職業(yè)體驗的感悟22篇

第頁共頁職業(yè)體驗的感悟22篇(通用)職業(yè)體驗的感悟篇一首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必需要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；假如不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。其次，我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力進步自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比方，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。如今銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務才能和交際才能。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手才能更重要。因此，我體會到，假如將我們在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起，用理論來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。很感謝實習單位給我這個這么好的實習時機，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。職業(yè)體驗的感悟篇二聽李培英老師的培訓，有種恍然大悟的感覺：當前體育界很流行一個詞——職業(yè)化。男足的水*上不去，是因為聯(lián)賽的職業(yè)化程度欠興旺、運發(fā)動的精神不夠職業(yè)。姚明的籃球水*高出其他*球員一大截，在于他的職業(yè)化程度已接近于全球職業(yè)化典范的nba水*。說某個運發(fā)動很敬業(yè)，人家外國人不稱敬業(yè)，而是說夠職業(yè)。何謂職業(yè)?說通俗一點，就是以此為職，以此為生。言歸正傳，談談我們自身的職業(yè)化問題。從角色定位來說，我們何嘗不是一名運發(fā)動，本職工作代表的就是球場上的前鋒、中場、后衛(wèi)或守門員。日常工作生活行為直接表達我們的職業(yè)化水*。比方說，作為一名人事行政管理人員，忠誠、技能專業(yè)與保密是其職業(yè)化最根本的要求。假如失去任一要素，就失去了立足于該職場的起碼條件。在日常的工作中，就像球員一樣，需要進攻、防守、運球、傳球、組織進攻、組織防守、組織長線傳球等。那么與大家一起分享課程內(nèi)容與個人心得體會：這里有兩層意義值得我們?nèi)リP注，第一就是我們存在的價值就是我們可以作為戰(zhàn)斗人員存在于團隊之中，我們的價值是因為團隊而存在的，而不是因為個體。第二層我們在領導是員工的“典范”中闡述。像姚明這樣高水*的運動都要通過日積月累的訓練和學習來穩(wěn)固和進步對抗及技術水*，更何況我們這樣普通的“運發(fā)動”。新勞動合同法的公布，對人力資管理從業(yè)人員來說是____性的挑戰(zhàn)，所以政策大環(huán)境逼迫我們不斷學習，自身職業(yè)需求也要求我們不斷進步與改良，在學習和成長的環(huán)境中標準、成熟。回想起以往的工作，我們是否拿出一點點時間每個季度看一本書，每個月分享一次培訓，對于員工而言，是否為員工提供學習和成長的環(huán)境與條件。這些對于我們每一位職業(yè)化個體，都起著非常重要的作用。一方面為了使團隊永遠保持最好的戰(zhàn)斗力，可以犧牲掉個體，就像《士兵》里的史今，伍六一、五班長，更像狼群中的頭狼，頭狼是所有動物中最沒有特權的。當頭狼就意味著責任，甚至犧牲。因為領袖無私，所以團隊的成員才可以犧牲自己而使團隊利益至上。一個公司也是這樣，假如領導做不到大公無私，做不到把企業(yè)的利益當成最高利益，那么就不可能做成企業(yè)的頭狼，就沒有人會真心聽他的，他的團隊成員也不可能做到犧牲自己，服從團隊的利益。第二層含義，就像老師講的，管理者的行為是對員工的心理暗示，潛移默化影響員工的直接行為。當然作為管理者，不是完全發(fā)揮人格魅力就是件好事，更重要的是有種職業(yè)精神和自我信仰，才能使你的員工信任，以致信仰。老師講解的受到刺激不回應叫消極被動行為，真正的主動積極的行為應該是受到刺激后可以駕馭自己行為，而做出的對自己最正確的、最負責任的反響。在日常工作中，當員工工作執(zhí)行力不夠或遇到阻礙時，會向反方向行動，一是不反響，二是立即反響或無序反響，而做到很好地選擇性的反響，控制范圍內(nèi)的反響，會到達執(zhí)行力有效控制和管理。其實也是職業(yè)化的概念所在，最突出的兩個字“適宜”(或適宜)，主動的運用方法，而不是為了執(zhí)行而執(zhí)行，要清楚目的和目的，然后選擇最適宜的方式方法，要做就做最好，一鳴驚人。老師告訴我們的一句話：大家公認的規(guī)那么錯了在沒改之前也要執(zhí)行，就像《士兵》里的許三多，大家都叫他“木木”，把假的演習當戰(zhàn)爭任務了，我們難道不需要這樣的員工，在這個問題上呆傻，我認為也是值得的。詳細到細節(jié)就是什么該做什么不該做、上班時間該干什么、該以什么樣的態(tài)度做事。最近，新聞報道的***機關局部公務員上班時間不務正業(yè)的事件引起眾多民眾的唾棄。我們自己又何嘗沒犯同樣的錯誤，上班期間做與工作無關的事，只不過人家拿的是納稅人的錢，而我們拿的那么是公司的薪水——老板的錢，這顯然同職業(yè)化要求的間隔非常遠。這一點，在以前品質(zhì)工作中表達的較為明顯，按規(guī)那么做事，即使規(guī)那么是錯的，沒有修訂之前也要按規(guī)那么執(zhí)行。既然我們的角色沒有改變，作為一名“運發(fā)動”或“士兵”，那我們就必須遵守游戲規(guī)那么，一切以職業(yè)化為標準，來要求我們的日常工作及生活行為，成為一名合格的職業(yè)化的人。通過短短一天的心靈交流，在轉(zhuǎn)變和樹立觀念的同時，已影響了我們的行為，通過意識的雕刻，我們信心十足!在一個有游戲規(guī)那么的賽場里，不去遵守游戲規(guī)那么;而在一個沒有游戲規(guī)那么的賽場里，西裝革履彬彬有禮，那就是見鬼?請記住適宜，當解釋不了的時候，想想適宜!職業(yè)體驗的感悟篇三日前，我來到臺州市郵政局椒江分局體驗了投遞員這份比擬辛苦的工作，體驗到了投遞員的辛勤與踏實的工作精神，理解了一份報刊、一封郵件是如何投遞到用戶家中的。首先我理解了一些作為郵遞員必需要知道的事。比方郵件是通過郵政企業(yè)寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報刊等。郵件的消費傳遞過程就是從用戶交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過程。然后便進入了正式體驗環(huán)節(jié)。在開拆郵件包裹的時候，首先要核對報簽上所寫數(shù)量與報紙分發(fā)表上應到的總份數(shù)是否相符，并登記收到日期，無誤后才能開拆。數(shù)報有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報法”——先將報紙蹾齊，齊邊向右*放在工作臺上，以與臺邊構成10°為宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報紙點至末尾10—15份時，同時點數(shù)，插入每個5份報縫內(nèi)，以減少撥報次數(shù)。雖然說得很復雜，但通過幾次理論，我很快學會了如何正確而快速地數(shù)報。從這一體驗過程中，我深化體會到了郵遞員工作的不容易。他們每天要數(shù)成千上萬張這樣的報紙，并且又要將他們送往指定地點。來來*，歷經(jīng)路上各種突發(fā)事故。這使我想起了感動*的王順友。他，多少年如一日，只身一人，牽一匹馬往返于崎嶇的深山，每次行程三百六十多公里，歷時十四、五天，他的郵遞工作是大山上的人們與外界的唯一聯(lián)絡，他也成為山上百姓的一種依靠。他風餐露宿、披星戴月，與他相伴的只有一匹馬，只有自己的歌聲，喝的是山上的泥水，其艱辛、其孤獨難以想象。他的這份工作在別人看來或許難以承受，但他卻毫無怨言地挑起這負擔子，承受著與家人別離的痛苦，伴隨著風雨星月一路高歌。加蓋日戳也同樣不容易。進口郵件必須當班逐漸加蓋投遞日戳，做到無遺漏。投遞日戳應加蓋在郵件規(guī)定的位置上，并要保證明晰。在郵件數(shù)量較少的情況下，我主要體驗的是“手工過戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過戳機的信件，并與開拆出的*刷放在一起。一手過戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過重或過輕。就這樣，我連續(xù)給二十多份信件加蓋了日戳，心中無疑滿是一種成就感。很快，我便來到投遞班參觀了投遞員叔叔們?nèi)绾慰焖俚爻霭??？粗麄冞h去的身影，我在想：我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳环萼]件都是投遞員們用自己的汗水換來的，因此必需要尊重他們。并且不能隨意拆看別人的信件，因為這是進犯別人隱私的表現(xiàn)。幾天下來，我也體會到了社會與學校宏大的差異。社會上大家逐漸迷失了自我，缺少校園的淳樸與天真，所以要想邁出校門，必須先學會體驗生活，嘗試社會理論，積累經(jīng)歷，這樣才會對我們今后的人生道路奠定良好的根底。職業(yè)體驗的感悟篇四我在xx社區(qū)進展了為期兩周的實習活動，我覺得做得事情多少與得到多少回報是成正比的，在那里做事與學習蠻開心的，大家沒有糾紛，其樂融融，每一天過的非常充實，能學搭到東西也很多，沒有白白辜負這些天的學習的與觀摩。實習學習的時間并不是很多，但也能學到很多，懂得很多，結實了很多人社會上各行各業(yè)的人都有，他們其中許多的人都很了不起。在他們身上有很多學不完的知識，并且每一天相處下來學到他們身上的親和力。社工這個東西吧，感覺還是沒有普及開來，還是有很多人把它等同為義工或者是救濟別人的人，對它的定義總是模模糊糊的，我覺得這點需要大力的加強，其實開展社會工作不單單需要*的推廣，最重要的事情是要讓*常老百姓認可與支持。加油，期望畢業(yè)的那天自我也能社工推廣進一點綿薄之力。職業(yè)體驗心得體會范文5篇擴展閱讀職業(yè)體驗心得體會范文5篇〔擴展1〕——職業(yè)體驗心得體會10篇職業(yè)體驗的感悟篇五這次去長三角國際動漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗”去的。我很想明白自我將來合適從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開場我就遇到了一個大難題！開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加那里的工程的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包。可是……本來在來的路上我就一向很擔憂，因為出來的時候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢?我覺得異常悲哀，沒有酷樂包我就不能體驗工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹撫慰我說：“別擔憂，我借給你錢吧”。我一下子快樂起來，沖動地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！可以體驗工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學院做模特，換上了我認為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因為我從來沒有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導老師教我的動作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯，工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章。看著鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。接下來應當去學做蛋糕了，來到蛋糕場，學做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個小時的隊，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動作要領和考前須知。我聚精會神地看著她一點一點地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個精巧的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。然后就該我們出手了。雖然身邊其別人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動手做成的，大家都非常開心，每個人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！后面的幾個職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的`好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗到了勞動的樂趣：苦中有樂！這一天，真難忘啊。職業(yè)體驗的感悟篇六職業(yè)道德是標準老師的育人行為，是社會責任感的詳細表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)標準--團結協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民老師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。一、當我們選擇老師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是*限的要在*凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心安康的思想。要為人師表，以身作那么，注重身教，所以，教學工作中，我們應做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保證學生既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。二、作為老師，要不斷進步自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關系：〔1〕要給予學生特殊的關心和保護?！?〕不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，老師必須充分認識《老師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進展體罰或者侮辱人格的行為?！?〕不得歧視學生，對于班級個別淘氣、成績差的學生，老師要積極進展幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進展歧視，造成學生退學。三、老師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道，_要給學生一杯水，自己必須有一桶水_，所以，在教學之余，老師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探究新的教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步自己教育、教學和科研的水*。四、職業(yè)理想是人們從事職業(yè)活動不可缺少的精神支柱，是推動人們朝著職業(yè)生涯的高層次不斷攀登的強大動力，職業(yè)理想和職業(yè)道德，二者互相關聯(lián)，密不可分，職業(yè)理想中的方向意識、價值意識、責任意識，本身就是人的道德意識的重要組成局部，對一個人全部職業(yè)道德的形成具有至關重要的意義。我是一名愛崗敬業(yè)的，有堅決的理想信念老師，精神相貌是積極向上的，對人生觀、世界觀是正確的。那么在施行素質(zhì)教育的條件下，當代的*老師應當樹立一種怎樣的職業(yè)理想呢？總之，作為一名人民老師，我們應在團結協(xié)作的根底上，共同努力，將自己的“光輝”照向每一位學生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應對學生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心。職業(yè)體驗的感悟篇七各位老師同學：下午好！我來自高一12班。作為一名高中在校學生，我們都很期望可以通過將來所從事的職業(yè)來最大程度地實現(xiàn)自我的價值。提早介入、提早體驗、提早啟動職業(yè)生涯指導就顯得尤為關鍵。而建*給了我們這樣的*臺和前瞻性的指導。假期里，懷著沖動與期待的心情，我們小組一行三人來到上海天馬微電子股份開場了首次職業(yè)生涯體驗。從生疏到熟悉，從略帶羞澀到大方得體，也許這是每位參加職體同學的感受吧。正如初春的芽，像是在探究這個新奇的世界，在不經(jīng)意的一天，卻已然華美轉(zhuǎn)身悄悄地成長為參天大樹。在工程師的帶著下，我們首先參觀了公司的展廳，理解到天馬公司擁有一條代薄膜晶體管液晶顯示器件消費線，產(chǎn)品主要應用于車載、醫(yī)療、工控類顯示屏及模塊。我們有幸領略到了多項在國際上處于領先地位的高科技產(chǎn)品，比方堪稱世界上明晰度最高的顯示屏，顏色更為鮮艷的有機顯示屏，可彎折的超薄顯示屏等等，令人大開眼界。將來這些產(chǎn)品都可能陸續(xù)應用于我們的日常生活中。其中令我們印象最深化的就是那神奇的顯示屏幕工作室。由于必須保證產(chǎn)品的清潔度，我們也按照規(guī)定要求穿上無菌服。第一次穿戴無菌服，很多細節(jié)還沒有完全弄清楚，在工作人員的悉心幫助下終于徹底搞定，看著同學們僅露出兩只眼睛的模樣，不禁笑出聲來。我們穿過因切割玻璃而有些噪音的走廊，來到檢驗及研發(fā)工作室。兩位工程師正在討論產(chǎn)品設計上的細節(jié)問題。見我們到來，其中一位放下手頭工作，對于他們的研究內(nèi)容向我們作簡單講解。原來小小的手機屏幕，方寸之間，亦有大學問。廣泛使用的電容屏由五層疊加而成，電信號在底板上形成回路，才能顯示圖像。他在電腦上為我們展示了一些根底顯示屏的設計圖，比照實物，鼓勵我們也試一試挑出半成品的不妥之處，畫出改良后構造圖。調(diào)整燈光，小心翼翼的將半成品放在手中觀察，大家緊盯設計圖，小聲交流成果，絞盡腦汁，終于找出破綻。看著我們親手檢驗過的顯示屏沿著消費線繼續(xù)它的下一道工序，滿滿的成就感油然而生。短短的職業(yè)生生涯體驗，是一個角色的轉(zhuǎn)變，更是一次新奇的歷練。不僅讓我們對前沿科技有了更新的認識，對電子行業(yè)最新開展趨勢產(chǎn)生了濃重的興趣，還學會如何與人相處，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在科學態(tài)度和人文情懷的熏陶培養(yǎng)中不斷鍛造領袖氣質(zhì)。我們還學習了天馬公司“激情高效共贏”的企業(yè)理念；那陽光、開放、分享、群策群力的工作氣氛，還有實現(xiàn)整體價值最大化，勇于擔當，本質(zhì)重于形式，化繁為簡的企業(yè)文化，都很值得我們繼續(xù)深化地學習、研討。我們所有的努力所有的奮斗，都是為了擁有一個美妙的大將來和塑造一個完善的自我。關注科技，放眼將來，以青春為名，為夢想而奮斗！以夢為馬，我們不負韶華。今后的暑假職體以及兩周的集中職體，我們一定會繼續(xù)全身心地深化進去，認認真真地感受、理論、領悟、規(guī)劃，期待能有更加精彩的收獲。謝謝大家！職業(yè)體驗的感悟篇八高素質(zhì)的人竟然也罵人。起初，我是有點不太相信，高素質(zhì)的人本來讓人羨慕的，因為他們既〔文明，又〕有文化，又有體面的工作，應該是〔好〕很文明的人啊，怎么也會罵人呀？今天，我在“大洋論壇”里看到的一個貼子“兩女子飛機上對罵共用中英法日4種語言”真讓我大跌眼鏡。貼子里面講了一個中年婦女和一名女子下飛機的時候，因為人太多，婦女擠了女子一下，但是沒有給女子抱歉，就匆匆忙忙走了下去，女子非常生氣，便“日、法、漢、英”四種語言來罵了這個婦女，說她是低素質(zhì)！婦女也不甘示弱，也用女子說的四種語言來回罵她，機場那么多人，哪國的都有，結果引來很多人圍觀，在這大庭廣眾之下可不是出了丑？每個人都有生氣、打人、罵人的時候，比方我們的老師喜歡罵人，什么“白癡、笨蛋、有病、神經(jīng)”之類的話語，同學們也如此，互相開開玩笑也會帶點挖苦的語言。這也許只是在小地方，好似沒關系，假如養(yǎng)成習慣，到了大庭廣眾之下，出丑才最可怕呢！就像上面的事例，機場上許多的外國人，*人在那吵架破壞了我們“禮儀之邦，文明古國”的形象，出國際丑了。那名女子和婦女的文化一定非常高，說不定還是碩士、博士呢，有一點可以肯定的是，她們的修養(yǎng)絕對很差！這種“高素質(zhì)，低修養(yǎng)”的人我還是第一次聽說過呢！我們都希望做一個高素質(zhì)的人，但是僅有高學歷是不夠的，還要做個有修養(yǎng)的人，否那么,即使是高素質(zhì)，形象也會大打折扣哦。〔大家在公共場合一定要保持自己的好形象，做個有修養(yǎng)的人，不要隨意罵人、說臟話，否那么，可要出丑?。　骋?、進步自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅決。加強自身理論學習，進步理論素養(yǎng)，實在增強政治敏銳性和政治鑒別力。進步自身素質(zhì)，增強為人民效勞的本領，做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績；增強做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。大力發(fā)揚發(fā)奮有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持發(fā)奮有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去認真做好工作。二、進步工作水*。要做到*時工作做得到位。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的典范，敢于說出“向我看齊”的口號，實在把干部作風表到達日常的工作和生活中。還要做到關鍵時刻站得出來。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢于迎難而上，在急難險重任務面前，可以挺身而出；在生死危難關頭，可以豁得出去?？傊诠ぷ髦幸獦淞⒘己玫男蜗螅M步工作效率，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。一個人的力量是微薄的，但假如每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，假如每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。沒有轉(zhuǎn)變不了的作風，就沒有提升不了的效率。假如整個環(huán)境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力進步自身的業(yè)務素質(zhì)，才能談得上真正的把教育落到實處?！皬娯熑巍⑥D(zhuǎn)作風、嚴紀律、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關效勞更好的效勞于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才可以把黨的事業(yè)越做越強，咱們*的形象也會越來越高大。*的公信力才會越來越強。職業(yè)體驗的感悟篇九7月27日，文峰大世界七樓，迎來了一群得意的孩子們。讓我們走近看，原來是揚子晚報的小記者來參加“小小交警”的體驗活動了。首先，由交警隊郭隊長和他的四位同事為小記者們講解了一些交通平安知識和值勤過程中的一些故事。郭叔叔講到電瓶車夜間行駛速度較快，并且沒有佩戴頭盔，最后造成車毀人亡的慘烈后果。小記者們感慨到行車自我平安防范的重要性。然后，讓小記者與交警叔叔們進展現(xiàn)場互動，小記者們踴躍發(fā)言，提出各種有關交通平安知識問題，比方指揮交通時如何把握每個路口車輛通行的時間、自行車上路的各種規(guī)定及考前須知等問題。還讓小記者們理解了幾種交警指揮車輛通行手勢，小記者們饒有興致地比手劃腳的學習著，看著很簡單的通行手勢，小記者們學習起來還是覺得有一些難度，覺得交警叔叔工作時的不易。最后，最有趣的局部就是和交警叔叔們共同到路口值勤。小記者們劃分為四組小分隊跟隨交警叔叔駐守在十字路口不同方向。交警叔叔叮囑，在十字路口無論行人還是車輛，必須遵守“紅燈停綠燈行，行人走斑馬線，車讓行人”的交通規(guī)那么。這不，小記者的其中一組小分隊不到10分鐘，就“抓獲”了一個闖紅燈的行人。小記者們立即學起了交警叔叔的樣子，對這個行人進展了交通平安的宣教。此時，地面溫度已達37°c，小記者們已經(jīng)熱得汗流浹背，深感交警叔叔工作的辛苦。通過今天的體驗，小記者們深有感觸，交通平安很重要，要從自我遵守交通規(guī)那么開場，由自已來帶動身邊的所有人，才能使城市的交通秩序更通暢有序職業(yè)體驗的感悟篇十放下學習的重擔，來到農(nóng)場，體驗農(nóng)民的生活。在老師的號召下，我們班幾個學習小組紛紛開展了職業(yè)體驗活動。我們來到了一個旅游業(yè)、種植業(yè)合一的農(nóng)場，農(nóng)場門口是一片“一枝紅艷露凝香”的荷花，漫天綠葉映襯著荷花，更顯其美麗。但兩岸總有幾顆雜草礙眼，非常難看。農(nóng)場主將我們帶進工具室，一人拿了一把鐮刀并分配任務——將雜草全部割掉?？粗行⊥雀叩牟?，不禁戴上“痛苦面具”。既然必需要做，那就享受這無法回避的痛苦吧。一次最多割四指遠，草上有一層厚厚的灰，手一動，灰便飛起來；還有蟲子繞著身飛來飛去。割草必須蹲在草邊，一攏一鐮割一個巴掌大的地兒，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點點地往前欠著身子割。只一會兒功夫，就臉色潮紅，汗珠直滴。這條路就像是“連峰去天不盈尺的通天蜀道”。好不容易熬到了中午，吃完飯小憩一會兒，又被叫起來割草。假設上午是打游擊，那下午便是打陣地戰(zhàn)。相對荷塘兩旁，道路兩旁的草更多更密，甚至還帶刺，我不一會兒便被刺傷了。終于，農(nóng)場主“鳴金收兵”，讓我們?nèi)ニ嗍卟?。我們都松了一口氣。來到大棚，一股熱浪撲面而來，我們要在這里面一人種植一百零八棵菜苗。執(zhí)著“逃命本能”，我們手里的動作可以用飛速來形容。不一會兒便把菜苗全部種好。但，在放板時，由于做工粗糙，蔬菜掉到了水里。我們又是撈的撈，種的種……在一片混亂中，我被推下了水，還好我反響快，但還是打濕了雙腳。我太難了！終于，一天的農(nóng)活干完了，渾身上下都是酸的，卻只拿到了五十元和一把芹菜。賺錢真不容易??！賺錢多少不重要，重要的是活動中的收獲，是一筆無形的財富。我會將其，令這段青春、這段收獲永不褪色。職業(yè)體驗的感悟篇十一聽同學們說，鄭州點點夢想城很好玩，這一次學校組織去點點夢想城，我很興奮。我還聽同學說那里還可做點點壽司、蛋糕等。就給同學說，到那兒不要吃飯，我給你們做壽司吃。點點夢想城到了，可是要到下午3：30分才開場，所以我要在那兒等老長時間。終于開場了，驗票處那里的人真多，擠得我們滿頭大汗，但最終還是進去了。往里走時，聽驗票阿姨說：“進去之后，先到點點銀行換30元點點幣，再去買張地圖，按照地圖上的指示找工作?！痹谫u地圖那里，我找到我的第一份工作——小記者。由于時間關系，我的任務沒有完成，但老師還是獎勵了我10元錢。后來，我又找到了面點師、快遞員、警察這幾份工作，我們在工作人員的幫助下，做了棒棒糖，還有小蛋糕和彩色面條，真是太有意思了！雖然這次沒有把每一項工作都體驗一下，在我體驗的工作中我總共掙到了100多元錢，我一點也舍不得花。我深深地體會到了工作的艱辛，體會到了掙錢的不易。以后，我再也不要做一個亂花錢的孩子了，因為我理解了爸爸媽辛苦工作掙錢的不易！懂得了沒有付出就沒有回報的道理。職業(yè)體驗的感悟篇十二今天是周末，我特別快樂，因為今天我要去當當城了!大家可能不知道當當城是什么，那么我來告訴大家。當當城是一個讓兒童體驗職業(yè)的一個室內(nèi)城市。今天一早起來，就和老師，同學們一起坐車去歐亞賣場，到了那兒后我們上了四樓。當當城里的人真多呀!有的當特警;有的當警察;還有的當護士。我選擇了醫(yī)生，空姐，果凍師，魔術師這些職業(yè)。雖然這些職業(yè)我都很喜歡，但我最喜歡當醫(yī)生。我們進入當當城的時候，有好多職業(yè)館都沒開，有些開的還要收當當幣，所以我選了醫(yī)生，我先走進當當醫(yī)院，看的已經(jīng)有一個小妹妹在那里了，我又叫了陳禹博，張爽，趙益。院長教我們心臟按壓，包扎傷口等，還告訴我們身體的各個器官。之后院長接到當當房地產(chǎn)的：當當房地產(chǎn)有一位工人從腳手架上摔了下來，我們趕緊坐救護車去當當房地產(chǎn)，真的有一位工人，嚇了我一跳了呢!我們給她檢查瞳孔，瞳孔動作很微弱，他的傷勢很重，我們趕緊給他做心臟按壓，又給他抹碘酒，纏繃帶。做完簡單處理后，我們就把它送回醫(yī)院，我們也就回到現(xiàn)實中了。通過這次當當城職業(yè)體驗，我親身體驗了醫(yī)生，空姐，果凍師，魔術師等職業(yè)真心感受到了這新職業(yè)的辛苦，同時在當醫(yī)生的過程中，與小伙伴合作給病人包扎感受到了團結的重要和真正理解了“時間就是生命”這句名言。雖然這只是一座室內(nèi)城市，但我仍意猶未盡，流連忘返。我真佩服修建這室內(nèi)城市的人，因為他們不僅給自己帶來了收益，也給我們兒童帶來了快樂!職業(yè)體驗的感悟篇十三在現(xiàn)代社會人才競爭劇烈的情況下，每個人只有通過不斷的學習、進步、充實和進步，才能勝任不斷進步的工作要求與時代的開展。為了進步提升企業(yè)的整體形象與員工素質(zhì)，公司特別組織了一次職業(yè)化培訓，我有幸參加了這次培訓，讓我深受感悟。此次培訓讓我感到在工作時應該樹立一個正確的心態(tài)，本著對企業(yè)及自身負責的態(tài)度來工作。此次給我們培訓的老師深化淺出的闡述，妙趣橫生的講解，通俗通懂的語言，以及老師與員工們的互動，讓課堂上的氣氛很生動，也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中出現(xiàn)的問題及自己對待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對于工作中經(jīng)常遇到的問題產(chǎn)生的感想。其中關于什么是職業(yè)化這個課點讓我很感興趣。其實職業(yè)化并不是我們所認為的在工作上的專業(yè)程度，簡單的講，職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、標準化、制度化。很多人在工作中都會遇到這幾種情況，自己喜歡做的事和必須做的事，痛苦的做事和快樂的做事。其實這個是我們沒方法去選擇的，作為職業(yè)人，要喜歡你以前的工作，喜歡你如今的工作，喜歡你的崗位，自覺自愿的去喜歡，干自己喜歡干的事，干一行愛一行。我記得老師說過一句話：假設謀生手段和興趣愛好同步，是否是一件幸福的事？當下我的感覺就是，假設真是如此，何樂而不為？另一個是心態(tài)問題，人是感性的，世界是可調(diào)的，現(xiàn)實是可變的，天下無不可為事。在工作中你會碰到許許多多不可思議的事，有一大局部你往往覺得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡?，你就是來?chuàng)造結果、奉獻價值的。我們有時抱怨公司對我們不公*，我們付出的和得到的不公*，我們忘了空中看天永遠看不到外面精彩的世界。我們應當停頓抱怨，停頓借口，停頓依賴，停頓等待。非凡的付出必有非凡的回報。你付出的終會有好的結果，上帝是公*的。除此之外，我自己也反思了一下，我們在做事時，凡事都要主動，不要領導推你一下，你動一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動性，積極主動的人獲得的時機往往比那些懶散的人多得多。其實只有發(fā)自內(nèi)心的工作動力，并且考慮如何做好對自己的_精神管理_，才能更有效的獲得優(yōu)勢的職業(yè)競爭力。職業(yè)體驗的感悟篇十四一早起來，吃完早飯，我就去上英語課。英語課上完以后，去吃了麥當勞。接著去華僑城歡樂海岸“麥魯小鎮(zhèn)職業(yè)體驗館“玩。一到小鎮(zhèn)，超多小朋友在里面，我迫不及待拿了過關卡就進去了。第一站是安奈兒服裝設計室。老師先讓我畫好設計圖紙，完成后老師表揚我畫得漂亮，拿著我的圖紙做了一套小樣衣，超漂亮，老師的手真巧。最快樂的是，我掙了5“麥元”。接著，我去了看了兒童劇場，臺上正在表演有關“環(huán)?！盀橹黝}的舞臺劇。讓我們保護地球。第三站，我到了“模特秀班“。一開場，老師看我走了幾步，就發(fā)現(xiàn)我是學過模特的。哈哈。有個小妹妹看我走得漂亮。就叫我教她。到我表演的時候，臺下有家長在說：這小女孩好有范兒。哈哈，我快樂壞了。還讓我快樂的是，我再次掙了5麥元。隨后，我到了“巧克力”工廠，我穿上干凈的工作服，成為一個真正的“巧克力“師啦。第一步：老師從一個小盒子里拿來原料。把它放進一個小杯子里分給我們。第二步：老師把小杯子放進開水里讓原料溶化。第三步，從水里拿出。溶化后杯子的原料可香了，跟巧克力的味道一樣。第四步：老師讓我們攪拌原料5分鐘。成糊狀。第五步，老師拿來象小葵花一樣的模具。把糊狀的原料倒進去模具里。第六步：倒完以后，把裝好原料的模具放進冰箱里通過冷卻來變硬。5分鐘以后，巧克力冰鮮出爐了，我們把這些巧克力包裝成精巧的禮品樣。作品就大功告成啦。然后，我用掙來的5麥元把它給買了下來，讓媽媽也嘗嘗我的手藝。快到完畢的時候，我還去麥魯銀行開了銀行卡將剩下的“麥元“給存起來了。準備著下次再用。今天的體驗讓我明白了，一份耕耘一份收獲。只有通過努力才能有收獲。感覺真愉快啊！職業(yè)體驗的感悟篇十五這一天，我們一行幾人來到了物業(yè)公司，體驗了一下物業(yè)管理。在這活動之前，我原以為物業(yè)管理就是幾個保安站在門口，看一下進出的車輛；天黑后，在小區(qū)里巡邏，看一下是否有小偷。但是，這一天后，我卻改變了這一看法。上午十點，保安部顧經(jīng)理對我們進展了消防培訓。他向我們介紹了消防平安的根本知識：怎樣預防火災，火災發(fā)生后怎樣逃生，如何進展自救等。然后顧經(jīng)理還給我們看了火災逃生的案例，告訴我們在到生疏的地方，如酒店，要事先留意火災逃生道路圖和平安出口，這樣就可以以防萬一，防止在災難降臨時不知所措，可以盡快找到逃生的道路。顧經(jīng)理還向我們介紹了滅火器的檢查方法和使用方法。首先，檢查消費日期，再檢查保險栓，最后檢查壓力表，假如一切正常，那么這個滅火器就是可以正常使用的。同時，顧經(jīng)理還向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器這兩種不同的使用方法。個性注意的是，在使用二氧化碳滅火器時要防止凍傷。在理解了這些根底知識后，我們來到了消防平安的大腦――消防控制中心。那里掌控著整棟大樓的消防平安。只要大樓的任何一個地方發(fā)生火情，那里都會準確無誤地顯示出來。之后，我們又參觀了水泵等內(nèi)部設施，這也是我們的一次近間隔地體驗和感受，讓我們理解到了身邊的根底設施的重要性。透過這半天的學習和理解，我們明白了原先物業(yè)管理不僅僅僅僅是派幾個保安看大門，還有這么多重要的`方面，其中消防平安就是第一要素。下午，我們一行幾人在保潔部經(jīng)理的帶著下，來到了地下二層體驗保潔工人的工作。在偌大的地下停車場里，我們幾人各拿一把拖把，拖地。在家都不怎樣勞動的我們拿起拖把在地上有模有樣地拖了起來，這期間，保潔阿姨還給我們做了一些指導，經(jīng)過我們一個小時的努力，地總算拖完了。我最大的收獲就是學會了怎樣正確地拖地，也理解了基層勞動者的生活和工作。一天的社會理論就這樣完畢了。透過這次活動，我受益匪淺，理解到了很多物業(yè)管理方面的知識，也體驗到了基層勞動者的工作，這就是我最大的收獲。職業(yè)體驗的感悟篇十六去年選課的時候，很不理解為什么我們文科學院的學生必需要修工程、創(chuàng)新等和我們專業(yè)課關系幾乎毫無關系的課程。后來，在學長的推薦下，我選擇了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃課。一直到上課之前，我還很懊悔：為什么我一個剛剛踏入大學大門的新生要選這門課？因為，就業(yè)對我們大一新生來說畢竟還是比擬遙遠的事情。在聽過第一堂課之后才知道，我們所學的這門課包括發(fā)現(xiàn)自己的興趣、簡歷的制作、面試的技巧、如何保障勞動者的權益等等內(nèi)容，可以說，這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過程中必需要具備的素質(zhì)。而開設這門課，除為以后的真正的就業(yè)〔創(chuàng)業(yè)〕指導做準備外，還可以讓我們學會規(guī)劃自己大學的生活，不讓時間被浪費掉，有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)，同時也可對自己重新作一番全面深化的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了開展方向，激發(fā)學習熱情，對自我有一個嶄新的認識。當我們做完了這些，一份可靠的職業(yè)生涯規(guī)劃也便完成了。人生是一個旅程,要想走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而困難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風浪,就好比揚帆遠航，假如盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠航永遠都看不到此岸美麗的風景。我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中彷徨,他們沒有目的,只追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,便是我們實現(xiàn)自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學習生活中有一個奮斗目的，然后向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現(xiàn)目的而奮斗。人的一生將面臨三大抉擇——求學、求職、求偶，每一局部都是極其重要的。職業(yè)是人的生活重要組成局部，它影響著個人的整個事業(yè)開展，影響著個人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段，它也應該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的根本需求，而且滿足個人潛能發(fā)揮自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們探究自我的興趣，理解自我的職業(yè)類型，在自我探究的過程中，使我們對自己將來的職業(yè)進展完好地規(guī)劃,這對我們將來找到一份好工作是非常有幫助的，只有這樣，我們才不會被社會淘汰，才能在社會上有立足之地，才能實現(xiàn)我們的人生價值。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們在明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析^p個人性格特征的根底上，結合自己專業(yè)特長和知識構造，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結合，給自己的職業(yè)生涯一個明晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)晉級的關鍵一環(huán)。課上老師所講的霍蘭德職業(yè)興趣測試、霍蘭德職業(yè)傾向測試及學校就業(yè)指導中心便為我們理解自己提供了一個科學而有效的*臺。職業(yè)活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進個人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學生提升就業(yè)競爭力。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個人潛能，增強個人實力。而要設計一個合適自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、才能素質(zhì)等方面的因素來設計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。像許多剛進大學的同學一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，明天的事兒明天再說，如今想那么多干嘛。但是自從上了這門課程之后，我才知道自己的想法是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造時機,強者把握時機,弱者坐等時機。時機是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目的、方向的過日子，我應該有一個前行的帶路人——理想，我應該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目的努力的拼搏。我們大學生面臨著工作就業(yè)壓力,進展職業(yè)生涯規(guī)劃設計能使我們更好地進入社會。21世紀是一個變幻莫測的世紀，一個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個快速開展的社會中,大學生已經(jīng)越來越多,面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)也越來越多。在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢？只有可靠的規(guī)劃！當我們對自己的將來有了一定的規(guī)劃，便有了一定的目的，而我也會在接下來的這三年里，努力學習專業(yè)知識，為實現(xiàn)這個目的打下堅實的根底。其實，除了要趁早做職業(yè)生涯規(guī)劃以外，我對這門課的感想還有很多，因為它讓我學到了很多必需但自己以前并不知道的知識。比方說，我知道了我有很多專業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡歷并不是寫得越多越好，投簡歷的最正確時間是在截止日期的最后一天；我知道了無領導小組討論要有很強的時間觀念，假如討論時做不了引導別人的領導，至少要做掌握時間的人；我知道了簽訂勞動合同可能出現(xiàn)的“陷阱”和勞動者依法享有的一些權益?總之，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修課，但是教授的內(nèi)容卻比專業(yè)課更能應用于實際。我相信有了有了這門課上所學到的知識，今后我在面對眾多優(yōu)秀的對手時,一定能保持冷靜的頭腦，在競爭劇烈的社會中脫穎而出，闖出一片屬于自己的天地。職業(yè)體驗的感悟篇十七6月12日由武漢分公司水電部組織的水電人員交流學習培訓會得到南昌恒大工程部的大力支持，會議中各工程部施工管理人員，暢所欲言，就各自工程施工經(jīng)歷、存在問題等相關情況深化交換意見。會議中，首先就組織本次培訓會議的意義及目的做了說明，為了加強武漢分公司各工程部水電安裝工程技術、質(zhì)量管理學習，使之我們各工程部在新的年度，在新的公司領導班子的帶著下，水電專業(yè)能提升上一個新的臺階。通過技術交流、學習，加深對圖紙、標準的理解，增強個人的施工管理技能。長期以來，公司水電安裝工程一直不被重視，在建筑施工行業(yè)中作為一種輔助配套工程，特別是大包形式工程，不被工程部及分公司重視，在人員裝備等方面呈現(xiàn)可有可無狀態(tài)。在交樓時出現(xiàn)大量水電安裝隱患時，方知由水電的存在。分公司就集團公司水電視頻照片逐一講講解明，標準照片是我們施工目的，比照我鷹潭工程部在施工中還有很多細部地方與觀感與集團要求相差甚遠，通過比照學習，我還需在專業(yè)細部施工方面下功夫。找差距，保質(zhì)量，向集團要求看齊，逐步實現(xiàn)超越目的；為實現(xiàn)集團公司雙百方針水電專業(yè)施工絕不拖后腿。我本人就近年在水電專業(yè)技術方面的一些認識及施工方法同個工程同行進展交流學習，希望與各位同仁共勉。1.技術方面：圖紙+標準+圖集+定額+理論針對各個不同的單位工程，首先弄清楚有哪些設計圖紙，有哪些系統(tǒng)，各自施工范圍〔總包合同、分包合同〕、材料要求等〔就恒大工程來說〕。〔1〕電氣安裝工程：照明、動力配電系統(tǒng)〔公共照明、室內(nèi)普通照明、泛光照明、景觀照明，電線電纜、橋架安裝，中央空調(diào)系統(tǒng)、配電箱、柜安裝等〕；防雷接地系統(tǒng)〔根底接地、引上線、門窗等電位、衛(wèi)生間等電位、測試點〕；火災自動報警系統(tǒng)〔管線預留、預埋〕；弱電〔電視、、對講、電信〕配管系統(tǒng)?！?〕給排水工程：生活給水系統(tǒng)〔市政給水、加壓供水——高、中、低區(qū)加壓供水〕；排水系統(tǒng)〔污水、廢水、雨水、空調(diào)冷凝水、風機盤管排水、壓力排水〕，消火栓系統(tǒng)，自動滅火系統(tǒng)等?！?〕通風、空調(diào)系統(tǒng)：煤氣、通風〔所有排氣扇、外墻百葉、樓梯排風百葉窗口、風機盤管等〕3.圖紙會審：個人認為是對圖紙中設計不明確、無細部做法、材料使用不合理的、不便于施工的、工種間有沖突的、結合標準、圖集做法、定額及理論經(jīng)歷會同設計、甲方提出提出個人見解加以修改；目的是便于施工，便于使用、便于結算、施工有利可圖。4.方案及交底：作為現(xiàn)場管理者，是詳細負責指導現(xiàn)場施工的主導者，水電安裝因受現(xiàn)實的局限，作為輔助工程；在施工中往往不受重視，公司對水電專業(yè)人員裝備缺乏；工程部水電施工員集技術、施工、質(zhì)檢、臨水臨電管理、資料于一體的綜合性人員。方案、專項交底作為水電安裝工作中指導性的文字根據(jù)，一方面是表達管理人員自身的理解水*，對工程圖紙、標準、圖集、施工工藝的認知度，對指導施工的可行性文件；另一方面是表達現(xiàn)場管理人員對基層施工隊文字交底留存的根據(jù)，上級部門檢查，考核的根據(jù)；文字交底個人認為對指導現(xiàn)場施工只能起到一些作用，作用不大、不明顯。我們還需改變思路在文字交底不缺少的情況下，更應注重現(xiàn)場實物交底，樣板施工、細部做法現(xiàn)場演示，視頻比照交底，效果較為顯著。一般情況下、上級部門及領導把握的是：形象、進度、結果、效益。作為基層施工員把握的是：協(xié)調(diào)、過程、質(zhì)量、感觀、效果?，F(xiàn)場一線施工員是介入領導及工人之間的一個特殊角色。水電安裝質(zhì)量：引導+細部管理〔過程控制〕，水電安裝必須注重工序穿插時間的截入，細部質(zhì)量檢查；嚴格執(zhí)行工序交接驗收交接制度是進步現(xiàn)場安裝質(zhì)量的有力手段，也是加強水電專業(yè)同土建相關專業(yè)親密配合的唯一手段。武漢工程部楊鵬主管就武漢工程部及他先前所在湖南恒大工程部、的施工經(jīng)歷向我們作了介紹，通過互相間的學習溝通，使之我們對不同地域，不同的管理方式，不同的結果，所產(chǎn)生的效益，對我們在接下來的工作中，對我以后的工作目的有更加深化的認識。在目前水電專業(yè)人員裝備較為缺乏的情況下，我還需在加強對水、電、暖、設備等各專業(yè)的綜合學習，加深對建筑構造的理解，對水電定額的認識，把控好工程部水電施工、技術、質(zhì)量、結算關。在工作中不斷的學習，在理論中不斷的總結，在總結中求得進取，在進取中走向新的輝煌。職業(yè)體驗的感悟篇十八職業(yè)體驗星期日，踏著明媚的陽光，我們第四雛鷹假日小隊來到了下城區(qū)青少年活動中心。來干什么呢？當然是來參加“爆米花小鎮(zhèn)”雛鷹假日小隊職業(yè)體驗活動的。到了我們夢想以久的“爆米花小鎮(zhèn)”，隊成員的心情格外開朗，視線內(nèi)一切的事物都變得那么的美妙。我們一起仰望天空，感到天空藍悠悠的，白云軟綿綿的，心里樂陶陶的，像吃了蜜糖一般。換好預約劵，帶上小鎮(zhèn)居民特有的手環(huán)，我們便興沖沖的進入了小鎮(zhèn)。一走進“爆米花小鎮(zhèn)”，一個五彩繽紛的的新世界展如今我們眼前，隊員們一個個都像離了弦的箭一般沖了出去，邊跑邊尋找喜歡的職業(yè)體驗。我們體驗的第一站是“食品檢測局”，檢測局里的阿姨給我們講解了擺在眼前的各種檢測儀器，還分了一小塊香腸讓我們檢驗。首先我們測量準確的香腸克數(shù)，然后將香腸掰成小粒放入取樣瓶中，參加液體后上下?lián)u擺，最后將液體放入試劑管中，我們看到里面的水有了變化，阿姨解釋說這說明香腸中含有大量防腐劑，對我們?nèi)梭w是不利的。檢測局的阿姨還告訴我們可樂中也含有很多對人體不好的成分，還讓我們回家自己去做小實驗呢。體驗完后，我們又開場找“工作”了，只見每個館里都有人在工作，而外面的隊伍也是人頭攢動，我們個個心急如焚。在繞了“小鎮(zhèn)”一圈后，我們選定了體驗的第二站“消防英雄”，在這里我們換上了消防服戴上了消防帽，館里的阿姨還給我們講了許多消防小知識。聽完知識講解后，隊員們有序地登上消防車趕往“火場”。來到“火場”我們看到火勢很兇猛，大家一字排開，手握“水槍”，齊刷刷地指向“火燒”的方向撲救。不一會兒，“火”被撲滅了，大家都開心的笑了。接著我們?nèi)ァ靶∶仍煨臀荨碑斄嗽煨蛶?、“冰淇淋屋”品味了冰淇淋、“魔泥坊”做了小兔子……此時，夕陽西下。我們第四雛鷹小隊的隊員才依依不舍地分開了“爆米花小鎮(zhèn)”。這次的職業(yè)體驗之旅，讓我們深化的感受到了各種職業(yè)的重要性?！半r鷹小隊活動，下次再見！”此刻，我們帶回的是好心情、好記憶。職業(yè)體驗的感悟篇十九今天，我們要去職業(yè)館春游了，走到西山林語，坐大巴車，真希望快點到體驗館，我夢想著迷你世界的模樣。到了體驗館，突然，我前一亮：這兒似乎是一座夢幻的小城堡，有燈光閃爍的大街小巷，有造型各異的體驗室，真想快點開場??！懷著興奮的心情，導游把我們帶到了甜甜屋，大家戴上高高的帽子，穿上白色的衣服，系紅色小圍裙，多神氣。終于開場做甜甜圈啦！我先拿一個小面團，輕輕地把面團揉得圓滾滾的，使勁壓扁，在用食指在中間穿個小孔。甜甜圈做好了。老師把甜甜圈倒在鍋里，炸了幾分鐘，一個個金黃的甜甜圈出如今我們眼前，老師先用濃黑色的巧克力醬漸漸撒在甜甜圈上，再把那五顏六色的彩糖一勺一勺的撒在甜甜圈上。香噴噴的甜甜圈終于做好了，我恨不得一口把甜甜圈吃掉。帶著美味的甜甜圈，我們又來到了軍營，我們一個個穿上了威武的軍裝，我一看林艷田，真像一個解放軍。老師讓我們站直，報數(shù)，我們報完數(shù)后，老師指著地圖嚴肅的說：“這是我們中國的國土，我們要保衛(wèi)國土＂！接著，我們又開場了疊被子，我先把被子的四角拉整齊，用手握住兩角，用力一甩，然后在把被子的兩角拉過來，在把另兩角疊過來，最后再把兩頭的被子疊過來。終于，我把被子疊好了，看著被子在床上，真想一個方方正正的小桌上?。≈笪覀儏⒂^太空艙，我在太空艙還看到了許多星星，我還當了一回駕駛員呢！今天，我學會做美味的甜甜圈了呢！還進展了許多有趣的體驗，真是愉快的一天！職業(yè)體驗的感悟篇二十老師這一行業(yè)已越來越受到社會的關注，然而要想成為一名優(yōu)秀的老師，讓學生學得輕松，老師也教得愉快，確實是件不容易的事。老師在學校里對學生起著直接的影響作用，因此，老師自身的品德修養(yǎng)尤其重要。通過學習新標準，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感，使我對老師的教學、師德等方面有了更深的理解。作為一名人民老師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而老師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育理論中努力師德修養(yǎng)和自覺承受師德教育的結果。師德師風所包含的內(nèi)容，自古以來就是“教書育人，為人師表”。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。這就要求我們在*時教學中要努力做到，*易近人、嚴中帶慈、公*待人、勤奮好學。老師在傳播知識的過程中，老師的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。小學生的模擬才能很強，認知才能有限，老師的言行直接影響她們的行為。因此我在*時教學中特別注重自身修養(yǎng)，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作那么，以德服人，以情感人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。首先，我可以樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)理想；作為老師我有一種職業(yè)自豪感，從我站到講臺上的第一天開場，我就很熱愛這份工作，我知道自己身上的責任重大。老師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，就必需要注重自身的道德形象，追求人格完美，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目的。其次，進一步進步師德認識，堅決師德信念，在政治思想方面，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我長期堅持學習教育理論，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，學習教育法律法規(guī)，按照老師職業(yè)道德標準來嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。學校組織學習新標準，我認真學習教育理念，并寫了深化的心得體會，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的老師們學習，充分認識到了履行師德標準對教書育人的深遠意義。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的道德情感，自覺履行師德標準。作為一名老師，應具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表如今有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。正確認清和對待老師的責任，進步老師的責任意識，責任才能。一名老師，只有盡到對學生的責任，才是好老師，才能實現(xiàn)其自身的價值。履行職責是實現(xiàn)老師的人生價值和贏得榮譽的階梯。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì)，老師應該對學生無私奉獻，具有高度的奉獻敬業(yè)精神。老師的敬業(yè)精神主要表如今，熱愛教育事業(yè)，全身心的投入到教書育人中。作為老師要教書育人，除了有良好的政治素質(zhì)外，還必須有較高的業(yè)務素質(zhì)。來到伍家崗小學，讓我深深的感受到了學校集體的溫暖，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情，讓我感受到了自己的責任與壓力。開學不久楊校長以“彩繪金色藍圖，打造精彩人生”為主題，召集我們新老師開展了座談會。會上，校長鼓勵我們青年老師要合理規(guī)劃自己的人生，學會為自己定目的，并在不斷沖刺目的的過程中獲得成長，要求我們年輕老師要通過自身努力力求不斷進步。作為一名新進學校的老師，我深知自己在新的環(huán)境中，還存在諸多差距和需要改良的地方。一開場投入新的工作我就遇到很多困難，但我并沒有退縮，努力把自己在教學中運用到的知識進展穩(wěn)固，充分利用課余時間找資料，找書籍進展學習，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像別人請教。信息技術是一門新的教育教學領域的學科，在教學中我認真鉆研專業(yè)知識，使自己有扎實的專業(yè)根底知識。因為老師只有精通自己所教的學科，才可以把學生的功課教好。老師只有很好地在理論中鉆研掌握這些知識，才能做好教育工作，培養(yǎng)和開展學生的各種才能。老師的本質(zhì)是教書育人，他的品德操行對學生有著宏大的影響和熏陶。老師言行上的不妥當，人格上不完善，都會影響學生個體的開展，并會直接或間接的影響老師的教學成果。這就要求我們老師應堅持高尚情操，應以身作那么，嚴于律己，注重身教，為人師表。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都說明了這粗淺而又深化的道理。要有好的學生必需要有好的老師，只有老師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并支配學生的思想感情。所以我們要嚴格按照新標準中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我約束、自我調(diào)控、自我完