學(xué)并快樂(lè)著作文

學(xué)并快樂(lè)著作文到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)可以是快樂(lè)的，到現(xiàn)在才知道原來(lái)學(xué)習(xí)可以是享受的。當(dāng)我真正發(fā)現(xiàn)這個(gè)真諦的時(shí)候，我學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。

記得初中的時(shí)候，雖然還是照樣地學(xué)，可是我并不快樂(lè)。心中有著十萬(wàn)個(gè)不愿意：不愿意這樣死板地學(xué)；不愿意這樣痛苦地學(xué)；不愿意這樣毫無(wú)積極性只是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)或者更確切一點(diǎn)只是為了一所好的高中而學(xué)……同時(shí)也有著十萬(wàn)個(gè)為什么：為什么老師要硬逼著我們學(xué)；為什么我們要學(xué)得這樣累；為什么中國(guó)的教育制度不比外國(guó)，我們什么時(shí)候才能解放……

我是帶著這許多的迷惘和疑惑初中畢業(yè)的，接著就進(jìn)入了高中。

過(guò)去我一直以為只要初中畢業(yè)我就可以解放了，就可以不用那么苦悶的學(xué)習(xí)了。因?yàn)橐恢庇浿踔幸晃话嘀魅蔚哪蔷湓?huà)：“現(xiàn)在中考比高考難，只要進(jìn)入了高中高考就很輕松了?！笨墒鞘聦?shí)上我錯(cuò)了。一進(jìn)入高一我就知道過(guò)去我想得真的是太天真了。

或許是應(yīng)了人們常說(shuō)的那句“希望越大失望也就越大”的緣故吧，那時(shí)的我就像是受了委屈，遭了欺騙一樣，心里難受極了，覺(jué)得再也忍受不住接下來(lái)的三年的苦悶，所以我選擇了逃避。我不再做老師面前的乖乖女，不再當(dāng)同學(xué)眼里的好榜樣了。我要沉默，我要反抗！

是的，我沉默了；是的，我也反抗了。我不愿意再看書(shū)，不愿意再做作業(yè)，不愿意再聽(tīng)老師講課。

我什么都不愿意去做，什么都不愿意去想，唯一做的就是整天的虛度光陰和整日的嬉戲打鬧。最終，我那所謂的“沉默”與“反抗”毫無(wú)意義，而唯一所得的就是一無(wú)所獲。

如今，我終于懂得了萬(wàn)事所存在的矛盾是不會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只憑你個(gè)人無(wú)謂的掙扎而改變的。現(xiàn)在我們唯一能夠做的就只有努力地做好我們本分的工作，今后才能更好地創(chuàng)造我們的未來(lái)。

我終于明白了這個(gè)道理，然后我進(jìn)入了高二，分了班進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。原先我很害怕自己沒(méi)有那個(gè)毅力，會(huì)堅(jiān)持不下去，所以我就硬逼著自己學(xué)。可是很快就發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)兒也不需要這樣。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)教我們的每一位老師和班里的每一位同學(xué)都是那樣的可愛(ài)。老師們可親可敬，上課不但講解細(xì)致，使我們?nèi)菀捉邮?，而且生?dòng)幽默，從不感到乏味。同學(xué)們活潑可愛(ài)，學(xué)習(xí)上互幫互助，你追我趕不甘落后；生活中團(tuán)結(jié)一致，幽默風(fēng)趣共享快樂(lè)。在這樣的學(xué)習(xí)和生活氛圍中，我感到了：學(xué)習(xí)并不失快樂(lè)！

終于明白其實(shí)生活就是如此。當(dāng)你選擇面對(duì)它時(shí)，它就向你微笑；當(dāng)你選擇逃避它時(shí)，它就會(huì)怒視于你。不要害怕一次的失敗，失敗了再爬起來(lái)會(huì)是你最好的選擇。

不要擔(dān)心你會(huì)不習(xí)慣，當(dāng)你常常做一件事以后，它就會(huì)慢慢地成為你的習(xí)慣。哪天你若突然