中考物理總復(fù)習(xí)《力運(yùn)動(dòng)和力》-課件

2018年中考物理復(fù)習(xí)課件力運(yùn)動(dòng)和力2018年中考物理復(fù)習(xí)課件力運(yùn)動(dòng)和力力運(yùn)動(dòng)和力力重力彈力摩擦力運(yùn)動(dòng)和力定義、單位、作用效果力的示意圖定義、大小、方向、重心定義、產(chǎn)生條件彈簧測(cè)力計(jì)：原理、使用方法定義、產(chǎn)生條件、方向影響因素利用與防止牛頓第一定律慣性二力平衡力運(yùn)動(dòng)和力力重力彈力摩擦力運(yùn)動(dòng)和力定義、單位、作用效果力的1.概念：力是___________的作用。2.力的作用效果：（1）可以使物體發(fā)生_____。（2）可以改變物體的_________。3.力的三要素：力的___________________，力的三要素不同，作用效果_____。物體對(duì)物體形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小、方向、作用點(diǎn)不同考點(diǎn)一、力的概念及力的描述4.力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力。（1）在_____物體上，沿___的方向畫一條線段。（2）在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的_____。（3）線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的_______。5.力的相互性：物體間力的作用是_____的。受力方向作用點(diǎn)相互力1.概念：力是___________的作用。物體對(duì)物體形變運(yùn)【點(diǎn)撥】（1）一個(gè)力必須涉及兩個(gè)物體，且不接觸的兩個(gè)物體也可能產(chǎn)生力的作用，如磁鐵之間的吸引力。（2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的改變。（3）力的作用效果是“可以改變”而不是“一定改變”?？键c(diǎn)一、力的概念及力的描述【點(diǎn)撥】考點(diǎn)一、力的概念及力的描述1.形變：（1）彈性：物體受力時(shí)，發(fā)生形變，不受力時(shí)，又_____原來的形狀。（2）塑性：受力形變后，不能_________原來的形狀。2.彈力：物體由于發(fā)生_________而產(chǎn)生的力。恢復(fù)自動(dòng)恢復(fù)彈性形變考點(diǎn)二、彈力3.產(chǎn)生的條件：（2）發(fā)生彈性形變（1）相互接觸4.拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力1.形變：恢復(fù)自動(dòng)恢復(fù)彈性形變考點(diǎn)二、彈力3.產(chǎn)生的條件：（（2）正確使用。①觀察量程和分度值：所測(cè)力的大小不能超過___________。圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是__N，分度值是____N。②調(diào)零：指針指到_________上。③使用時(shí)使所測(cè)力的方向與彈簧的_________一致。④讀數(shù)：視線要與刻度板面_____且正對(duì)指針，圖中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小車的拉力是____N。最大測(cè)量值50.2零刻度線軸線方向垂直3.65.應(yīng)用：彈簧測(cè)力計(jì)。（1）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就_____。越長(zhǎng)考點(diǎn)二、彈力（2）正確使用。最大測(cè)量值50.2零刻度線軸線方向垂直3.61.定義：由于___________而使物體受到的力。地球附近的所有物體都受到重力的作用。2.大?。海?）測(cè)量：用___________來測(cè)量。（2）關(guān)系：物體所受重力跟它的質(zhì)量成_____，其比值是定值，約等于________。（3）公式：_____。地球的吸引彈簧測(cè)力計(jì)正比9.8N/kgG=mg考點(diǎn)三、重力3.方向：（1）不變性：總是_________。（2）應(yīng)用：用_______指示力的方向。檢查工作臺(tái)面是否水平，檢查墻壁上的畫是否掛正。豎直向下鉛垂線1.定義：由于___________而使物體受到的力。地球附4.重心：（1）概念：重力的等效作用點(diǎn)。（2）位置：形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的________上。幾何中心考點(diǎn)三、重力（1）重力的施力物體是地球，方向始終豎直向下即指向地心，垂直于水平面向下，與物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、位置等無關(guān)。（2）g=9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大約是9.8N，不能寫成1kg=9.8N?！军c(diǎn)撥】4.重心：幾何中心考點(diǎn)三、重力（1）重力的施力物體是地球，方兩個(gè)

的物體，當(dāng)它們

運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種

的力，這種力叫滑動(dòng)摩擦力。c.接觸面粗糙

2.產(chǎn)生條件a.互相接觸且有壓力b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)3.方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反1.定義：反思：摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反嗎？考點(diǎn)四、摩擦力相互接觸相對(duì)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)兩個(gè)的物體，當(dāng)它們5.增大和減小摩擦的方法：（1）增大方法：_____壓力或_____接觸面粗糙程度。（2）減小方法。①_____壓力或_____接觸面粗糙程度。②用滾動(dòng)代替_____。③相互接觸的面_____。增大增大減小減小滑動(dòng)隔開考點(diǎn)四、摩擦力4.影響因素：（1）接觸面粗糙程度：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力

。（2）壓力：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力___。越大越大【點(diǎn)撥】（1）任何物體的表面都存在摩擦，如果是光滑表面，則可視為沒有摩擦。（2）摩擦力的方向是“與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”，而不能說成是“與物體運(yùn)動(dòng)方向相反”。5.增大和減小摩擦的方法：增大增大減小減小滑動(dòng)隔開考點(diǎn)四、摩1.牛頓第一定律：（1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持_____狀態(tài)或_____________狀態(tài)。（2）得出：是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過___________得出的。(3)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力是

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2.慣性：（1）概念：一切物體都有保持_________________的性質(zhì)。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)推理而概括原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變考點(diǎn)五、牛頓第一定律（2）性質(zhì)：任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性只有大小，沒有方向，且大小只與物體的

有關(guān)，

越大，慣性越大。改變質(zhì)量質(zhì)量1.牛頓第一定律：靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)推理而概括原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（3）利用和防范（如下表）實(shí)例現(xiàn)象解釋原來狀態(tài)狀態(tài)的改變及原因產(chǎn)生變化錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)錘柄遇到桌面停止運(yùn)動(dòng)錘頭由于_____繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)緊緊地固定在錘柄上人和車一起向前運(yùn)動(dòng)車由于各種原因停止運(yùn)動(dòng)人的上身由于_____繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，安全帶和安全氣囊可以減少對(duì)人的傷害慣性慣性考點(diǎn)五、牛頓第一定律（3）利用和防范（如下表）實(shí)例現(xiàn)象解釋原來狀態(tài)狀態(tài)的改變及1.平衡狀態(tài)：物體保持_____狀態(tài)或_____________狀態(tài)。2.力的平衡：物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持_____狀態(tài)，就說這幾個(gè)力平衡。3.二力平衡的條件：（1）兩個(gè)力作用在_______物體上。（2）大小_____。（3）方向_____。（4）作用在___________。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡同一個(gè)相等相反同一直線上考點(diǎn)六、二力平衡4.二力平衡條件的應(yīng)用：（1）推斷受力情況：物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，可以根據(jù)其中一個(gè)力的大小和方向，推斷另一個(gè)力的____________。（2）判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：如果一個(gè)物體受到的力為_______，則物體處于_____狀態(tài)或_____________狀態(tài)。大小和方向平衡力靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)【點(diǎn)撥】（1）平衡力的作用效果相互抵消，所以平衡力的合力為0。（2）物體在某一方向上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，在此方向上受到的力為平衡力。1.平衡狀態(tài)：物體保持_____狀態(tài)或___________1.相互作用的兩個(gè)物體既是施力物體也是受力物體。拓展延伸2.彈力的方向與物體的形變方向相反，指向物體恢復(fù)原狀的方向。3.彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度:指彈簧長(zhǎng)度的變化量,不是彈簧的長(zhǎng)度。4.豎直≠垂直:豎直是指垂直于水平面,垂直是指垂直于接觸面。5.摩擦力:當(dāng)兩個(gè)相互靜止的物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),也會(huì)產(chǎn)生摩擦力,此摩擦力為靜摩擦力。1.相互作用的兩個(gè)物體既是施力物體也是受力物體。拓展延伸2.1.探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系

【實(shí)驗(yàn)裝置】【測(cè)量原理】二力平衡條件:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____鉤碼所受重力大小。等于【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】(1)測(cè)量并記錄數(shù)據(jù):質(zhì)量m/kg0.050.10.150.20.250.30.35重力G/N0.511.522.533.51.探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系

等于【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】質(zhì)量m/kg0(2)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出圖像:(3)根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)歸納規(guī)律(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):重力與質(zhì)量的比值為_____,即物體所受的重力和它的質(zhì)量成_____。定值正比1.探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系

(1)實(shí)驗(yàn)中為什么要收集多組數(shù)據(jù)?(2)判斷兩個(gè)物理量是正比關(guān)系的依據(jù)是什么?討論：避免偶然性，得到普遍的規(guī)律當(dāng)一個(gè)物理量和另一個(gè)物理量的比值不變,或一個(gè)物理量增大幾倍,另一個(gè)物理量也增大幾倍,或兩個(gè)物理量的關(guān)系圖像是一條過原點(diǎn)的直線時(shí),都可以判定這兩個(gè)物理量是正比關(guān)系。(2)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出圖像:定值正比1.探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系【測(cè)量原理】利用_________條件,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做_________運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_____滑動(dòng)摩擦力大小?！緦?shí)驗(yàn)裝置】二力平衡勻速直線等于2.研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。思路:控制_______________不變,只改變_____,如圖a、b。(2)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。思路:控制_____不變,只改變_______________,比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖b、c。接觸面粗糙程度壓力壓力接觸面粗糙程度【要點(diǎn)探究】(1)實(shí)驗(yàn)中為什么要使木塊在水平面上勻速滑動(dòng)?提示:根據(jù)二力平衡的條件,只有勻速滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力的大小。【測(cè)量原理】二力平衡勻速直線等于2.研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的2.研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、物體速度有關(guān)系嗎?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究?①探究與接觸面積的關(guān)系思路:保證壓力、接觸面粗糙程度和物體運(yùn)動(dòng)速度不變,只改變接觸面積的大小。操作:用同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,先平放在水平面上,使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后將同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在同一個(gè)水平面上,以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。【要點(diǎn)探究】②探究與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系思路:保證壓力、接觸面粗糙程度和接觸面積不變,只改變物體運(yùn)動(dòng)速度。操作:用同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,先平放在水平面上,以一定的速度使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后增大速度,仍然使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較前后兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。2.研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與接【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)讓小車從斜面頂端由靜止分別滑到不同的水平接觸面上,比較小車在水平面上滑行的距離。(2)理想推理:假如水平面足夠光滑(完全沒有摩擦阻力),小車的速度將不會(huì)減小,將會(huì)勻速地永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即小車將保持_____________狀態(tài)。勻速直線運(yùn)動(dòng)3.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

【實(shí)驗(yàn)方法】控制變量法、_________法?？茖W(xué)推理【要點(diǎn)探究】(1)在實(shí)驗(yàn)中,如何反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響?提示:觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離的長(zhǎng)短。(2)實(shí)驗(yàn)中為什么都是使小車從斜面頂端由靜止滑下?提示:為了使小車在水平方向開始運(yùn)動(dòng)的速度相同。(3)在實(shí)驗(yàn)中,小車最后總是停下來,為什么?小車受到阻力【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】勻速直線運(yùn)動(dòng)3.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

科學(xué)【實(shí)驗(yàn)方法】_________法?！緦?shí)驗(yàn)裝置】控制變量4.探究二力平衡的條件

【實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)把小車放在盡可能光滑的水平桌面上,從而減小_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(2)先使兩個(gè)托盤里的砝碼質(zhì)量不相等,觀察小車能否靜止,然后使兩個(gè)托盤里的砝碼質(zhì)量相等,再觀察小車能否靜止。這樣做的目的是探究二力_____的關(guān)系。(3)使兩個(gè)托盤里的砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,觀察小車能否靜止。這樣做的目的是探究二力_____的特點(diǎn)。摩擦力大小方向【實(shí)驗(yàn)方法】_________法?？刂谱兞?.探究二力平衡的【要點(diǎn)探究】(1)實(shí)驗(yàn)中,如何判斷小車是否處于平衡狀態(tài)?提示:當(dāng)小車保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),都可以判定小車處于平衡狀態(tài)。(2)為什么要選用小車而不用木塊,并且要求桌面光滑?提示:實(shí)驗(yàn)中小車和桌面之間為滾動(dòng)摩擦,可大大減小摩擦,桌面光滑也可以減小摩擦,使實(shí)驗(yàn)的效果更加明顯。4.探究二力平衡的條件

(3)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)兩個(gè)盤中的砝碼質(zhì)量不相等時(shí),有時(shí)也會(huì)看到小車靜止,這是為什么?提示:當(dāng)可見桌面給小車的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響。【要點(diǎn)探究】4.探究二力平衡的條件

(3)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)兩個(gè)盤例1.如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明(

)A.力的作用是相互的B.力是物體對(duì)物體的作用C.力可以改變物體的形狀D.重力的方向豎直向下考點(diǎn)一、力的概念及力的描述D用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒。這說明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)C例1.如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,例2：如圖所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行。不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球的受力示意圖。G考點(diǎn)一、力的概念及力的描述例2：如圖所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行。不考慮空氣阻力如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖?？键c(diǎn)一、力的概念及力的描述F摩如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體例3：如圖為用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量頭發(fā)絲承受最大拉力的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)示數(shù)為______N。考點(diǎn)二、彈力如圖所示的各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是（）2.4B例3：如圖為用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量頭發(fā)絲承受最大拉力的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)示例4.隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A.舉啞鈴B.跳繩C.踢毽子D.拉彈簧拉力器考點(diǎn)三、重力D如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是____________的。豎直向下例4.隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行例5.

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是(

)A．木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)B．木塊所受的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)C．木塊所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D．木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力C考點(diǎn)四、摩擦力例5.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)如圖所示的各種措施中，為了減小摩擦的是(

)D考點(diǎn)四、摩擦力如圖所示的各種措施中，為了減小摩擦的是()D考點(diǎn)四、摩擦例6.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持嗎?這個(gè)問題曾經(jīng)困擾人們很長(zhǎng)時(shí)間。其實(shí),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn),然后經(jīng)過合理的推理,我們就可以回答這個(gè)問題。要確保實(shí)驗(yàn)成功,下列關(guān)于三次實(shí)驗(yàn)的一些描述錯(cuò)誤的是(

)考點(diǎn)五、牛頓第一定律A.所用的斜面是相同的B.所用的小車是相同的C.水平面的粗糙程度是不同的D.小車從斜面出發(fā)的高度不同D例6.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持嗎?這個(gè)問題曾經(jīng)困擾人們很長(zhǎng)時(shí)間1.(2014·永州中考)一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若這對(duì)平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體將(

)A.立刻停止運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)速度越來越快C.運(yùn)動(dòng)速度越來越小D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)五、牛頓第一定律D2.(2013·舟山中考)如圖所示,鉛球由a處向右上方推出,在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過程中,不斷改變的是(

)A.慣性的大小B.運(yùn)動(dòng)的方向C.受到重力的大小D.受到力的個(gè)數(shù)B1.(2014·永州中考)一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速例7.(2014·南昌中考)如圖所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是(

)A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B.桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至.足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至键c(diǎn)六、二力平衡C例7.(2014·南昌中考)如圖所示,一只足球放在桌考點(diǎn)六、1.如圖所示,下列物體受力示意圖中,物體能處于平衡狀態(tài)的是(

)考點(diǎn)六、二力平衡C2.如圖所示,一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車,但沒有推動(dòng)。推車時(shí)水平力F與地面對(duì)車的摩擦力f的大小關(guān)系是(

)A.F一定小于fB.F可能小于fC.F一定等于fD.F可能大于fC1.如圖所示,下列物體受力示意圖中,物體能處于平衡狀態(tài)的是1.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是(

)A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球2.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是(

)A．靜止的物體沒有慣性B．運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大C．航天員在空間站中失去慣性D．物體在任何情況下都有慣性DD1.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是(3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是(

)A．物體受到力的作用時(shí)就會(huì)運(yùn)動(dòng)B．物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)C．物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用D4．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則(

)A．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C．鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對(duì)相互作用力D．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力A3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是()D4．如圖所5.下列做法中，用來增大摩擦的是(

)A．開車時(shí)要系緊安全帶B．抓魚時(shí)雙手增大用力C．切菜時(shí)刀口要磨得鋒利D．使用拔火罐時(shí)，快速將罐口貼緊皮膚B6.如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是(

)A．秒表的重力B．秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C．秒表對(duì)彈簧的拉力D．彈簧對(duì)秒表的拉力C5.下列做法中，用來增大摩擦的是()B6.如圖