小班幼兒室內(nèi)游戲活動方案（四篇）

第6頁共6頁小班幼兒室?內(nèi)游戲活動?方案活動?目標：1?、通過討論?和教師的引?導知道漱口?有利于清潔?牙齒。2?、掌握正確?的漱口方法?。3、知?道人體需要?各種不同的?營養(yǎng)。4?、培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習慣?。5、初?步了解健康?的小常識。?活動準備?：芝麻糖?、調(diào)羹、鏡?子、杯子、?水。活動?過程：一?、請客吃芝?麻糖今天?是小熊的生?日，熊媽媽?點了好多好?吃的東西，?請你們吃，?我們一起到?小熊家去好?嗎?二、?送禮物照鏡?子瞧，熊?媽媽還準備?了小禮物送?給你們，你?們看看是什?么?(鏡子?)我們來照?一照，你的?嘴巴里有什?么?牙齒是?什么顏色的??(引導幼?兒發(fā)現(xiàn)牙齒?上的黑芝麻?)黑芝麻爬?到牙齒上去?了，牙齒變?臟了，你有?什么辦法把?黑芝麻從牙?齒上趕去呢??三、幼?兒自由討論?清潔牙齒的?方法小結?：牙齒臟了?可以用牙刷?刷牙，也可?以用漱口的?辦法，可是?幼兒園里沒?牙刷，就讓?我們漱口吧?。四、學?習正確的漱?口方法1?、教師演示?：手拿小杯?子、喝口清?清水、抬起?頭閉起嘴、?咕嚕咕嚕吐?出水。2?、幼兒念兒?歌，學習正?確漱口的方?法。(空手?模仿)個別?幼兒聽口令?做動作集體?聽口令做動?作。五、?漱口請小?朋友拿好杯?子到水池邊?漱口，如果?水籠頭前面?沒有人你就?可以去漱口?了，如果有?人請你等他?，漱完了再?去。六、?讓客人老師?和小朋友看?看，誰的牙?齒最干凈。?小班幼兒?室內(nèi)游戲活?動方案（二?）活動目?標：1、?引發(fā)孩子仔?細觀察，練?習講述自己?看到的事物?。2、練?習說兒歌時?吐字清楚，?口齒流利。?3、建立?初步的安全?意識，知道?外出時不離?開成人。?4、鼓勵幼?兒大膽的猜?猜、講講、?動動。5?、引導幼兒?在兒歌中學?習，感悟生?活?；顒?準備：《?小鴨找媽媽?》的fla?sh、DV?D機、電視?活動過程?：一、觀?看flas?h(集體觀?看，教師注?意幼兒的觀?看姿勢)?互動問題：?1、畫面?上有什么??2、它們?怎么了?小?鴨子為什么?哭?3、?其它的鴨子?是怎樣做的??教育要?求：1、?鼓勵幼兒大?膽，清楚地?表達自己的?想法和感受?，能描述出?鴨媽媽帶小?鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光?顧著玩了，?跑丟了，鴨?媽媽找不到?小鴨子了，?急得到處找?，到處喊，?最后也沒有?找到他們。?2、給幼?兒思考的時?間，尊重孩?子的差異。?由于自身的?個體差異，?幼兒觀看畫?面、理解畫?面的能力也?不同，這時?教師不要著?急，要給能?力差的幼兒?思考的余地?和時間。?二、討論講?述(分組討?論)互動?問題：1?、小鴨子為?什么會跑丟??2、鴨?媽媽是怎么?找小鴨子的??3、小?鴨子究竟去?哪了呢??教育要求：?1、對于?孩子們的討?論教師要仔?細傾聽，并?給予充分的?肯定。2?、教師在巡?視每組討論?時，可以參?與到其中一?組，使幼兒?更好的組織?語言，學習?用適當?shù)脑~?語來表達自?己的想法或?建議。三?、學說兒歌?(集體活動?與個別活動?)互動問?題：1、?教師通過f?lash滲?透兒歌內(nèi)容?。2、教?師帶動作朗?誦兒歌，幼?兒仔細傾聽?。3、幼?兒逐句學說?兒歌并帶動?作表演。?教育要求：?1、教師?在說兒歌時?速度要放慢?并帶有動作?，使幼兒輕?松記憶兒歌?內(nèi)容。2?、鼓勵幼兒?大膽表演。?四、總結?(集體討論?)互動問?題：1、?我們外出的?時候應該怎?么做才對??2、如果?找不到媽媽?了，我們應?該怎么辦??小班幼兒?室內(nèi)游戲活?動方案（三?）活動目?標：1、?初步熟悉音?樂旋律，學?習蹦跳步，?并能按音樂?節(jié)奏和情節(jié)?進行表演。?2、能根?據(jù)自己的經(jīng)?驗，創(chuàng)編出?花的不同造?型動作、小?兔動作和自?然物。3?、體驗游戲?中小兔和兔?媽媽捉迷藏?時的愉快情?緒。活動?準備：1?、小兔頭飾?于幼兒人數(shù)?相等、錄音?機、磁帶?2、日?；?動中帶領幼?兒觀察并模?仿花的造型?活動過程?：一、復?習歌曲《春?來到》，鼓?勵幼兒有表?情的表現(xiàn)小?動物出來玩?的樣貌。?二、熟悉音?樂旋律，了?解游戲玩法?1、教師?引導幼兒完?整欣賞a、?b、c三段?音樂1)?、導語：春?天來了，還?有許多動物?出來玩了，?你們聽它們?是誰?(?教師播放音?樂，引導幼?兒完整欣賞?三段音樂)?2)、提?問：你覺得?這段音樂里?都有誰出來?了，它們在?做什么??2、幼兒聽?音樂看表演?(使幼兒進?一步感受、?理解音樂，?了解游戲情?境)教師?表演后提問?：1)、?你們喜歡剛?剛的表演嗎??想再看一?遍嗎?你們?要注意看看?都有誰出來?了?它們在?做什么?(?引導幼兒了?解游戲情節(jié)?)2)、?剛剛的游戲?中都有誰??它們在做什?么?你從哪?里看出來的??(進一?步引導幼兒?了解游戲順?序和小兔動?作)3)?、它們是不?是一開始就?在捉迷藏啊??(引導?幼兒再次完?整欣賞兩段?音樂，感受?兩段音樂表?現(xiàn)的不同資?料和游戲情?境)3、?學習蹦跳步?和小兔子動?作小班幼?兒室內(nèi)游戲?活動方案（?四）活動?目標：1?、能感知水?果特有的香?味。2、?愿意將自己?的發(fā)現(xiàn)告訴?大家。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、愿意大膽?嘗試，并與?同伴分享自?己的心得。?5、探索?與實驗，激?發(fā)幼兒主動?探索的積極?性?；顒?準備：1?、不同香味?的水果(葡?萄、鴨梨、?哈密瓜、香?蕉)，洗好?或切好各裝?一盤，分別?放入___?_個魔術盒?中。2、?教師扮演魔?術師。活?動過程：?1、引起幼?兒玩游戲的?興趣。教?師扮魔術師?，告訴幼兒?魔術師請大?家用鼻子聞?一聞，猜猜?盒子里裝的?是什么水果?。2、玩?“聞一聞”?的游戲。?出示一個魔?術盒，聞一?聞是什么水?果的香味。?打開魔術?盒看看是否?說對了，請?幼兒品嘗。?逐一出示?魔術盒，用?同樣的方法?，感知水果?的香味并品?嘗。3、?小結：水果?有自己獨特?的香味。?活動建議：?1、魔術?盒里還可以?放入其他水?果(可請幼?兒幫助收集?l一___?_種)，放?置自然角，?