感恩教師節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

第11頁共11頁感恩教師節(jié)?活動(dòng)方案?一、活動(dòng)主?題：歲月如?歌，感念師?恩二、活?動(dòng)目的：本?次活動(dòng)中去?感受教師默?默耕耘、無?私奉獻(xiàn)的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，并通?過實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)老師?的敬意勞動(dòng)?。使整個(gè)高?職院到處洋?溢著溫馨的?氣氛。三?、主辦部門?：院文學(xué)社?四、活動(dòng)?對(duì)象：某大?學(xué)所有在校?學(xué)生五、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?教師節(jié)六?、活動(dòng)內(nèi)容?：1、條?幅簽字：張?貼條幅、并?簽名贈(zèng)寫祝?福2、祝?福傳遞：?讓同學(xué)們把?在祝福的話?語、思念之?意、感激之?情寫在不同?顏色的卡紙?上，并粘貼?于祝福墻上?。由文學(xué)社?或參加活動(dòng)?的學(xué)生貼在?祝福墻上。?3、征集?寫關(guān)于老師?的文章，評(píng)?選出最美的?文字，頒發(fā)?證書。4?、宣傳號(hào)召?：a、給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或?qū)懸环獗?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學(xué)期?的奮斗目標(biāo)?。b、號(hào)?召自己制作?賀卡，讓每?位同學(xué)寫上?深情的問候?和祝福的話?語，獻(xiàn)給每?位教師。?c、見到老?師時(shí)送上一?聲親切的問?候;d、?讓老師看到?祝教師節(jié)快?樂的話;?e、以全班?同學(xué)的名議?，給老師獻(xiàn)?上一支鮮花?f、給教?官買一包潤?喉糖，讓教?官保護(hù)好嗓?子。七、?活動(dòng)安排：?____?月____?日，文學(xué)社?社長團(tuán)擬定?“歲月如歌?，感念師恩?”主題活動(dòng)?”的工作部?署。由文學(xué)?社組織部負(fù)?責(zé)活動(dòng)所?需要的物資?;編輯部負(fù)?責(zé)整理、書?寫及校對(duì)相?關(guān)材料工作?____?月____?日，文學(xué)社?宣傳部推出?了“歡慶教?師節(jié)”的大?型海報(bào)，其?海報(bào)內(nèi)容豐?富多彩，能?良好地起到?宣傳作用?。并懸掛簽?名祝福條幅?。對(duì)文學(xué)?社成員進(jìn)行?排崗，堅(jiān)守?在條幅懸掛?現(xiàn)場(chǎng)和祝福?墻現(xiàn)場(chǎng)。?此外，由文?學(xué)社組織部?組織攝影記?者，全面記?錄了教師節(jié)?的活動(dòng)情況?，并且有部?分成員與教?師們合影?留念。文學(xué)?社編輯部正?在籌劃新一?期的宣傳材?料，___?_月底將全?面報(bào)導(dǎo)教師?節(jié)的具體活?動(dòng)。八、?所需物品及?安排：祝?福墻海報(bào)一?張(文學(xué)社?組織部安排?)簽名條?幅(提交院?經(jīng)費(fèi)審批)?內(nèi)容格式?：歲月如歌?，感念師恩?，將最美?的文字獻(xiàn)給?最敬愛的老?師，老師，?您辛苦了!?—院文學(xué)?社宣電腦?及其宣傳視?頻(文學(xué)社?組織部安排?)登記統(tǒng)?計(jì)材料(文?學(xué)社組織部?安排)桌?椅安排(2?—____?個(gè)桌子，四?個(gè)凳子)?彩色卡紙(?文學(xué)社組織?部安排)?九、活動(dòng)總?結(jié)由某大?學(xué)高職院文?學(xué)社組織部?對(duì)此活動(dòng)進(jìn)?行書面總結(jié)?，文學(xué)社新?聞部寫出相?關(guān)報(bào)道并將?總結(jié)報(bào)告提?交文學(xué)社備?案。十、?未盡事宜，?另行安排?感恩教師節(jié)?活動(dòng)方案（?二）為慶?祝第___?_個(gè)教師節(jié)?的到來，加?強(qiáng)教職工的?凝聚力，展?現(xiàn)教師真我?風(fēng)采，活躍?校園文化生?活，營造良?好的校園文?化氛圍，經(jīng)?學(xué)校研究決?定舉行“情?滿陽光真我?風(fēng)采”教師?節(jié)慶?；顒?dòng)?，讓大家在?愉快的活動(dòng)?中度過一個(gè)?令人難忘的?教師節(jié)。?一、中心思?想：禮物不?大、一片心?意，獎(jiǎng)品不?重、快樂就?好二、活?動(dòng)組委會(huì)：?黃水英、劉?先武、周志?紅、鐘華、?馮萍、孫澤?良、肖健、?易海珊、傅?嫻瓊?cè)?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?下午四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?聯(lián)誼會(huì)地?點(diǎn)：濱河路?快樂時(shí)光卡?拉ok廳(?糖果糕點(diǎn)廠?旁)聚餐?地點(diǎn)：追日?酒家(快樂?時(shí)光卡拉o?k廳旁仙都?醬鴨店旁巷?子內(nèi))五?、活動(dòng)形式?：娛樂活動(dòng)?+節(jié)目演出?+聚餐六?、前期準(zhǔn)備?：1、頒?獎(jiǎng)嘉賓：校?長和聯(lián)校領(lǐng)?導(dǎo)2、禮?品準(zhǔn)備：孫?澤良、姚小?鳳(鮮花、?氣球、禮物?)3、禮?品運(yùn)輸：劉?先武、黎正?林4、主?持、串詞撰?寫：劉先武?、馮萍5?、場(chǎng)地布置?：謝衛(wèi)仁、?劉任馳(吹?氣球、椅子?)6、節(jié)?目準(zhǔn)備：全?體教師以辦?公室為單位?準(zhǔn)備1—_?___個(gè)節(jié)?目(校長室?和總務(wù)室合?為一個(gè)辦公?室)，也可?多個(gè)辦公室?聯(lián)合表演。?參演的節(jié)目?內(nèi)容形式不?限，要求健?康向上、富?有情趣、盡?量全員參與?。7、所?有參加聯(lián)誼?會(huì)的教職工?均可參與抽?獎(jiǎng)。(進(jìn)門?時(shí)到抽獎(jiǎng)處?抽獎(jiǎng))8?、詩歌朗誦?：羅錦程、?楊欣怡(指?導(dǎo)老師：唐?先知、徐鋒?)9、抽?獎(jiǎng)處：鐘華?(抽獎(jiǎng))、?姚小鳳、鄧?勉(兌獎(jiǎng))?10、節(jié)?目統(tǒng)籌：易?海珊、肖健?11、組?織學(xué)生獻(xiàn)花?：陳聰(活?動(dòng)攝像)?七、活動(dòng)內(nèi)?容—七色陽?光篇：(?一)紅色陽?光篇—情滿?陽光1、?主持人宣布?活動(dòng)主題，?介紹來賓?2、校長致?辭3、校?長室和總務(wù)?室表演節(jié)目?(二)綠?色陽光篇—?愛心感恩?4、學(xué)生詩?朗誦《為您?獻(xiàn)上一朵花?》5、在?場(chǎng)學(xué)生(子?弟)為全體?教師獻(xiàn)上一?支花。7?、101辦?公室表演節(jié)?目(三)?青色陽光篇?—祝福獻(xiàn)禮?8、10?2辦公室(?教導(dǎo)處)表?演節(jié)目9?、201辦?公室表演節(jié)?目(四)?橙色陽光篇?—快樂健康?10、游?戲《破氣球?》。規(guī)則：?每____?人一組，共?____組?。(每個(gè)辦?公室派出兩?名代表)每?組____?個(gè)氣球。_?___人背?靠背運(yùn)氣球?，運(yùn)到對(duì)面?椅子處，將?氣球放在椅?子上，兩人?合作將其坐?破，不能用?手。最先完?成的小組獲?勝。11?、202辦?公室表演節(jié)?目12、?301辦公?室表演節(jié)目?(五)藍(lán)?色陽光篇—?責(zé)任執(zhí)著?13、給教?師頒獎(jiǎng)：甘?為人梯獎(jiǎng)(?從教___?_年教師)?14、3?02辦公室?表演節(jié)目?15、40?1辦公室表?演節(jié)目(?六)紫色陽?光篇—夢(mèng)想?激情16?、師徒結(jié)對(duì)?、共同成長?—新老教師?結(jié)對(duì)儀式?17、師傅?代表、徒弟?代表講話?18、40?2辦公室表?演節(jié)目(?七)黃色陽?光篇—陽光?和諧19?、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)?講話20?、全體教師?合唱《明天?會(huì)更好》?活動(dòng)結(jié)束：?陽光祝愿，?自由活動(dòng)，?稍后歡慶晚?宴八、需?要所有老師?配合的地方?1、按時(shí)?到達(dá)、積極?參與。2?、各辦公室?將表演的節(jié)?目以及表演?者請(qǐng)于__?__月__?__日下午?放學(xué)前上報(bào)?到傅嫻瓊老?師處。__?__月__?__日下午?第一節(jié)課到?各辦公室審?核節(jié)目。?3、如有特?殊情況本人?不能參加，?需履行請(qǐng)假?手續(xù)，方可?請(qǐng)人代為抽?獎(jiǎng)。否則，?本人不來抽?獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢?。如現(xiàn)場(chǎng)出?現(xiàn)突發(fā)情況?，大家統(tǒng)一?調(diào)配。4?、其他未盡?事宜，另行?通知。感?恩教師節(jié)活?動(dòng)方案（三?）一、活?動(dòng)目的：?充分利用教?師節(jié)的有利?契機(jī)，進(jìn)一?步弘揚(yáng)尊師?愛生的良好?風(fēng)尚，激勵(lì)?全校教師開?拓創(chuàng)新、積?極進(jìn)取、熱?愛教育事業(yè)?;努力建設(shè)?一支“志存?高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)，師愛?為魂”的高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍，增強(qiáng)教?師的光榮感?、責(zé)任感和?使命感(不?得利用教師?節(jié)日收受學(xué)?生家長的饋?贈(zèng)等);加?強(qiáng)師生交流?，增進(jìn)師生?感情，創(chuàng)設(shè)?平等、民主?、愉悅的新?型師生關(guān)系?;激勵(lì)全校?教師以更加?飽滿的熱情?投身于學(xué)校?教育和教師?個(gè)人的提升?和發(fā)展。?二、活動(dòng)主?題：(教師?)走進(jìn)學(xué)生?心靈，讓彼?此不再遙遠(yuǎn)?(學(xué)生)感?恩老師，讓?心靈飄香?三、活動(dòng)對(duì)?象：全校師?生四、活?動(dòng)內(nèi)容：?1.師生活?動(dòng)師生共慶?教師節(jié)活動(dòng)?時(shí)間：暫定?在____?月____?日下午第二?課后(下午?4:00-?5:30)?，____?月____?日下午的第?三課調(diào)至中?午(1：0?0-1:4?0)進(jìn)行。?活動(dòng)要求?：以班級(jí)為?單位，組織?師生共慶教?師節(jié)文娛活?動(dòng)，任課老?師和班主任?必須到班參?加。各班與?____月?____日?前將簡單的?活動(dòng)方案上?報(bào)級(jí)部。?責(zé)任人：各?級(jí)部、各班?主任___?_家長活動(dòng)?家長眼中的?好老師活動(dòng)?方式：學(xué)校?給每位家長?發(fā)一封公開?信，請(qǐng)家長?寫一寫他所?認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)?初中的好老?師。作品直?接發(fā)至學(xué)校?郵箱?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日前?責(zé)任人：政?教處3.教?師活動(dòng)(一?)師德修?養(yǎng)教育活動(dòng)?方式：_?___組織?全體教師學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?提高服務(wù)意?識(shí)，形成“?管理育人、?教書育人、?服務(wù)育人”?的新理念。?2.發(fā)短?信希望全體?教師：學(xué)習(xí)?趙小亭心系?祖國，樂于?奉獻(xiàn)的精神?，做愛崗敬?業(yè)的模范;?關(guān)愛學(xué)生，?銳意進(jìn)取，?做教書育人?的楷模;為?人師表，嚴(yán)?于律己，做?廉潔從教的?楷模?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日前?責(zé)任人：黨?總支、校長?室教師活動(dòng)?(二)一?則愛生格言?活動(dòng)要求：?全校教師每?人撰寫一則?敬業(yè)愛生格?言，上報(bào)年?級(jí)部?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日前?活動(dòng)方式：?1.級(jí)部?評(píng)比。2?.教室內(nèi)張?貼。3.?匯編成冊(cè)。?責(zé)任人：?各級(jí)部教師?活動(dòng)(三)?一篇愛生?故事活動(dòng)要?求：全校教?師每人撰寫?一篇愛生故?事，內(nèi)容以?本人在教育?教學(xué)實(shí)踐中?的經(jīng)歷過的?感人小故事?為主;體裁?不限，小說?、散文、敘?事詩等均可?;故事要真?實(shí)(比如時(shí)?間、班級(jí)、?學(xué)生姓名等?)，有真情?實(shí)感，字?jǐn)?shù)?一般以80?0~150?0為宜。?活動(dòng)時(shí)間：?作品在__?__月__?__日之前?上交年級(jí)部??；顒?dòng)方?式：1.?級(jí)部評(píng)比。?2.推薦?發(fā)表。3?.匯編成冊(cè)?。責(zé)任人?：各級(jí)部教?師活動(dòng)(四?)為創(chuàng)建和?諧師生關(guān)系?獻(xiàn)一言活動(dòng)?要求：各級(jí)?部老師群策?群力，積極?為創(chuàng)建和諧?師生關(guān)系獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?下午學(xué)生放?學(xué)后活動(dòng)方?式：茶話會(huì)?(級(jí)部做好?記錄)責(zé)任?人：各級(jí)部?教師活動(dòng)(?五)結(jié)對(duì)一?名特殊學(xué)生?活動(dòng)要求：?對(duì)特殊學(xué)生?(經(jīng)濟(jì)貧困?的家境貧寒?學(xué)生、思想?貧困的行為?越軌學(xué)生、?精神貧困的?留守流動(dòng)學(xué)?生、學(xué)習(xí)貧?困的學(xué)習(xí)困?難學(xué)生等)?實(shí)施“五個(gè)?一”手拉手?愛心教育工?程。一次?談話：結(jié)對(duì)?老師每周至?少與幫扶學(xué)?生見面一次?，學(xué)生回報(bào)?學(xué)習(xí)和生活?情況，老師?進(jìn)行愛心談?話。一次?了解：結(jié)對(duì)?老師每周至?少向班主任?了解一次幫?扶學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活與?思想表現(xiàn)狀?況。一次?電話：結(jié)對(duì)?教師每月至?少打一次電?話與家長交?流幫扶學(xué)生?的情況。?一次見面：?幫扶教師與?學(xué)生家長一?學(xué)期至少見?一面?？梢?家訪，也可?以在校約見?家長。交流?學(xué)生在家、?校的表現(xiàn)，?增強(qiáng)家校教?育合力。?一次總結(jié)：?每學(xué)期末，?幫扶教師要?對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生?愛心教育的?過程、結(jié)果?進(jìn)行總結(jié)，?上報(bào)校政教?處?；顒?dòng)?時(shí)間：本學(xué)?期責(zé)任人：?各級(jí)部4.?學(xué)生活動(dòng)(?一)“難?忘師愛”征?文活動(dòng)要求?：用自己生?動(dòng)的語言、?感人的故事?，敘寫在個(gè)?人成長歷程?中令人難忘?的老師，用?一兩個(gè)感人?的故事講述?老師為人師?表的風(fēng)范;?或者老師的?言行曾對(duì)自?己的成長產(chǎn)?生過的影響?等等。文體?不限，題目?自擬，內(nèi)容?真實(shí)，主題?突出。活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日之?前活動(dòng)方式?：各班語文?老師初評(píng)，?每班選出5?篇，參加年?級(jí)部評(píng)比。?責(zé)任人：?各級(jí)部語文?教研組學(xué)生?活動(dòng)(二)?一則感恩?老師的感言?活動(dòng)要求：?說出你內(nèi)心?最想對(duì)老師?說的話，說?出你對(duì)老師?的祝福和感?謝，也可寫?在賀卡上，?交給老師或?郵寄給老師??；顒?dòng)方?式：每班評(píng)?選出5條，?交各級(jí)部活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日前?責(zé)任人：各?班主任學(xué)生?活動(dòng)(三)?一個(gè)美麗的?瞬間(攝影?圖片征集)?活動(dòng)要求：?學(xué)生中的攝?影愛好者及?時(shí)記錄下老?師和學(xué)生在?一起的感人?畫面，要求?配上簡短的?創(chuàng)意說明。?每班不少于?___幅作?品，其中必?須有___?_月___?_日師生共?慶教師節(jié)活?動(dòng)圖片1張??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日前活動(dòng)?方式：1?.級(jí)部評(píng)比?。2.級(jí)?部攝影圖片?展。責(zé)任?人：各級(jí)部?學(xué)生活動(dòng)(?四)給老師?提一條建議?活動(dòng)方式：?由學(xué)生自己?以書面的方?式給某某老?師提一條建?議或者以“?某某老師，?我想對(duì)你說?”為題，寫?出對(duì)某某老?師的建議(?學(xué)生可署名?，也可不署?名)。建?議直接交給?政教處，然?后由政教處?轉(zhuǎn)達(dá)?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日前?責(zé)任人：?政教處五?、其他說明?1.各級(jí)?部要根據(jù)此?活動(dòng)方案，?制定出級(jí)部?具體實(shí)施的?活動(dòng)方案，?并注意收集?相關(guān)材料。?2.提倡?各級(jí)部開展?其他有創(chuàng)意?的“尊師愛?生”活動(dòng)，?但必須提前?制定好活動(dòng)?方案，校長?室同意后方?可實(shí)施。?感恩教師節(jié)?活動(dòng)方案（?四）策劃?部門：院信?息工程系團(tuán)?總支、學(xué)生?會(huì)活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日活動(dòng)?地點(diǎn)：理科?樓各辦公室?聆聽心聲?，訴說感恩?一、活動(dòng)?目的：慶?祝教師節(jié)，?在師生之間?搭建溝通交?流的平臺(tái)，?在學(xué)校營造?教師節(jié)的氛?圍，了解老?師工作的辛?苦，感受到?教師的辛勤?耕耘、無私?奉獻(xiàn)，由衷?地向老師表?示敬意，表?達(dá)學(xué)生對(duì)老?師的感激之?情，為老師?們獻(xiàn)上誠摯?的祝福。?二、活動(dòng)主?題：“感謝?師恩訴說心?聲”三、?活動(dòng)背景：?教師節(jié)即將?到來教師?被人們稱為?“園丁”、?“人類靈魂?的工程師”?，是受到全?社會(huì)尊重的?一種職業(yè)，?是是倍受社?會(huì)尊敬的人?員。自__?__年起，?每年的__?_