（滬教版）九年級物理課件-【第1課時 能源與社會、環(huán)境】

第1課時能源與社會、環(huán)境滬科版九年級下冊第二節(jié)能源的開發(fā)和利用探索新知一、自然界的能源1.能源的分類按能否從自然界直接獲取劃分按能否再生劃分按是否環(huán)保劃分按目前使用情況劃分一次能源二次能源可從自然界直接獲取的能源不能從自然界直接獲取，必須經(jīng)過消耗一次能源才能獲得的能源煤、石油、天然氣、太陽能、風能、水能、地熱能、核能、潮汐能等電能、酒精等按能否從自然界直接獲取劃分可再生能源不可再生能源可長期提供或可再生的能源一旦消耗就很難再生的能源太陽能、風能、水能地熱能、潮汐能動物、植物等煤、石油、天然氣鈾等化石或礦物能源按能否再生劃分清潔型能源污染型能源對環(huán)境無污染或污染很小的能源對環(huán)境污染較大的能源太陽能、風能、水能地熱能、潮汐能核能等煤、石油、天然氣植物秸桿等按是否環(huán)保劃分常規(guī)能源新能源目前人類大規(guī)模使用的能源由于技術(shù)、經(jīng)濟等因素目前尚未大規(guī)模使用的能源煤、石油、天然氣水能等太陽能、核能、地熱能、風能、生物能、潮汐能等按目前使用情況劃分2、目前能源的使用狀況現(xiàn)在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源使用石油多于煤，使用煤多于天然氣。使用煤占能源的75%，遠多于石油、天然氣，不可再生能源使用比例過大。水能、煤資源豐富，石油資源緊缺。煤的大量使用造成的環(huán)境污染嚴重。3、我國目前能源消耗結(jié)構(gòu)很不合理。二、能源的開發(fā)與利用1、能源的開發(fā)和利用是人類認識和理解自然的歷史?？v觀幾千年的文明史可知，人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，就是其認識自然、理解自然的歷史。人類首先學會利用火第一次能源革命——鉆木取火導致了以柴薪為主要能源的時代的到來。2、三次能源革命，促進了人類歷史的發(fā)展。用柴薪生活使用畜力利用水能第二次能源革命——煤的開采，為蒸汽機的產(chǎn)生提供了基礎(chǔ)，帶來了人類歷史上第一次工業(yè)革命。各種機械和交通工具的相繼發(fā)明大大提高了社會生產(chǎn)力。人類的主要能源逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭?、天然氣等能源。由電磁研究人類找到了電能。第三次能源革命——開發(fā)和利用核能等新能源成為人類獲取能量的一個新途徑。3、能源利用的核心是提高能源的利用率。能源的利用率就是在能源利用中有效利用的能量與消耗的能源所含能量的比值。提高能源利用率可以節(jié)約能源，降低能源使用時對環(huán)境的污染，具有很高的經(jīng)濟意義和環(huán)保效益。開發(fā)新能源也是節(jié)約能源的重要措施。能源發(fā)展三、能源與環(huán)境1、能源開發(fā)和利用對環(huán)境的影響能源的開發(fā)和利用，為人類社會的發(fā)展創(chuàng)造了條件，同時也造成了環(huán)境污染與生態(tài)破壞。煤的燃燒會產(chǎn)生大量的CO2和煙塵，污染空氣。大氣中CO2濃度的增大，導致溫室效應，全球變暖，危害生態(tài)平衡?；鹆Πl(fā)電廠發(fā)電所產(chǎn)生的“余熱”會引起熱污染。泄漏的石油會污染海洋。汽車排放的尾氣和各種工業(yè)廢氣污染城市，危害人們的身體健康。人類與自然界是相互作用、對立統(tǒng)一的,過渡的索取和破壞自然界導致自然界對人類的“懲罰”,這是一種原因和結(jié)果的對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。能源與環(huán)境是當今一個富有挑戰(zhàn)性的話題，處理好二者關(guān)系是科學發(fā)展觀的要求。我們必須合理開發(fā)和利用能源。臭氧層空洞環(huán)境污染海洋污染溫室效應2、未來能源的發(fā)展方向。

世界人口急劇增加，能源的消耗持續(xù)增長，環(huán)境問題日益嚴重并日益引起人們的重視。因此，未來能源的發(fā)展方向：第一，數(shù)量足夠豐富，可以保證長期使用；

第二，價格足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；第三，相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；第四，必須足夠安全、清潔，可以保證不會嚴重影響環(huán)境。課堂小結(jié)能源分可再生能源和不可再生能源。我們目前大規(guī)模使用的能源主要是不可再生能源。因此必須節(jié)約能源。能源的開發(fā)和利用是人類認識和理解自然的歷史。鉆木取火→煤的使用→蒸汽機的使用導致第一次工業(yè)革命→電的使用→以核能為代表的新能源能源的開發(fā)和利用促進了社會的發(fā)展，也帶來了環(huán)境污染，造成了生態(tài)破壞。必須合理利用能源，保護環(huán)境。這就需要開發(fā)新能源。隨堂演練1．______能、______能、______能屬于可再生能源，______、______、______、______屬于不可再生能源。太陽風水煤石油天然氣核能2．法國人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的三輪車?，F(xiàn)在你看到的這幅漫畫據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖。（1）該原理圖中涉及到哪幾種形式的能量？請簡述對應的能量轉(zhuǎn)化過程?；瘜W能、內(nèi)能、機械能；燃料燃燒：化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；車的前進：水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為車的機械能。（2）使汽車向前運動的力是怎樣產(chǎn)生的？這個力的施力物體是誰？力的作用是相互的，向后噴出的蒸汽反過來給汽車一個向前的推力，噴出的蒸汽是施力物體。3．能源在為人類文明發(fā)展做出貢獻的同時，也給人類帶來_______。大量化石燃料的燃燒是造成___________、_______、___________等的罪魁禍首。危害大氣污染酸雨溫室效應4．下列能源中，屬于可再生能源的是（）A．石油

B．水能C．天然氣D．煤5．現(xiàn)代社會中，尤其是我國使用的能量主要來源于（）A．太陽能B．風能C．水能D．燃料燃燒得到的內(nèi)能BD6．下列措施中，加劇溫室效應的是（）A．大量植樹造林B．控制煤、石油、天然氣的使用C．大力開發(fā)核能、太陽能和風能D．大量使用化石燃料7．電動機、電話、無線電通訊等的廣泛應用主要是下列哪種能源的大量生產(chǎn)？（）A．內(nèi)能B．電能C．核能D．化石能源DB8．內(nèi)燃機的發(fā)明，導致了汽車、飛機、輪船的廣泛應用。內(nèi)燃機的出現(xiàn)主要是由于下列哪一類能源的廣泛使用？（）A．電能 B．核能

C．火的利用D．化石能源D9．英國物理學家法拉第經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了_________現(xiàn)象，導致發(fā)電機的發(fā)明，實現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國興建的長江三峽發(fā)電機組，是通過______能轉(zhuǎn)化為電能。福州市即將建造垃圾焚燒發(fā)電廠，是將垃圾焚燒后獲得的____能，最終轉(zhuǎn)化為電能。電磁感應機械內(nèi)10．我國目前的能源結(jié)構(gòu)正面臨的嚴峻問題是：（1）_________________________________；（2）_________________________________?；剂系奶N藏量有限，最終會枯竭導致環(huán)境污染和生態(tài)破壞（1）_________________________________________；（2）_