曼……）

（4）動物、植物……

2.要合乎情理。

想象大膽不等于胡亂瞎想。任何想象都離不開生活現(xiàn)實基礎(chǔ)，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內(nèi)容，然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實現(xiàn)了，“我”要為人類做些什么貢獻。

3.要實實在在。

“變”雖是“想象”，但寫法上也要“實”，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實生活。讓人讀了，覺得就是實實在在的一件事、一個人,才能更加吸引讀者。

（二）思路點撥：

1.任何想象都離不開生活現(xiàn)實基礎(chǔ)，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內(nèi)容，然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實現(xiàn)了，“我”要為人類做些什么貢獻。

2.“變”作文最大吸引人的是它的創(chuàng)造性。我們所寫的有關(guān)“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨特的創(chuàng)造個性。我們要進行發(fā)散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨特與眾不同、出人意料。運用想象可使所寫的事物具體化、觸手可及。

3.寫作時我們習(xí)作的大膽“變”的形象、事情無論多么新奇，但構(gòu)成新形象的材料一定要來源于客觀生活現(xiàn)實?！耙巳雱佟?，讓人意想不到，卻又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脫離生活現(xiàn)象。只有合理的想象，我們的“變”才能打動別人。

（三）習(xí)作提綱

1.題目：假如我會變

2.開頭：簡單