員工拾金不昧感謝信范文

1/1員工拾金不昧感謝信范文

導語千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。歡迎閱讀及參考！

篇一、

商場的領導：

您好

我是一名廠家業(yè)務員，20xx年x月xx日中午，我不慎將面值十九萬多的增值稅發(fā)票丟失。

當時我差點暈倒，不知道該怎么辦才好，真把我急壞了。就在我茫然不知所措的時候，二百朱慧經(jīng)理給我打來了電話，通知我來二百取發(fā)票，原來發(fā)票被二百食品商場糧調(diào)部員工辛常艷的家屬撿到、辛常艷的家屬看到上面有興隆百貨的字樣就送來問辛常艷有沒有用，辛常艷又將發(fā)票上交給朱慧經(jīng)理。當發(fā)票送到我手上時，我真不知道說什么才能表達我此時的心情。

真的，語言此時顯得那么蒼白無力。感謝興隆二百的領導能培養(yǎng)出這么高素質(zhì)的員工。通過這件事情，讓我更堅定了與興隆共同發(fā)展的信心，我們公司將以更大的力度支持興隆的發(fā)展。

特此寫來表揚信。感謝興隆二百的領導，感謝辛常艷和她的家屬。希望興隆的事業(yè)能夠蒸蒸日上，早日實現(xiàn)興隆人自己的夢想。

此致

敬禮！

篇二、

尊敬的后勤實業(yè)發(fā)展中心領導：

我是高級翻譯學院的一名學生，現(xiàn)致信特感謝我校教工食堂一樓的郭益芳以及管理員張興達老師。昨天中午我在食堂就餐時由于粗心大意將自己的錢包丟失了還渾然不知，還好細心的食堂工作人員郭益芳阿姨發(fā)現(xiàn)了這個錢包，并把他交給管理員張興達老師。當天晚上我在食堂就餐時看到了電子屏幕上失物招領的通知，才發(fā)現(xiàn)自己遺失了錢包。我迅速找到食堂工作人員，他們在核對無誤后熱情地歸還了遺失的錢包，在失而復得的同時我更是滿心的感激。

首先，我想感謝郭益芳阿姨。她拾金不昧的精神深深地感動了我，令我肅然起敬。在這個喧囂浮躁、追逐利益的社會里，這份難得、寶貴的精神值得所有人學習。

其次，我想感謝管理員張興達老師。他的拾金不昧以及管理水平令我由衷欽佩，讓我對后勤有了更多的了解和信任。

最后，我想感謝學校的制度和文化。通過電子屏幕發(fā)布失物招領信息是十分有效的做法，值得推廣。當然，最重要的還是學校推崇拾金不昧等良好道德品質(zhì)的文化制度，正是這種文化造就了郭阿姨、張興達老師這樣的道德模范。

希望您能幫助我傳達我的感激之情，感謝后勤領導教育有方，培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，更希望校方能夠?qū)⑦@種拾金不昧的傳統(tǒng)精神繼續(xù)發(fā)揚光大。

高翻學院會議xx系：王XX

20xx年x月xx日

篇三、

**學校領導：

您好！

某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的'某某。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

順祝

工作順利

感謝人：某某單位

篇四、

尊敬的校領導：

您們好！

我是三班的某某，在上周三（xx年xx月xx日），本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包，里面裝有330多元現(xiàn)金，一張銀行卡，一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后，發(fā)現(xiàn)自我口袋里的錢包不見了。最后回想，必須是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。

看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有期望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動！

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播后送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)，和廣播員這一行為所感動。

我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最后得知，他是我校大專部xx班的xx同學。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質(zhì)和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神禮貌建設的成果的肯