小學(xué)生母親節(jié)活動方案

第第頁小學(xué)生母親節(jié)活動方案

學(xué)校生母親節(jié)活動方案1

在“母親節(jié)”來臨之際，各校各班可以召開“媽媽，您辛苦了”活動啟動儀式，要求隊員們在周末完成一“察”、二“想”、三“看”、四“找”、五“做”、六“寫”的任務(wù)。

一察：觀測**的'起床就寢時間，從早到晚都做了哪些家務(wù)?

二想：想一想這么多年來論文寫作，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你感動?

三看：有條件的到媽媽單位去看一看，看看工作環(huán)境，了解工作量，體會其中辛苦。

四找：作為兒女在體會媽媽無私奉獻的基礎(chǔ)上，想一想我們平常是怎樣對待**的?是否敬愛她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)

五做：在察、想、看、找的基礎(chǔ)上，要將敬愛父母落實在行動上。

六寫：給媽媽寫一封信，抒發(fā)自己對**的愛。

活動要求做好記錄工作總結(jié)，并中隊進行“媽媽，您辛苦了”主題隊會。

學(xué)校生母親節(jié)活動方案2

陽光照射萬物生長，母親培育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽，為慶祝20**年母親節(jié)，表達對母親的感恩之情，鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)教育組在母親節(jié)期間舉辦全鎮(zhèn)學(xué)校生賀卡設(shè)計競賽及給媽媽的一封感恩信活動。通過活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，提倡廣闊同學(xué)從孝敬自己父母開始，學(xué)會喜愛生活，體驗生活，感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情?，F(xiàn)將詳細(xì)事項通知如下：

一、活動時間

20**年5月1日——5月31日

1、月1日—5月9日同學(xué)賀卡設(shè)計制作及感恩信撰寫

2、月10日—5月16日各校選送優(yōu)秀作品參加評獎

3、月17日—5月31日作品評審及獲獎作品專集制作〔獲獎作品不予退回，請自留底稿〕

二、參與對象

樂從鎮(zhèn)各學(xué)校全體在校同學(xué)，其中低班級組〔1—3班級〕同學(xué)參與賀卡設(shè)計競賽，高班級組〔4—6班級〕參與＂給媽媽的一封感恩信＂活動。

三、作品要求

〔一〕低班級組：賀卡設(shè)計競賽

1、緊密圍繞＂感恩母親＂的.主題，由同學(xué)自己動手，通過繪畫，照片，剪貼，節(jié)日寄語等形式制作一張表達母子，母女親情的節(jié)日賀卡，作品尺寸掌握在a4紙大小范圍內(nèi)；

2、依據(jù)同學(xué)自己實際狀況設(shè)定感謝母親的5種方式，如＂我?guī)蛬寢屜匆路ⅲ⑽規(guī)蛬寢屪鲱D飯＂等，記錄在作品內(nèi)；

3、作品需統(tǒng)一預(yù)留背面右下角位置填寫學(xué)校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認(rèn)。

〔二〕高班級組：給媽媽的一封感恩信

1、信件需要是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，主要表達對母親哺育的感恩之情及想對母親講的心里話。

2、每篇作品的末頁右下角預(yù)留位置填寫學(xué)校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認(rèn)。

3、上鎮(zhèn)參評的感恩信要用a4紙打印。

四、獎項設(shè)置

〔一〕低班級組：評比一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應(yīng)予以嘉獎。

〔二〕高班級組：評比一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應(yīng)予以嘉獎。

五、材料上送

1，各校要在母親節(jié)期間大力開展感恩教育活動，在收集同學(xué)作品后，仔細(xì)開展評比工作，把同學(xué)優(yōu)秀作品匯總后校內(nèi)展覽，加強感恩教育。

2，各校在評優(yōu)基礎(chǔ)上，推舉優(yōu)秀作品上鎮(zhèn)參評。12個班以下規(guī)模的學(xué)校上交賀卡和感恩信作品各6件；12個班至24個班規(guī)模的學(xué)校上交賀卡和感恩信作品各10件；24個班以上學(xué)校上交賀卡和感恩信作品各15件。

學(xué)校生母親節(jié)活動方案3

活動目的：

1、讓同學(xué)了解母親，體驗?zāi)赣H的無私和偉大，讓同學(xué)懂得為什么要感恩母親。

2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解母親、敬愛母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。

活動預(yù)備：

1、預(yù)備節(jié)目，搜集故事。

2、制作相關(guān)的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)

3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動過程：

老師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫"母親"，這一種愛叫"母愛"!值此母親節(jié)來臨之際，安西學(xué)校四(一)班主題班會"濃濃春暉情，悠悠寸草心"現(xiàn)在開始。讓我們用激烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!

一、濃濃春暉情

1同學(xué)溝通偉大母親的故事

首先請你傾聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)

老師：這是個真實的故事，發(fā)生在2022年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人敬佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子后來成為了一個很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!

2說說自己和媽媽的故事

老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕與共含辛茹苦的'媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

預(yù)設(shè)1"我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽擱過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅持送我之后才去看病"

預(yù)設(shè)2"我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷"

預(yù)設(shè)3"我媽媽每天給我洗衣做飯，特別辛苦"

預(yù)設(shè)4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。

預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。

預(yù)設(shè)6我生病了，媽媽特別擔(dān)憂，匆忙送我去醫(yī)院。

預(yù)設(shè)7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

。。。。。。。

老師：孩子們，傾聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨聞名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!

播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?同學(xué)溝通

二、實施回報方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成果;一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家援助干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊談天

陪媽媽聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今日老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝愿媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?

三、悠悠寸草心

母愛是偉大的，也是無私的，它沉醉于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始;有了母愛，才有了歷史的連續(xù);有了母愛，才有了理性的萌動;有了母愛，才有了人性的回來。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛的?

2、母愛是最好聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。

同學(xué)演唱《只要媽媽露笑臉》

3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。

同學(xué)朗誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

同學(xué)朗誦《慈母頌》：

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學(xué)時，母親的耐煩誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達。

困惑時，母親的殷切教導(dǎo)，是撥正航向的羅盤。

失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)。

勝利時，母親的熱忱鼓舞，是乘勝前進的風(fēng)帆。

攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出窘境的號角。

患病時，母親的細(xì)心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

困倦時，母親的愛心，是安穩(wěn)入夢的搖籃。

疲乏時，母親的懷抱，是?？啃№母蹫?。

3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。

學(xué)校生母親節(jié)活動方案4

陽光照射萬物生長，母親培育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽，為慶祝**年母親節(jié)，表達對母親的感恩之情，鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)教育組在母親節(jié)期間舉辦全鎮(zhèn)學(xué)校生賀卡設(shè)計競賽及給媽媽的一封感恩信活動。通過活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，提倡廣闊同學(xué)從孝敬自己父母開始，學(xué)會喜愛生活，體驗生活，感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情?，F(xiàn)將詳細(xì)事項通知如下：

活動時間：

**年5月1日——5月31日

1，5月1日――5月9日同學(xué)賀卡設(shè)計制作及感恩信撰寫

2，5月10日――5月16日各校選送優(yōu)秀作品參加評獎

3，5月17日――5月31日作品評審及獲獎作品專集制作〔獲獎作品不予退回，請自留底稿〕

二，參與對象：

樂從鎮(zhèn)各學(xué)校全體在校同學(xué)，其中低班級組〔1—3班級〕同學(xué)參與賀卡設(shè)計競賽，高班級組〔4—6班級〕參與"給媽媽的一封感恩信"活動。

三，作品要求：

〔一〕低班級組：賀卡設(shè)計競賽

1，緊密圍繞"感恩母親"的.主題，由同學(xué)自己動手，通過繪畫，照片，剪貼，節(jié)日寄語等形式制作一張表達母子，母女親情的節(jié)日賀卡，作品尺寸掌握在a4紙大小范圍內(nèi)；

2，依據(jù)同學(xué)自己實際狀況設(shè)定感謝母親的5種方式，如"我?guī)蛬寢屜匆路?，"我?guī)蛬寢屪鲱D飯"等，記錄在作品內(nèi)；

3，作品需統(tǒng)一預(yù)留背面右下角位置填寫學(xué)校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認(rèn)。

〔二〕高班級組：給媽媽的一封感恩信

1，信件需要是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，主要表達對母親哺育的感恩之情及想對母親講的心里話。

2，每篇作品的末頁右下角預(yù)留位置填寫學(xué)校，班級，姓名，母親姓名等，母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認(rèn)。

3，上鎮(zhèn)參評的感恩信要用a4紙打印。

四，獎項設(shè)置：

〔一〕低班級組：評比一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應(yīng)予以嘉獎。

〔二〕高班級組：評比一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，并相應(yīng)予以嘉獎。

五，材料上送：

1，各校要在母親節(jié)期間大力開展感恩教育活動，在收集同學(xué)作品后，仔細(xì)開展評比工作，把同學(xué)優(yōu)秀作品匯總后校內(nèi)展覽，加強感恩教育。

2，各校在評優(yōu)基礎(chǔ)上，推舉優(yōu)秀作品上鎮(zhèn)參評。12個班以下規(guī)模的學(xué)校上交賀卡和感恩信作品各6件；12個班至24個班規(guī)模的學(xué)校上交賀卡和感恩信作品各10件；24個班以上學(xué)校上交賀卡和感恩信作品各15件。

3，各校把優(yōu)秀作品于5月14日前交至鎮(zhèn)教育組勞劍輝老師處。

學(xué)校生母親節(jié)活動方案5

母親節(jié)就要到了，為從培育同學(xué)健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝集和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培育同學(xué)勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將詳細(xì)事宜通知如下：

一、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。讓同學(xué)懂得每個人的成長離不開父母哺育之恩、懂得“感恩”就是一種生活立場，就是做人的最少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。

2、加強同學(xué)的感恩意識，加強社會責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高同學(xué)的自理技能，形成良好的勞動習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動立場。

3、使同學(xué)體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)懷他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

二、活動內(nèi)容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發(fā)動，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案。

2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦競賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參與學(xué)校競賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓同學(xué)認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母哺育之恩，使同學(xué)認(rèn)識到知恩圖報就是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感恩之情，可以把一些平常不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，細(xì)心組織，合理安排，強勢開展對同學(xué)的感恩教育活動。

2、加強指導(dǎo)——班主任要依據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，仔細(xì)做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)同學(xué)提前進行分工預(yù)備。感恩卡在活動后各班推選10張參與學(xué)校評比和制作展板。

3、著重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)親睦相處，了解體會父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個感恩的人。

活動目標(biāo)

1、學(xué)會用簡約的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語言表達技能，動手實踐技能。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行共享。

活動三：制作一張簡約的小賀卡，送給自己的媽媽。

活動目標(biāo)：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動手技能，以及語言表達技能。

活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

活動目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道5月8日就是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。

活動一：《我的.媽媽長的什么樣子》語言，每一個小伙伴的媽媽都長的不一樣，而你就是否有認(rèn)真觀測過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個商定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。

集體活動：

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

母親節(jié)的起源

母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞(英文：Rhea、Cybele，希臘文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱眾神