小學(xué)2年級(jí)作文

1/1小學(xué)2年級(jí)作文

篇一：

螃蟹

今天中午，媽媽買了螃蟹。

螃蟹灰中帶綠，大小和網(wǎng)球差不多。二只毛茸茸的大鰲像二只尖銳的鉗子，看上去讓人毛骨悚然。聞起來，有股強(qiáng)烈的腥味。我在媽媽的幫助下，拿起一只，感覺它的殼很堅(jiān)硬，有點(diǎn)像我小時(shí)候養(yǎng)過的小巴西龜?shù)摹岸芘啤?。它的一雙漆黑的明目豎立著，直鉤鉤地盯著我，好像在警告我：“別亂來喲，小心我鉗你哦!”我拿起一只圓珠筆，哈哈。它上當(dāng)了，它以為那是我的手指頭，緊緊地鉗住了圓珠筆。過了一會(huì)，我把它放進(jìn)盆里，它嘴巴不停地吐著泡泡，像我小時(shí)候在公園里玩過的泡泡球。好像在向我挑戰(zhàn)。

我把螃蟹從盆里拿出來，放在地板上，螃蟹們像剛放出獸籠的老虎一樣，張牙舞爪，橫行霸道。它們從墻邊爬到了墻角，擠在一起吐著泡泡，啪啪啪、啪啪啪。好像在商量如何逃出這鬼地方。哈哈，我又一次把它們捉回了盆里。它們好像很不服氣，沿著滑溜溜的盆壁上，爬上去，掉下來，爬上去，掉下來……瞧它那滑稽樣，我哈哈大笑。全然沒有了先前的橫行霸道。原來“小霸王”也有害怕的時(shí)候!

螃蟹橫著走是什么原因呢，它吐泡泡是想干嗎呢?我真想弄個(gè)究竟?？磥砦业孟蛐∨ｎD科學(xué)館請(qǐng)教了。等我明白以后，再來告訴你喲!

篇二:

秋雨紛紛

今天我們上操的時(shí)候天黃黃的，好像要下雨的樣子。過了不一會(huì)兒刮起了大風(fēng)，樹搖搖擺擺的好像喝醉了酒一樣，還發(fā)出了嘩啦嘩啦的怒吼聲。慢慢的天變黑了，像到了晚上一樣，這時(shí)我透過教室的窗戶看到了一道一道的閃電，聽到了隆隆的雷聲，非?？植?。

雨點(diǎn)落下來了，打在我們的玻璃窗上、打在樹葉上發(fā)出噼里啪啦的聲音，雨越下越大，嘩啦，嘩啦，雨點(diǎn)落在了地上變成了一朵朵快樂的小水花，可愛極了。但是我并不快樂，我想：這么大的雨我肯定回不了家了。

放學(xué)了，小飯桌老師把我接回了小飯桌，等媽媽來接我的時(shí)候天已經(jīng)亮了，雨基本上也停了，但是路上有很多積水，大家行走很不方便。希望以后不要這么大的雨，大雨會(huì)給人們帶來很多不方便。

篇三：

精彩的校運(yùn)會(huì)

今天天氣格外晴朗，深蘭色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風(fēng)輕輕地吹著。我校將會(huì)在執(zhí)信中學(xué)的操場(chǎng)舉行四年一度的校運(yùn)會(huì)和一年一度的足球節(jié)。

一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。

隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)穿著整齊漂亮的校服，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。我們先是跑跑步操，再做柔韌操，最后做我們學(xué)校自創(chuàng)的足球操。然后我們就開始了緊張?zhí)飶奖荣悺?/p>

你看那跑步賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的家長(zhǎng)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏、永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富得多。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神。在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

這次校運(yùn)會(huì)是我在小學(xué)參加的第二次校運(yùn)會(huì)，也是最后一次校運(yùn)會(huì)。今天將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

篇四：

難忘的老師

在人的一生中會(huì)有許許多多的老師，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象，在我小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師。

舒老師個(gè)不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

舒老師對(duì)待我們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jī)都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了舒老師平時(shí)對(duì)我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會(huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對(duì)自己要充滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答?；卮饘?duì)了很開心，很有信心?；卮疱e(cuò)了也不要?dú)怵H，不要灰心，爭(zhēng)取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。

而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對(duì)自己充滿信心;是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折