幼兒園小班手工教學方案格式版（四篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?手工教學方?案格式版?【活動目標?】1、能?利用種子進?行粘貼作畫?，根據(jù)種子?不同的外形?特征表現(xiàn)一?定的物體形?象。2、?發(fā)現(xiàn)自然材?料的美，體?驗成功的樂?趣。3、?能在活動中?耐心、細心?完成作品。?【活動準?備】1、?收集不同種?類的種子如?瓜子、芝麻?、綠豆、黑?米、大紅豆?等，每組提?供一份。?2、不同顏?色卡紙畫、?膠水、棉簽?、衛(wèi)生紙若?干。3、?課件《種子?粘貼畫》。?【活動過?程】1、?出示“種子?盒”，導入?活動，激發(fā)?幼兒興趣。?教師搖動?盒子，請幼?兒根據(jù)聲音?來猜測盒子?里裝的是什?么。猜完之?后，導入透?明盒子里請?幼兒看一看?都有哪些種?子。2、?小朋友想一?想種子可以?用來做什么??幼兒自?由回答。?教師小結：?小朋友剛才?說了種子可?以發(fā)芽，可?以做粥等等?。今天老師?帶來了許多?好看的圖畫?，我們一起?請它們出來?好不好??3、播放課?件，邊看邊?講解操作過?程和注意事?項。(1?)出示種子?示范畫，引?導幼兒欣賞?觀察。師?：小朋友們?，種子寶寶?們可真厲害?啊，這些圖?畫可真漂亮?啊!由各種?各樣顏色和?形狀的種子?寶寶組成的?的圖畫就叫?做“種子粘?貼畫”。?(2)教師?邊示范邊講?解。師：?剛才看了這?么多好看的?種子粘貼畫?，相信小朋?友們很好奇?是怎么做出?來的吧!下?面就跟著老?師一起看看?樣該怎樣操?作。師：?首先，用棉?簽沾上膠水?涂在圖畫里?，不能涂的?太多哦!然?后選擇你喜?歡的種子寶?寶粘在膠水?上面，粘上?后用嘴巴吹?一吹。如果?是小米可以?直接撒在上?面。拿種子?的時候要互?相謙讓。保?持畫面的干?凈。這樣我?們的圖畫就?會變的漂亮?了。4、?展示作品、?進行點評。?幼兒園小?班手工教學?方案格式版?（二）一?、目標1?、學習用撕?貼的方法粘?貼大樹的樹?葉。2、?培養(yǎng)幼兒對?手工活動的?興趣，養(yǎng)成?良好的撕貼?習慣。二?、準備1?、固體膠、?抹布、撕碎?的各色彩紙?若干。每組?一個放碎紙?的盆，粘貼?用的大樹若?干。2、?教學自制圖?片一套。?三、過程?1、引出課?題以講故?事的形式激?起幼兒興趣?：春天來?了，太陽光?照在小朋友?身上暖洋洋?的，真舒服?;太陽光照?在大地上，?大地上的小?草穿上了新?衣裳，太漂?亮了;太陽?光照在花園?里，花兒都?開放了，哇?，真美麗!?太陽光照在?小河里，小?魚快活的游?到了水面上?，他們高興?的說：“春?天來了，春?天來了!”?太陽光照?呀照，當快?要照到大樹?身上的時候?，突然天空?中飄來了一?片烏云，烏?云遮住了太?陽，于是，?大樹就沒能?穿上新衣裳?。2、討?論(1)?、大樹沒能?穿上新衣裳?，身上會怎?么樣?(冷?的)(2?)、還會怎?么樣?(生?病的)3?、請幼兒想?辦法幫助大?樹(幼兒討?論后回答)?—去超市?買衣服給大?樹穿;把我?的衣服脫下?來給大樹穿?;用廢紙撕?成樹葉，涂?上膠水貼在?大樹身上。?4、教師?示范(1?)、先給大?樹的身上涂?上很多膠水?，盡量不要?把膠水涂到?大樹身體外?面。(2?)、把廢紙?用兩只手撕?成很小很小?的碎片，邊?撕邊貼。?(3)、給?大樹身上全?部貼上碎紙?后，再用手?輕輕壓一下?。大樹伯伯?的新衣裳就?做好了，花?花綠綠的好?漂亮。5?、幼兒操作?，教師巡回?指導。鼓?勵幼兒大膽?撕紙并把它?撕的小一點?，邊撕邊貼?。提醒幼?兒要把膠水?涂在大樹身?上，要涂的?多才能粘的?牢。6、?幼兒互相講?述：看看誰?做的新衣裳?好幼兒園?小班手工教?學方案格式?版（三）?一、活動目?標：1、?根據(jù)已有的?經(jīng)驗，大膽?想象啟發(fā)，?把制作出的?花組合裝飾?，制成花環(huán)?，花籃等。?2、引導?利用彩泥，?橡皮泥及各?種輔助材料?。塑造各種?花。二、?活動準備：?1、各種?花的圖片，?鮮花實物?2、(各種?顏色的)彩?泥、橡皮泥?、塑料刀、?牙簽，剪刀?。3、玻?璃瓶、雙面?膠、各種色?紙，自制花?籃。三、?活動過程：?1.材料?導入：A?.出示制作?所需的材料?。師：瞧?!今天我們?教師里來了?這么多五顏?六色的彩泥?朋友!B?.欣賞完整?的作品范例?：師：這?些漂亮的花?都是經(jīng)過別?的小朋友動?腦筋和好朋?友一起合作?完成的很美?麗吧!看看?都是些什么?花?你會用?彩泥做些什?么花那??2.幼兒自?主操作，教?師指導幫助?：師：讓?我們找到好?朋友一起合?作來設計好?看的泥塑花?吧!a.?引導幼兒自?己設計花瓣?的形狀，并?利用花邊剪?刀、牙簽、?色紙等使花?朵更立體，?更漂亮b.?引導幼兒自?主創(chuàng)新。選?擇材料制作?不一樣花型?的花朵。?c.發(fā)揮同?伴合作協(xié)商?的精神。?四.欣賞評?析：師：?我們來欣賞?已作好的作?品，注意哦?!有個小任?務，就是找?出你自己最?喜歡的花，?要說出喜歡?它的原因。?(集體欣賞?，引導幼兒?自評互評。?)師：我們?來舉手投票?選出最喜歡?的花吧!?總結：小寶?寶們的想象?力是我們所?估量不到的?，瞧，小朋?友們捏的花?朵多逼真啊?，就像是從?墻上生長出?來的一樣，?成為了教室?的一道亮麗?的風景線，?為六一兒童?節(jié)帶來了更?多的色彩!?幼兒園小?班手工教學?方案格式版?（四）中?班美術活動?：手工太陽?花活動目?標1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?“花瓣“，?鍛煉幼兒的?動手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識??；顒訙?備紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，即可貼(?眼睛、嘴巴?若干)，音?樂磁帶《我?是一朵小花?》，“太陽?花”作品一?幅，背景圖?畫一幅。?活動過程?一、活動導?入：請幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動興趣。?畫面內(nèi)容：?花園里開滿?了五顏六色?的“太陽花?”，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周圍許多?廢物都有再?利用的價值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?