《托幼園所保教工作入門》早教機構(gòu)的組織與管理

《托幼園所保教工作入門》學習活動1早教機構(gòu)的組織與管理學習任務(wù)3

托幼機構(gòu)組織與管理學習目標XUEXIMUBIAO01.了解早教機構(gòu)辦學條件的相關(guān)規(guī)定，能概述早教機構(gòu)工作人員的入職條件和基本職責。02.明確早教機構(gòu)的服務(wù)對象，能陳述早教機構(gòu)的工作原則。03.掌握0—3歲嬰幼兒的教養(yǎng)理念，能闡述早期教育的保教內(nèi)容和任務(wù)。04.了解0—3歲嬰幼兒早期教育對于嬰幼兒成長的重要意義。一、任務(wù)呈現(xiàn)任務(wù)早教機構(gòu)的組織與管理要求實地調(diào)查、小組合作、自主學習、深入思考、博采眾長、不怕出錯、大膽展示。二、任務(wù)分析1.早教機構(gòu)的基本規(guī)定有哪些？二、任務(wù)分析2.早教機構(gòu)的教養(yǎng)內(nèi)容、要求和方式有哪些？小組合作，討論總結(jié)：三、任務(wù)實施1早教機構(gòu)的基本規(guī)定有哪些？三、任務(wù)實施11.國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于促進3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導意見》2.國家衛(wèi)生健康委印發(fā)的《托幼機構(gòu)設(shè)立標準（試行）》3.國家衛(wèi)生健康委印發(fā)的《托幼機構(gòu)管理標準（試行）》

4.上海市《關(guān)于促進和加強本市3歲以下幼兒托育服務(wù)工作的指導意見》早教機構(gòu)的設(shè)置標準和管理規(guī)范三、任務(wù)實施1早教教師的主要職責有：對嬰幼兒進行生活照護，設(shè)計并組織游戲，促進嬰幼兒的身心健康，幫助其養(yǎng)成良好的行為習慣；富有愛心地與嬰幼兒交流，積極與家長保持良好溝通；指導家長開展親子活動，傳遞科學的育兒理念。早教從業(yè)人員職責三、任務(wù)實施1保育員的主要職責有：負責本班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮；對嬰幼兒一日生活開展照護，配合教師開展游戲活動，促進嬰幼兒身心健康發(fā)展；妥善保管好本班的設(shè)備和用品等。早教從業(yè)人員職責三、任務(wù)實施1早教機構(gòu)的服務(wù)對象是0—3歲嬰幼兒及其家長，在活動中實現(xiàn)對嬰幼兒和家長這兩個對象的指導。早教機構(gòu)的服務(wù)對象小組討論三、任務(wù)實施2早教機構(gòu)的教養(yǎng)理念？三、任務(wù)實施2親愛兒童，滿足需求以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展因人而異，開啟潛能小組討論三、任務(wù)實施2早教機構(gòu)的的教養(yǎng)內(nèi)容與要求？三、任務(wù)實施20—3歲嬰幼兒開展的早期教養(yǎng)應(yīng)該包含生活習慣的培養(yǎng)、一定生活自理能力的養(yǎng)成、基本動作的發(fā)展、語言的發(fā)展和完善、認知能力的培養(yǎng)、積極良好的情緒情感和社會性的培養(yǎng)。早教機構(gòu)的教養(yǎng)要求1.首先，要多采用“個別化”的組織形式。

2.其次，要順應(yīng)嬰幼兒發(fā)展的需要，“多滿足，少要求”。

3.最后，應(yīng)讓嬰幼兒在現(xiàn)實生活中，依據(jù)豐富的環(huán)境和情境，自然、順利地成長?！啊弊晕曳此荚u價、組際評價學習情況四、任務(wù)評價在線練習五、鞏固與總結(jié)請掃描教材課后“過關(guān)練習”二維碼，完成本次學習活動內(nèi)容自測。六