2023年關(guān)于教務(wù)處年終工作總結(jié)4篇

2023年關(guān)于教務(wù)處年終工作總結(jié)4篇教務(wù)處年終工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門親密協(xié)作，全體同仁團(tuán)結(jié)一樣、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌支配教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作安排，并剛好印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強(qiáng)與老師的溝通，征詢、交換學(xué)科看法，落實(shí)支配好老師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了超多的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，支配課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)安排。

5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，資料涉及新生入學(xué)教化、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改接著重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“剛好看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)覺問題剛好指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校老師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂，讓課堂充溢活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，剛好收閱老師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，視察老師的隨堂課，定期了解教學(xué)安排的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，細(xì)心支配擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，溝通狀況，分析問題，確立目標(biāo)，提出準(zhǔn)備。

5、針對起始年級的實(shí)際狀況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，透過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程資料;幫助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信念，明確目標(biāo)，提出要求，增加干勁。

6、透過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參加評教活動(dòng)。

三、大力開展各類活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求貼合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序支配了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新老師座談會(huì)，放開心扉溝通感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有安排，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的學(xué)問競賽，有活動(dòng)支配，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

7、專心組織學(xué)生參與旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

8、堅(jiān)持“午間課前歡樂非常鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品行。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、仔細(xì)做好了教材的征訂、裝運(yùn)、安排、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公允、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采納群眾借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、試驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)全新開展，教化網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、仔細(xì)做好教學(xué)檔案整理工作。依據(jù)辦公室的要求，支配相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)職責(zé)，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗(yàn)收檢查。

7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格根據(jù)程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處專心協(xié)作，參加了學(xué)校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探究的方向

1、扎實(shí)推動(dòng)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有仔細(xì)、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要接著堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注意協(xié)作，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇2

教化政策法規(guī)為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探究素養(yǎng)教化的新路子，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實(shí)、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教育處—教研組—備課組—老師四級管理體制，加強(qiáng)對教學(xué)、課改試驗(yàn)工作的探究、探討、指導(dǎo)。

2、剛好安排，剛好總結(jié)。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組看法的基礎(chǔ)上剛好制定了《洪莊小學(xué)08-20xx年度其次學(xué)期教學(xué)工作安排》，各教研組也剛好制定了教研組安排。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，剛好將工作、反饋狀況向校長室匯報(bào)。

3、建立“一套工作方案”。

針對我校實(shí)際狀況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評價(jià)組工作規(guī)范;(4)教育處工作要求等。針對各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科安排、教研組安排，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對安排內(nèi)容剛好審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查老師的執(zhí)行狀況，剛好提出整改看法和措施，從而確保課程改革試驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推動(dòng)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對各科老師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)組織、成果測試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作供應(yīng)了依據(jù)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開全上足全部課程。國家頒布的《課程安排》是國家意志的`體現(xiàn)，是培育目標(biāo)與規(guī)格的詳細(xì)要求，具有法規(guī)的制度性、肅穆性，但在應(yīng)試教化的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開或不開，這勢必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)學(xué)問的缺陷，導(dǎo)致某些素養(yǎng)的偏差。我校在執(zhí)行《課程安排》時(shí)，能嚴(yán)格根據(jù)《課程安排》的要求和省教化廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系，合理支配、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教化局的有關(guān)規(guī)定，限制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格限制學(xué)生每天作業(yè)量，對老師的作業(yè)批改狀況，實(shí)行多種形式進(jìn)行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格根據(jù)縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，剛好批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，老師必需做好，對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必需自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，老師對他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教育處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課老師對這部分學(xué)生剛好指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了各科愛好小組，由教育處統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理支配場地，各組制訂輔導(dǎo)安排，明確輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)對象，并剛好做好臺帳資料的建設(shè)。主動(dòng)組織他們參與教化行政部門組織的各項(xiàng)競賽。對成果突出的老師進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析，通過班主任組織的各班任課老師會(huì)議，備課組長組織的學(xué)科老師會(huì)議，校長室、教育處組織的任課老師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討

1、狠抓備課工作。要求老師在熟識課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，比照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，留意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求老師要充分探討學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特殊要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體老師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所提倡的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特殊強(qiáng)調(diào)老師在推動(dòng)課堂教學(xué)方法改革中要留意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)特長與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)。

3、我們以教學(xué)反思作為校本探討的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)后，與同學(xué)科老師之間相互溝通、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思索—集體研討——反思修改”過程，特殊將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

三、接著加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為老師供應(yīng)成長的舞臺。

集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組支配專用的教研活動(dòng)場所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮老師集體的才智，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

四、下學(xué)期工作思路：

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

2、將集體備課活動(dòng)的開展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化探討。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保20xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成果。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇3

專心推動(dòng)了教化改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教化教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P(yáng)特性、提高素養(yǎng)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路仔細(xì)開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教化教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教化教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期詳細(xì)工作狀況作以下回顧：

1．滲透勝利教化思想，構(gòu)建勝利課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程安排，努力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教化需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培育學(xué)生的自辦法識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)建潛力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注意教法、學(xué)法的探討與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有安排地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和專心性；在教學(xué)要求、時(shí)間支配和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了勝利。

2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題探討，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探究和探討，各教研組專心制訂好各組的教研活動(dòng)安排，做到有打算、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，激勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名老師申報(bào)縣、市、省等課題。

（2）本學(xué)期大部分老師上了一節(jié)公開課，新老師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組老師參與縣、市級老師技能競賽，其中葉煒剛在市縣競賽中獲了獎(jiǎng)，并舉薦了六個(gè)教研組的各三名老師參與學(xué)區(qū)、縣命題競賽，均取得好成果。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師專心參與聽課評課。老師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動(dòng)

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校老師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。

（5）組織好老師專心撰寫論文和案例，參加縣級評比，獲得好成果，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化了群眾備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。專心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和溝通活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對聽課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人才智、尋求共同發(fā)展，聽從組長分工，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組內(nèi)工作。

4．加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5．強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)探討力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真實(shí)切地在學(xué)科教學(xué)、考試探討和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無。

6．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀愛好。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參加面廣，專心性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀競賽，七年級實(shí)行了現(xiàn)場寫作競賽，評出了優(yōu)秀者，還評比了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作競賽，而八年級實(shí)行了英語閱讀競賽，并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

7．建立了學(xué)校校本博客。

為了剛好匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)剛好傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位老師剛好了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，剛好溝通信息，提高我們的的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。

8．學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活學(xué)問競賽、英語組書法競賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)學(xué)問競賽等等。這些競賽活動(dòng)均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參與學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽，也取得了可喜的成果。其中反響最大的是體育組，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名

9．組織了各科老師外出學(xué)習(xí)，并對本組老師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次老師參與了縣、市舉辦的教研活動(dòng)，老師專心性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來許多好處。

10．仔細(xì)做好了各科成果分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競賽成果進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)老師教學(xué)更有針對性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成果分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

11.抓好畢業(yè)班教化教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量干脆影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班老師座談會(huì)等，剛好地發(fā)覺問題和解決問題，促進(jìn)了老師的工作專心性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

12.狠抓常規(guī)工作。

學(xué)期初突擊性地檢查了老師的教學(xué)安排，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在老師會(huì)議上剛好反饋，逐步改善了老師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，常常性去教室和老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特性是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對老師的監(jiān)督，剛好了解和駕馭師生狀況。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

（1）做好xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

（2）做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動(dòng)生名冊、外出借讀生名冊、xx屆新生名冊等。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：剛好上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)狀況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的連接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的潛力須要增加，不管紀(jì)律或

不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4．期望有的老師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教化教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作安排，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為。本期驚慌而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就對本學(xué)期以來的詳細(xì)工作小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、組織老師學(xué)習(xí)新課程理念，老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。老師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，信任學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲得學(xué)問，駕馭學(xué)問和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

2、加強(qiáng)了教化的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕獲現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充溢活力。詳細(xì)的措施如激勵(lì)老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手操作實(shí)力及自學(xué)實(shí)力。

2、深化鉆研教材，駕馭教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清楚的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教化，明確部門職責(zé)，使其主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對圖書室、試驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充溢電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的運(yùn)用，并主動(dòng)幫助老師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的須要。

三、注意師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培育青年老師