氣球裝飾方案 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
氣球裝飾方案 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
氣球裝飾方案 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
氣球裝飾方案 市賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
氣球裝飾方案 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

氣球裝飾方案寧遠(yuǎn)小學(xué)尹桂梅氣球裝飾方案一照上面的順序掛下去，第17個(gè)氣球是什么顏色？氣球裝飾方案二照上面的順序掛下去，第28個(gè)氣球是什么顏色？第40個(gè)呢？第36個(gè)氣球是什么顏色？思考交流要求1.獨(dú)自思考解決問題。2.討論最佳方法和余數(shù)與顏色的關(guān)系。3.小組配合，匯報(bào)本組最佳成果。氣球裝飾方案二照上面的順序掛下去，第28個(gè)氣球是什么顏色？第40個(gè)呢？第36個(gè)氣球是什么顏色？小組合作要求1.每位同學(xué)先自己獨(dú)立、認(rèn)真觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么，把你的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)。2.組長(zhǎng)組織，有序地讓每位組員把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽；3.小組配合，匯報(bào)本組成果。有余數(shù)時(shí)：余數(shù)是幾，就是每組中的第幾個(gè)；無(wú)余數(shù)時(shí)：正好分完，就是每組的最后一個(gè)。小結(jié)拓展練習(xí)1.按下面的規(guī)律順序，第25個(gè)、第36個(gè)各是什么圖形？小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)一種裝飾教室的漂亮方案，介紹給同桌并迎接同桌的提問。3.2015年的6月1日是星期一，6月30日是星期幾，這個(gè)月咱們一共休息了多少天呢？1、3、4、9、9、4、1、3、4、9、9、4……按這樣的排列，第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論