華東師大版七年級上冊24《絕對值》-課件_第1頁
華東師大版七年級上冊24《絕對值》-課件_第2頁
華東師大版七年級上冊24《絕對值》-課件_第3頁
華東師大版七年級上冊24《絕對值》-課件_第4頁
華東師大版七年級上冊24《絕對值》-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.4絕對值2.4絕對值講授新課課堂小結(jié)導(dǎo)入新課當(dāng)堂練習(xí)教學(xué)過程講授新課課堂小結(jié)導(dǎo)入新課當(dāng)堂練習(xí)教學(xué)過程1理解絕對值的概念,會求一個數(shù)的絕對值。重點2理解絕對值的意義,掌握求有理數(shù)的絕對值的方法,體會數(shù)形結(jié)合的思想方法。重點3會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。難點學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解絕對值的概念,會求一個數(shù)的絕對值。重點2理解絕對值的意2、數(shù)軸的三要素1、什么是數(shù)軸?

溫故而知新012-1-2規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。原點、正方向、單位長度2、數(shù)軸的三要素1、什么是數(shù)軸?溫故而知新012-1-2規(guī)定溫故而知新請觀察這兩個數(shù),它們有什么異同點?你還能列舉兩個這樣的數(shù)嗎?+3-3符號不同數(shù)字相同

溫故而知新請觀察這兩個數(shù),它們有什么異同點?你還能列舉兩個這情境引入01234-1-2-3問題:1、兩只小羊所走的路線相同嗎?2、它們跑的路程一樣嗎?路線不同,方向相反(正負性)路程一樣,到原點的距離相等(不管方向)情境引入01234-1-2-3問題:路線不同,方向相反(正情境引入01234-1-2-3灰太狼距原點多遠?兩只小羊距原點多遠?灰太狼距原點4個單位長度;小羊距原點3個單位長度。情境引入01234-1-2-3灰太狼距原點多遠?兩只小羊距原新知講解知識要點:我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離叫做數(shù)a的絕對值,用“

a

”表示。-3-4-2-101234-4到原點的距離是4,所以-4的絕對值是4,記作-4=4.0到原點的距離是0,所以0的絕對值是0,記作0=0.3到原點的距離是3,所以3的絕對值是3,記作3=3.距離沒有負數(shù)試一試:-4的絕對值是多少?3的絕對值是多少?0的絕對值呢?新知講解知識要點:我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離叫做1相等互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?2分類討論:正數(shù)、負數(shù)、和0一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)有什么關(guān)系?議一議

1相等互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?2分類討論:一個規(guī)律總結(jié)結(jié)論1:正數(shù)的絕對值是它本身,負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0.結(jié)論2:任何一個有理數(shù)的絕對值都是非負數(shù),即對于任意有理數(shù)a,總有:a≥0.(非負性)轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言:(1)如果a>0,那么a=a;(2)如果a=0,那么a=0;(3)如果a<0,那么a=-a.規(guī)律總結(jié)結(jié)論1:正數(shù)的絕對值是它本身,負數(shù)的絕對值是它的相反課堂小練判斷:1、絕對值最小的數(shù)是0。()2、一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)。()3、一個數(shù)的絕對值不可能是負數(shù)。()

4、一個數(shù)的絕對值越大,表示它的點在數(shù)軸上離原點越近。()對錯對錯課堂小練判斷:對錯對錯課堂小練(1)絕對值是7的數(shù)有幾個?各是什么?有沒有絕對值是-2的數(shù)?答:絕對值小于3的整數(shù)一共有5個,分別是:-2、-1、0、1、2.答:絕對值是0的數(shù)有1個,就是0答:絕對值是7的數(shù)有兩個,各是7與-7,沒有絕對值是-2的數(shù)。(2)絕對值是0的數(shù)有幾個?各是什么?(3)絕對值小于3的整數(shù)一共有多少個?搶答:課堂小練(1)絕對值是7的數(shù)有幾個?各是什么?有沒有絕對值是合作探究探究如何比較兩個負數(shù)的大?。海?)在數(shù)軸上表示下列兩個數(shù),并比較它們的大小-3、-5012-1-2-3-4-5..-5-3-5<-3(2)求出(1)中兩個數(shù)的絕對值,并比較他們的大小。

(3)通過(1)(2)你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論:兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而小。合作探究探究如何比較兩個負數(shù)的大?。海?)在數(shù)軸上表示下列兩課堂小練

課堂小練

課堂小結(jié)絕對值絕對值的定義絕對值的性質(zhì)比較兩個負數(shù)的大小在數(shù)軸上表示數(shù)的點到原點的距離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論