幼兒園五一活動策劃方案（五篇）

第8頁共8頁幼兒園五一?活動策劃方?案活動目?的：為了?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動最光榮?為題，開展?系列勞動教?育活動。?活動對象：?全園幼兒。?活動時間?：____?月____?日--__?__月__?__日。?活動主要負?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動口號?：十個手指?動動動，什?么活兒都會?干!活動?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—勞動實踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動計劃，?開展“家務(wù)?勞動小能手?!”的家務(wù)?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、周?末讓家長對?孩子在家的?勞動進行評?價。(在記?錄表上進行?評價)5、?每周一各班?評選出班級?“家務(wù)勞動?之星”，實?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動?展示篇“我?能行”勞動?技能大比武?：(分年級?組進行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書?包)四、我?真棒—活動?總結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎?wù)逻M行?鼓勵。幼?兒園五一活?動策劃方案?（二）活?動目的：?1.知道_?___月_?___日是?國際勞動節(jié)?。2.知?道身邊的人?都是勞動者?，他們用勞?動為大家服?務(wù)，有尊敬?和熱愛他們?情感。3?.在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗勞動生活?。活動準(zhǔn)?備：1、?結(jié)合活動談?話：讓幼兒?懂得勞動的?辛苦，尊重?他人的勞動?。2、讀?報和收集關(guān)?于社會新聞?，關(guān)心身邊?的事。3?、大班幼兒?積極參與制?作宣傳小旗?。4、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境：老?師和幼兒共?同收集材料?，布置成人?勞動成果展?覽會(可用?實物也可用?圖片)，預(yù)?備一些成人?勞動的照片?和圖片。?5、預(yù)備一?些小水桶、?抹布、小刷?子等工具，?供幼兒勞動?之用。選?擇人物(如?商店售貨員?，汽車的司?機，廚房的?廚師，馬路?上的警察)?，帶領(lǐng)幼兒?觀察成人的?勞動。幼?兒園五一活?動策劃方案?（三）活?動目標(biāo):?1、知道勞?動節(jié)的真正?意義，了解?簡單的勞動?技能，親身?體驗勞動的?辛苦，感受?勞動的快樂?。2、懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會適?應(yīng)能力。?3、認(rèn)識典?型勞動者，?萌發(fā)熱愛勞?動者，珍惜?勞動成果的?情感?；?動時間:_?___年_?___月_?___日上?午____?點____?分活動地?點:陽光春?苗幼兒園操?場活動準(zhǔn)?備:1、?各班節(jié)前教?育--認(rèn)識?勞動者、體?驗勞動、感?謝勞動者…?…2、蔬?菜、餃子皮?、湯圓面、?水果、果汁?、涼開水、?電鍋等(各?班根據(jù)活動?具體安排準(zhǔn)?備)3、?橫幅:勞動?最光榮4?、聯(lián)系個別?家長，做好?活動銜接。?(醫(yī)生、軍?人、警察、?廚師……)?活動內(nèi)容?:1、快?樂的勞動者?(家長代表?)(1)?解放軍:演?練本領(lǐng)(?2)醫(yī)生:?給小朋友介?紹春季防病?知識。(?3)廚師:?介紹食物營?養(yǎng)，展示雕?刻手藝。?(4)理發(fā)?師:現(xiàn)場做?發(fā)型2、?感恩勞動者?(參加活動?的家長)?請幼兒隨歌?曲《感恩的?心》給勞動?者一個擁抱?，說一句祝?福的話，為?勞動者按摩?、捶背__?__年幼兒?五一勞動節(jié)?活動方案_?___年幼?兒五一勞動?節(jié)活動方案?。3、體?驗勞動:?(1)櫻桃?班:剝胡豆?(2)草?莓班、蘋果?班:水果沙?拉(3)?蒙氏班:做?蛋糕(4?)桔子班:?包湯圓(?5)芒果班?:包餃子?(6)西瓜?班:麻辣串?4、分享?勞動果實:?幼兒親手為?勞動者(家?長)端上食?物、飲料，?共同分享。?幼兒園五?一活動策劃?方案（四）?____?小班活動：?《環(huán)保小衛(wèi)?士》1、?通過晨間談?話、集體活?動進行有關(guān)?：“我會自?己洗手”、?“我會自己?脫衣服”、?“我會自己?吃飯”等系?列活動，讓?幼兒在日常?的勞動中學(xué)?會生活的自?理能力，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。2、通?過我是環(huán)保?小衛(wèi)士的主?題活動，為?我們周圍的?環(huán)境進行檢?垃圾的活動?：___?_中班活動?：《自己的?事情自己做?》形式：?1、通過?《自己的事?情自己做》?這一主題開?展"我會自?己疊被子”?、“我會自?己穿衣服”?“我會自己?疊衣服”、?“我能自己?擦椅子”“?我會掃地等?活動，以促?進幼兒的自?理能力，以?及熱愛勞動?的快樂;?2、通過班?級的各項活?動后，進行?年級組的自?理能力競賽?活動，具體?項目就是班?級已經(jīng)進行?了的各項活?動如：“疊?被子""穿?衣服"""?疊衣服""?擦椅子""?掃地"大?班活動：《?我是勞動小?明星》1?、進行關(guān)于?“五一”勞?動節(jié)的教學(xué)?活動備選?課程見后?2、各班級?充分利用“?五一”勞動?節(jié)的節(jié)日教?育資源，進?一步挖掘了?潛在資源，?開展“從小?做個勤勞人?”的德育活?動，尊重并?感謝勞動者?，嘗試體驗?成人的勞動?。3、以?班級為單位?包干院內(nèi)、?院外的不同?區(qū)域進行灌?溉花草樹木?、拔拔雜草?等活動特?別說明：?1、此活動?為下周的任?一天或幾天?以班級為單?位進行;?2、此活動?需要挖土和?澆水的工具?，請教師們?提前做好收?集的準(zhǔn)備;?友情提醒?：1、活?動切實對兒?童的成長有?幫助、有提?升;2、?所有幼兒經(jīng)?歷過的活動?，都請第一?時間與我們?的同伴、同?行、家長共?同分享;?3、注重安?全和衛(wèi)生。?幼兒園五?一活動策劃?方案（五）?活動目標(biāo)?：1.使?幼兒了解五?一假期中應(yīng)?注意的安全?和衛(wèi)生，增?強幼兒的自?我保護意識?。2.通?過討論，激?發(fā)幼兒過勞?動節(jié)的情感?，教育幼兒?熱愛勞動。?3.感受?到節(jié)日的快?樂。4.?簡單了解節(jié)?日的來歷，?知道其全稱?、日期和意?義?；顒?準(zhǔn)備：安全?教育掛圖。?活動過程?：一、讓?幼兒知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，豐富?幼兒的知識?經(jīng)驗，激發(fā)?幼兒過節(jié)的?興趣。1?.教師：小?朋友們，明?天我們幼兒?園就要放假?了，知道為?什么嗎?啟?發(fā)幼兒動腦?筋想問題。?2.教師?講述"五一?"國際勞動?節(jié)的來歷，?讓幼兒了解?。二、組?織幼兒討論?怎樣安全、?愉快的過好?這三天的假?期。1.?教師引導(dǎo)幼?兒："放假?后你想做些?什么事情呢??"2.?有哪些事情?是不可以做?的呢?引導(dǎo)?幼兒說出有?關(guān)安全知識?的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)情?境，提問幼?兒：可以這?樣做嗎?為?什么不能這?樣做呢??三、教師總?結(jié)假期里要?注意的安全?事項。(?一)安全教?育：1.?不能玩家中?的插座、開?關(guān)、打火機?、尖銳或易?吞服的物品?。2.注?意交通安全?，不單獨走?出家門。若?外出游玩時?，不離開要?牽著大人的?手，不隨便?與陌生人說?話，不要陌?生人的東西?。3.獨?自在家時，?不爬陽臺、?門窗或其他?高處，把門?關(guān)好，不給?家長以外的?人開門。?4.不能摸?家中的藥品?，不到廚房?去玩耍。?5.不能在?危險地帶玩?耍，不