書(shū)籍作文集錦

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書(shū)籍作文篇1

黃皮書(shū)

優(yōu)點(diǎn)：黃皮書(shū)搜集了I和A的題庫(kù)，最重要的是每道題都用中文翻譯了，這對(duì)于剛上手的戰(zhàn)友可以說(shuō)方便了不少。

缺點(diǎn)：部分題目特別是Issue有很多地方(譬如一些題目的keywords)中文翻譯有部分問(wèn)題，大家在用的時(shí)候還是要留心了。不過(guò)，錯(cuò)誤還是相對(duì)較少的。

用法：每天在空閑的時(shí)候不斷過(guò)英文題目，諸如，刷牙，吃飯，泡澡。然后照著題目練習(xí)打字，這樣有利于在考試的時(shí)候加快審題速度，到考場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾分鐘時(shí)間是相當(dāng)寶貴的。另外，時(shí)間不夠的G友，可以熟悉下中文的翻譯，和每個(gè)題目的關(guān)鍵詞，這樣至少可以在時(shí)間寶貴的考試中，知道題目在講什么。總之，考前過(guò)題庫(kù)是一項(xiàng)必須的工作。

注:網(wǎng)上通用順序=黃皮書(shū)序號(hào)20，其實(shí)也就是黃皮書(shū)把通用順序的前20道題放到了最后。另外，黃皮書(shū)搜集的題庫(kù)并不是最新的，根據(jù)不少G友反應(yīng)，在考Issue的時(shí)候，有時(shí)在二選一的時(shí)候會(huì)碰到新題，當(dāng)然另一道還是大家所熟悉的，或者是有部分詞改動(dòng)的，這也是大家所要注意的。

《Time》

就是大家所熟悉的《時(shí)代》周刊

優(yōu)點(diǎn)：相信看過(guò)它的同學(xué)都知道。時(shí)代里面大部分文章都充斥著相當(dāng)數(shù)量的GRE單詞，而且就文章種類(lèi)而言，也包含了政治，歷史，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，娛樂(lè)等等諸多方面。因此無(wú)論是從語(yǔ)言還是從內(nèi)容上來(lái)講，都是一本對(duì)備考GRE相對(duì)有用的雜志。另外，復(fù)習(xí)累了，可以看看他上面的圖片。(記得Bush總是被拍得很丑……恩……雖然真人也不咋的)。

缺點(diǎn)：文章長(zhǎng)，詞匯難，看不懂==。對(duì)于剛上手的同學(xué)來(lái)講，閱讀時(shí)代上的文章的確不是件容易的事情。但是，日積月累，多讀多寫(xiě)多背，隨著時(shí)間的推移，自然就能慢慢習(xí)慣了——這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式。另，建議備考時(shí)間稍長(zhǎng)的同學(xué)使用。

備考作文的使用方法：當(dāng)初，我使用的時(shí)候，主要是拿來(lái)找例子的，記得有一期上面花了很大篇幅寫(xiě)了小平筒子的生前成就(當(dāng)然，Time上的例子大部分都是最潮最新的。)，好東西啊。(Time上的文章有我們值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，對(duì)于例子及其論述把握得相當(dāng)?shù)轿?，所以那篇文章在描?xiě)小平的成就與貢獻(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)邏輯鏈就十分地清晰，同樣也符合老米的思維方式，有些語(yǔ)言相當(dāng)詼諧，有時(shí)間的同學(xué)不妨可以研究一下，對(duì)于寫(xiě)作的提高也是相當(dāng)有好處的。)但是，Time上出現(xiàn)的文章，我們不能直接照抄，其一，文章篇幅較長(zhǎng)，如果原封不動(dòng)地拿下來(lái)，就顯得有點(diǎn)累贅，很難把握中心。其二，ETS可是有雷同偵測(cè)器的，所以完全照搬的后果大家應(yīng)該很清楚啦。其三，記不住。

因此，大家需要對(duì)其總結(jié)和歸納，那要怎么做呢?一般來(lái)講對(duì)與一個(gè)例子要抓住這幾點(diǎn)：人物，職業(yè)(政治家，歷史學(xué)家，科學(xué)家……)，行為(成就，貢獻(xiàn))，影響(無(wú)論是反面亦或是正面，這點(diǎn)很關(guān)鍵，要圍繞你的論點(diǎn))。另外，我記得每期都有一個(gè)ESSAY版面，文章內(nèi)容會(huì)討論或者論述一個(gè)比較熱點(diǎn)的話題，這可是純議論文的文章，不妨可以抽些比較好的句子，然后，背背，寫(xiě)寫(xiě)，就是你的了。

書(shū)籍作文篇2

今天我讀完第一本書(shū)，《三國(guó)演義》第一輯。這本書(shū)寫(xiě)的是東漢末年，天下大亂，魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)、三個(gè)國(guó)家打打殺殺都想統(tǒng)一世界。看了這本書(shū)看我的感想是做人要和睦相處不能打打殺殺，不應(yīng)該用三國(guó)演義武力解決，應(yīng)該用智慧解決，這樣才能統(tǒng)一世界。同時(shí)我也了解了中國(guó)的一段歷史。

書(shū)籍作文篇3

書(shū)中自有黃金屋，這是一句特別出名的諺語(yǔ)，運(yùn)用夸張的手法寫(xiě)出了讀書(shū)，收獲非常多的確讀書(shū)是很好的，習(xí)慣讀書(shū)好好讀書(shū)，讀好書(shū)，這句話也常常出現(xiàn)在我的耳朵里，鼓勵(lì)人們多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，特別喜歡童話故事書(shū)，也就是充滿幻想的書(shū)籍，可媽媽愿意讓我看關(guān)于古詩(shī)的書(shū)籍，朝花夕拾或者老舍寫(xiě)的駱駝祥子這類(lèi)的書(shū)，不瞞你說(shuō)，我寫(xiě)童話故事還不錯(cuò)了。

這天是星期六，我正在看童話故事大全就迎來(lái)媽媽的責(zé)罵聲，又在看童話故事，你還小嗎?我立馬回復(fù)媽媽說(shuō)我不小啦，但我就是喜歡童話故事，還喜歡看安徒生寫(xiě)的童話，你說(shuō)他小嗎?媽媽說(shuō)那不一樣，安徒生是寫(xiě)童話，他又不看童話，我急忙反駁到不不不，安徒生既然要寫(xiě)的話，他肯定要看一遍，然后修改，所以他也要看童話的，只不過(guò)是看的自己寫(xiě)的童話，看別人寫(xiě)的文化也可以提升自己呀，媽媽覺(jué)得很有道理就屈服了，說(shuō)你繼續(xù)看，就為了看童話故事，真問(wèn)了這么久，我心里暗自的想說(shuō)是我的朋友呀，我愛(ài)他想把他讀懂。

我記得一次我讀書(shū)讀入了迷，盡管我讀的聲音很少，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我媽媽在走，過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了句，別煩我啊，媽媽一聽(tīng)就對(duì)我說(shuō)有這樣對(duì)母親說(shuō)話的嗎?我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽在拍我，我連忙說(shuō)對(duì)不起媽媽?zhuān)乙詾槭堑艿茉谂奈?，看吧我讀書(shū)入了迷還會(huì)與媽媽產(chǎn)生了誤會(huì)，我真的沉迷在書(shū)中的故事中了，這是一個(gè)個(gè)繽紛色彩的世界。

從小到大，家人都知道，我很貪玩，即使我是一個(gè)女孩子，我也愛(ài)玩，只要說(shuō)玩耍，我是第1個(gè)同意的，還有一次我正在讀西游記，讀到精彩的部分，媽媽問(wèn)我表姐來(lái)電要不要出去玩，我立馬回答到不去，媽媽居然驚訝極了，連續(xù)問(wèn)了三遍，去不去我都回答不去，媽媽走過(guò)來(lái)看著我又摸摸了我的額頭，又摸了摸他的額頭，我隨口說(shuō)了一句話，我沒(méi)發(fā)燒，媽媽關(guān)切的問(wèn)我女兒你是不是傻了，連出去玩都不去了嗎?我心里暗自的想你才傻了呢，我讀到精彩的片段了，怎么能夠出去玩呢?這下媽媽放了1萬(wàn)個(gè)心，心中的石頭總算落了下來(lái)。我居然可以為了讀書(shū)而放棄出去玩的機(jī)會(huì)，我也不知道當(dāng)時(shí)的我心里在想些什么，反正就是已經(jīng)沉迷于書(shū)籍中了，原來(lái)讀書(shū)也是可以上癮的，書(shū)是我們的好朋友，他們與我們很親切，我愛(ài)讀懂他們，并且想讀懂那些好書(shū)值得我們欣賞的書(shū)籍，讀書(shū)是一個(gè)人一生的習(xí)慣，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)籍作文篇4

從小到大，書(shū)籍就一直伴隨著我成長(zhǎng)。

從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博，一路上經(jīng)過(guò)了許多曲折與困難。

當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒的時(shí)候，媽媽就給我唱兒歌聽(tīng)，哄我入睡。自從我上了幼兒園，媽媽就不再唱歌給我聽(tīng)，而是給我講故事聽(tīng)。從《格林童話》到《一千零一夜》，什么《賣(mài)火柴的小姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……我都聽(tīng)過(guò)，不僅聽(tīng)過(guò)。而且到現(xiàn)在都還記憶猶新。后來(lái)上了小學(xué)，也就從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就不再給我講故事，而是買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)籍，讓我自個(gè)讀，那些《西游記》中的凌凌散散的小故事，我都讀過(guò)，并且還將我讀過(guò)的故事講給伙伴聽(tīng)。由于我從小就讀《西游記》，所以對(duì)每個(gè)故事的每個(gè)情節(jié)都非常了解，但是又一有機(jī)會(huì)就會(huì)又去反復(fù)讀它，就連看過(guò)一百遍的電視劇版《西游記》都不放過(guò)。那些“蜘蛛精”“狐貍精”“兔子精”之類(lèi)的“精”我都記得。

在喜歡讀《西游記》的同時(shí)，我又喜歡讀一些不正經(jīng)的小說(shuō)。當(dāng)媽媽得知后，就教育我要多讀一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。

漸漸地，我喜歡上了讀老舍的書(shū)，魯迅的書(shū)，曹文軒的書(shū)，沈石溪的書(shū)，這類(lèi)書(shū)讓我知道了在舊中國(guó)的社會(huì)的下層，普通老百姓的生活的艱苦與貧窮。同時(shí)沈石溪的書(shū)又讓我領(lǐng)略到了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的真情，這些道理都讓我一生受用。

最近，我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《不能忘記抗戰(zhàn)》。這本書(shū)記錄從1894年開(kāi)始的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民抗擊日本的侵略者的五十年到從1931年“九一八”事變時(shí)，中國(guó)人民奮死反抗的14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)，同時(shí)也記錄了國(guó)難當(dāng)頭為國(guó)捐軀的英雄人物和戰(zhàn)爭(zhēng)中受盡屈辱與折磨的婦女兒童。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，不禁為之忿忿地罵了一句：“可惡的侵略者。”

感謝你，書(shū)籍，是你讓我心中燃起了愛(ài)國(guó)之火，也激勵(lì)我為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)。

感謝你，書(shū)籍。感謝你一路伴我成長(zhǎng)。

書(shū)籍作文篇5

我在童年的時(shí)候，就與書(shū)籍交上了朋友。正如我自己所說(shuō)：“一認(rèn)識(shí)字，就對(duì)書(shū)發(fā)生了興趣。”

在上自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)趁老師不注意，把罵人的貼紙貼在同學(xué)的背上，而我這時(shí)總是打開(kāi)書(shū)包，拿出一本書(shū)，把書(shū)平放在桌面上。聚精會(huì)神地看著，在桌子上，還寫(xiě)了“請(qǐng)勿打擾”四個(gè)大字，希望同學(xué)們不要打擾，妨礙我看書(shū)。

每天放學(xué)回來(lái)，我總是把書(shū)小心翼翼地從抽屜拿出。先把桌子抹得干干凈凈，如果手上有墨跡的話，就先洗過(guò)手再看?？赐旰螅⑶艺R齊地?cái)[放好，還放了幾顆樟腦丸，防止書(shū)被蟲(chóng)咬。

我為看書(shū)，還鬧出了不少笑話，但令我最難忘的一件事：那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，同學(xué)們都走了，只有我還在廢寢忘食地躲在角落里看書(shū)，我們班的管理員朱名也沒(méi)有注意到，竟把門(mén)反鎖上了，我還在津津有味地看著。當(dāng)我看完書(shū)時(shí)，正想出去，頓時(shí)大吃一驚，又不能出去，急得嚎啕大哭，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的喊聲——原來(lái)是媽媽?zhuān)衣?tīng)了，真是“柳暗花明又一村”，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟榱丝磿?shū)，被管理員反鎖住了!”，媽媽聽(tīng)了，簡(jiǎn)直是哭笑不得。她打電話找來(lái)了陳老師，陳老師立刻把門(mén)打開(kāi)了，我一下沖進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你真是個(gè)‘書(shū)呆子’，下次可別這樣啦!”我聽(tīng)了，調(diào)皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

你們可不知道吧!其實(shí)我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)過(guò)年，我都把長(zhǎng)輩給我的壓歲錢(qián)攢起來(lái)，準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)用，決不拿去買(mǎi)什么爆竹、糖果等等，胡亂把錢(qián)花掉。我買(mǎi)的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》，因?yàn)檎瞧谀_刺期間，我擔(dān)心會(huì)被父親責(zé)怪。不料，被父親發(fā)現(xiàn)了，但并未斥責(zé)，只是不斷地鼓勵(lì)我多讀點(diǎn)好書(shū)。在書(shū)中，我體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感覺(jué)，于是我買(mǎi)書(shū)的興趣更濃了，也慢慢地養(yǎng)成了買(mǎi)書(shū)的好習(xí)慣。

書(shū)是人類(lèi)解惑的法寶，書(shū)是獲取智慧的源泉。從此，我一生熱愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)籍成了親密的伙伴!書(shū)籍，iloveyou!

書(shū)籍作文篇6

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍推動(dòng)著歷史的年輪，它像一盞明燈，指引我們走向進(jìn)步的道路；它像涓涓細(xì)雨，滋潤(rùn)我們懵懂的心田。

回憶過(guò)去，伴隨我成長(zhǎng)的，除了親情與友情，更多的是在書(shū)架上泛著淡黃光暈的書(shū)籍了。每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，涼爽的清晨，無(wú)意間翻動(dòng)的書(shū)籍，體會(huì)來(lái)自文字的親切問(wèn)候，美美的讀上一整天，愜意與閑適會(huì)讓人忘掉煩惱。

書(shū)籍有一種天生的魅力。從小學(xué)的《基督山伯爵》到初中閱讀的《地獄》、《達(dá)芬奇密碼》，又或是家喻戶(hù)曉的四大名著，每一本書(shū)籍都吸引著我，豐富著我的課外知識(shí)。

小時(shí)候也不曾想過(guò)閱讀有什么特別的意義，只知道書(shū)中有故事，有夢(mèng)想，有幻想中的美好生活。看著書(shū)癡癡的傻笑，害的父母帶我去醫(yī)院走了一趟，有時(shí)會(huì)帶著鄰居家的孩子一起，但遭到父母的阻止以后就不曾有過(guò)了。

書(shū)讀的多了，就失去了無(wú)知的樂(lè)趣。不會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)聊的事情傻笑，父母說(shuō)這是我成長(zhǎng)的表現(xiàn)，說(shuō)著說(shuō)著我也認(rèn)為這是一件好事，所以總認(rèn)為比別人成熟，事實(shí)上也是如此，比起其他人我更想追逐屬于自己的夢(mèng)想。

成長(zhǎng)了就不再是孩子了，沒(méi)有孩子的心，注定和其他人是不同的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話我一直記在心里，盡管我個(gè)人認(rèn)為，想要得到什么總要付出合理的代價(jià)，人類(lèi)因?yàn)檫M(jìn)步付出了什么我不知道，但是我卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)失去了童心，有時(shí)候我也分不清書(shū)籍到底是讓我失去童心的幫兇還是助我成長(zhǎng)的功臣。

想不明白就又去讀書(shū)了，對(duì)于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，順其自然是我對(duì)它的態(tài)度。

讀書(shū)帶給我的究竟是什么？成長(zhǎng)的成熟，人生的哲理，那些值得我去學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那些值得我去繼承的精神，又或是高爾基所說(shuō)的進(jìn)步。

這一切我都得到了，只不過(guò)付出了一些代價(jià)，這或許是唯一的遺憾了。

書(shū)籍作文篇7

黃昏，柔柔的夕陽(yáng)從半開(kāi)的窗戶(hù)中斜斜地照進(jìn)屋子，射在一本書(shū)上，輕風(fēng)將紙張微微吹起，似乎想提前看看后面的情節(jié)。一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘坐在窗前，膝上正放著一本厚厚的書(shū)，一手輕輕捏著一紙書(shū)頁(yè)，另一手按于書(shū)本之上，神情緊張地盯著書(shū)頁(yè)上那神奇的文字。不一會(huì)兒，她又放松下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。

這個(gè)沉迷于書(shū)海之中的女孩，正是我。

這幾年來(lái)，我的學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，能與課外書(shū)籍約會(huì)的時(shí)間越來(lái)越少，好不容易到了暑假，我的時(shí)間才充裕起來(lái)。每每與書(shū)約會(huì)，我都會(huì)如癡如醉。

在書(shū)中，我與王保一起守護(hù)寶葫蘆的秘密，分享寶葫蘆的神奇；與林海英一起回味她的童年，感受其中的樂(lè)趣；與怪紳士?？艘黄鹬苡问澜纾瓿商诫U(xiǎn);與沈石溪一起觀察天鵝的舉動(dòng)，感受它們之間的悲歡離合……

不過(guò)沒(méi)多久，家中剩余的圖書(shū)就都被我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啃完了，我為了獲得新的資源，不斷地找媽媽陪我一起去圖書(shū)館，去那里與更多的書(shū)籍約會(huì)。不過(guò)要去的話，必須提前在手機(jī)上預(yù)約。

剛開(kāi)始，媽媽還十分高興地帶我去，我便抓住機(jī)會(huì)隔三差五跑一趟，回來(lái)時(shí)也不忘帶上一大摞的書(shū)，借回家慢慢品讀。后來(lái)媽媽去煩了，我苦苦央求她：“媽?zhuān)瑫?shū)可是人類(lèi)的精神食糧，你不會(huì)讓自己的閨女少了這重要的一物吧！”她禁不起我的央求，心軟了，便答應(yīng)我每周去一次，我聽(tīng)后便更加向往那氤氳著淡淡書(shū)香的地方了。哈！一周與圖書(shū)館的書(shū)籍們約一次會(huì)也不錯(cuò)哦！

暑假，仍在繼續(xù)，我與書(shū)的約會(huì)，也仍在繼續(xù)……

書(shū)籍作文篇8

書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！書(shū)籍能讓我們靜下心來(lái)，去體會(huì)這本書(shū)中的快樂(lè)！俗話說(shuō)的好，“書(shū)中自有黃金屋”！這黃金不是金錢(qián)而什能讓你授意終生的知識(shí)，知識(shí)可謂寶藏，寶藏所謂知識(shí)。

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是讓我最為印象深刻的書(shū)中的一句話我很喜歡，“我有感情，我不是機(jī)器人！”雖然這書(shū)是我很久以前翻閱的，但這句話還能依稀記得，作者或者是想要維護(hù)女性的尊嚴(yán)。而現(xiàn)如今，校園也頻頻發(fā)生一些校園暴力霸凌等事件。

我未曾參與，卻碰到過(guò)。小巷的路口，總會(huì)聚集幾個(gè)男孩，也會(huì)有被他們欺負(fù)的女孩。我每日步行回家總會(huì)遇見(jiàn)他們，我家就在路口旁，他們不敢欺負(fù)我，能安穩(wěn)到家可步子還沒(méi)踏進(jìn)家門(mén)，便聽(tīng)到他們的音：“喂，有沒(méi)有錢(qián)，借我們花花！”轉(zhuǎn)個(gè)頭，看到他們推搡著一個(gè)女孩，我內(nèi)心十分糾結(jié)，一邊看著女孩，想：這女孩一看，就好欺負(fù)老實(shí)，不行，我得去幫幫她，不然她就要被打了。一邊腳卻不自覺(jué)的往后縮，“我有感情，我不是機(jī)器人！”是啊，我有感情，見(jiàn)義勇為是人之常情，我怎能見(jiàn)死不救呢？我便不再猶豫，理性的把手機(jī)塞進(jìn)口袋，再?zèng)_到離他們不遠(yuǎn)的地方，說(shuō)道：“喂，你們?cè)诟陕铮恢滥銈冞@樣是犯法的，別動(dòng)那個(gè)女孩，我已經(jīng)報(bào)警了，現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)還來(lái)得及！”他們聽(tīng)了，把目光轉(zhuǎn)向了我，開(kāi)始笑了起來(lái)，其中最大的男孩說(shuō)道：“就你，我看，你就胡編吧，哪來(lái)的膽量！我勸你最好少多管閑事，否則，你也跟著完蛋！”我聽(tīng)了，看了一眼，在旁瑟瑟發(fā)抖的女孩，我走向一個(gè)隱蔽的地方，將手機(jī)拿了出來(lái)，把事先錄好的鈴聲，放了出來(lái)，然后偷偷看向他們那邊，那些人聽(tīng)見(jiàn)了警鈴聲，以為警察來(lái)了，便措不及防地逃之夭夭。我見(jiàn)了，馬上跑到那個(gè)女孩那，發(fā)現(xiàn)并無(wú)大恙，懸著的心終于“落地”了。

我曾想過(guò)，如果我沒(méi)閱讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》，還會(huì)這么勇敢地去救他人嗎？答案是可能不會(huì)。就是那句熟悉的話，讓我授意終生?。?/p>

書(shū)籍作文篇9

今天在整理臥室時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)復(fù)位的邊上還有兩本沾滿灰塵而且?。『芷频臅?shū)，本來(lái)想立馬扔出去，但是忽然看見(jiàn)書(shū)上的幾個(gè)字，就讓我想起了童年時(shí)的那個(gè)故事。

在我四五歲的時(shí)候，只能去私營(yíng)的圖書(shū)館借圖書(shū)，從來(lái)沒(méi)有一本自己能看的書(shū)，可是小小年紀(jì)的我又不敢對(duì)媽媽表達(dá)，只能一直沉，悶在心里不說(shuō)，一直怕媽媽不答應(yīng)，畢竟媽媽從小對(duì)我管得嚴(yán)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在同學(xué)手里借到了這一本書(shū)《貝貝熊》。當(dāng)時(shí)只能偷偷的看，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就是這一本書(shū)，讓我讀了一遍又一遍，簡(jiǎn)直能成為如今似渴啦（我偷偷看，并不是因?yàn)樯顥l件原因，而是因?yàn)樗麐寢尣煌猓?，現(xiàn)在想想家里有成堆的書(shū)，真是幸福呀！不知不覺(jué)在家里，在學(xué)校里，在大街上，這本書(shū)形影不離地伴隨著我。但這終究是同學(xué)借我的，不是自己的，沒(méi)過(guò)幾天就被同學(xué)拿走了，這位形影不離的“朋友”突然離開(kāi)了我，讓我覺(jué)得生活中少了許多樂(lè)趣，變得很枯燥，但還是沒(méi)有告訴媽媽。

終于媽媽發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁了，在再三的追問(wèn)下，終于明白了我的心思，媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō)：“傻孩子，一本書(shū)媽媽怎么能滿足不了你呢？以后只要想看書(shū)，媽媽就給你買(mǎi)?！边@讓我這讓我頓時(shí)欣喜若狂。每天看一本書(shū)，都要看上四五遍，也總是熬到十點(diǎn)，還是不忍心放下。漸漸的上了小學(xué)以后，讀的書(shū)慢慢越來(lái)越多啦，買(mǎi)的也就越來(lái)越多啦，那兩本《貝貝熊》已經(jīng)漸漸被我淡忘，一直放在書(shū)柜的一個(gè)不起眼的角落里，讓我徹底忘記了這兩本起初的書(shū)。

當(dāng)我又拿起這兩本書(shū)后，想到了以前的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，一些美好東西和意義的事情已經(jīng)慢慢被我們忘掉，也許在山區(qū)的兒童們，連自己的一本讀物都沒(méi)有，只能靠學(xué)校的幾本已經(jīng)發(fā)黃了的小人書(shū)來(lái)滿足自己閱讀的樂(lè)趣，而我們現(xiàn)在，書(shū)多的已經(jīng)沒(méi)地方放了，有的甚至直接扔了出去，大家并沒(méi)有想過(guò)這些書(shū)在別人眼中比黃金還要珍貴，或許一本書(shū)就能讓山區(qū)的孩子們飽讀幾年，帶來(lái)幾年