XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10課件_第1頁(yè)
XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10課件_第2頁(yè)
XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10課件_第3頁(yè)
XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10課件_第4頁(yè)
XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

06十月2023XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V1006十月2023XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V101目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)2目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)3培訓(xùn)目的通過(guò)本次培訓(xùn),使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能,熟練掌握數(shù)據(jù)上報(bào)流程,達(dá)到對(duì)市縣及學(xué)校用戶進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的水平,保證2013年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作的順利展開。

XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10培訓(xùn)目的通過(guò)本次培訓(xùn),使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能,熟練掌握數(shù)據(jù)4目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)5學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)正式環(huán)境網(wǎng)址:培訓(xùn)環(huán)境網(wǎng)址:9/MOETC顯示全國(guó)統(tǒng)一上報(bào)日期展示網(wǎng)站發(fā)布的政策文件、新聞和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)提供的功能XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)正式環(huán)境網(wǎng)址:http://www.csh.e6目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)介紹3XX年測(cè)試數(shù)7數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄原有系統(tǒng)用戶:沿用2012年原有的賬戶和密碼新用戶:賬戶為Admin_機(jī)構(gòu)編碼,初始密碼為123;機(jī)構(gòu)編碼點(diǎn)擊“全部學(xué)校查看”查看機(jī)構(gòu)編碼XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄原有系統(tǒng)用戶:沿用2012年原有的賬戶和密碼8數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V109數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V1010數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V1011數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)登錄(續(xù))XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V1012數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)—首頁(yè)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)—首頁(yè)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V1013數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入3學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報(bào)送政策用戶管理XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)校基本信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測(cè)數(shù)14數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入3學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報(bào)送政策用戶管理XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測(cè)數(shù)15學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—年級(jí)班級(jí)管理新增年級(jí)信息查看和刪除年級(jí)信息XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—年級(jí)班級(jí)管理新增年級(jí)信息查看和刪除年級(jí)信16學(xué)校基本信息設(shè)置—年級(jí)班級(jí)管理(續(xù))方式一:點(diǎn)擊“新增班級(jí)”,直接錄入班級(jí)信息XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—年級(jí)班級(jí)管理(續(xù))方式一:點(diǎn)擊“新增班級(jí)”17學(xué)校基本信息設(shè)置—年級(jí)班級(jí)管理(續(xù))方式二:將模板中的班級(jí)信息導(dǎo)入系統(tǒng)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—年級(jí)班級(jí)管理(續(xù))方式二:將模板中的班級(jí)信18學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)校基本信息設(shè)置—測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V119學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置每個(gè)班級(jí)的測(cè)試環(huán)境信息,如測(cè)試場(chǎng)地、測(cè)試?yán)蠋煛y(cè)試時(shí)間等方式一:點(diǎn)擊學(xué)校導(dǎo)航中的班級(jí),直接填寫該班級(jí)的測(cè)試環(huán)境信息XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)校基本信息設(shè)置—測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置每個(gè)班級(jí)的測(cè)試環(huán)境信息,如20學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置—測(cè)試環(huán)境信息(續(xù))方式二:將模板中的測(cè)試環(huán)境信息導(dǎo)入系統(tǒng)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)校基本信息設(shè)置—測(cè)試環(huán)境信息(續(xù))方式二:將模板中的測(cè)試環(huán)21數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入3學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報(bào)送政策用戶管理XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)校基本信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測(cè)數(shù)22學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理—學(xué)生信息管理方式一:點(diǎn)擊“新增學(xué)生”按鈕,直接錄入學(xué)生信息維護(hù)學(xué)生信息,包括編輯、刪除、升級(jí)、降級(jí)和調(diào)班XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理—學(xué)生信息管理方式一:點(diǎn)擊“新增學(xué)生”按鈕23學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理—學(xué)生基本信息導(dǎo)入第三步:選擇保存后的體測(cè)成績(jī)文件,導(dǎo)入系統(tǒng)第一步:點(diǎn)擊“導(dǎo)出學(xué)生基本信息模板”下載模板方式二:將模板中的學(xué)生基本信息導(dǎo)入系統(tǒng)第二步:在模板中輸入學(xué)生基本信息并保存XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理—學(xué)生基本信息導(dǎo)入第三步:選擇保存后的體測(cè)24學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理—學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入將模板中的體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入系統(tǒng)第三步:選擇保存后的體測(cè)成績(jī)文件,導(dǎo)入系統(tǒng)第一步:選擇模板類型,下載模板第二步:在模板中輸入體測(cè)成績(jī)并保存XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理—學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入將模板中的體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入系統(tǒng)25數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)?;拘畔⒃O(shè)置年級(jí)班級(jí)管理測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入3學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報(bào)送政策用戶管理XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)校基本信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測(cè)數(shù)26學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)點(diǎn)擊“上報(bào)”,系統(tǒng)將本校體測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)送給上級(jí)機(jī)構(gòu)審核在“待上報(bào)數(shù)據(jù)”中,顯示需要上報(bào)的數(shù)據(jù)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)點(diǎn)擊“上報(bào)”,系統(tǒng)將本校體測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)送給上級(jí)機(jī)27學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù))學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程學(xué)校省級(jí)機(jī)構(gòu)市級(jí)機(jī)構(gòu)縣級(jí)機(jī)構(gòu)省級(jí)機(jī)構(gòu)提交數(shù)據(jù)退回提交數(shù)據(jù)退回退回通過(guò)通過(guò)退回結(jié)束通過(guò)通過(guò)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù))學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程學(xué)校省級(jí)機(jī)構(gòu)市級(jí)機(jī)構(gòu)縣28學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù))發(fā)送撤回申請(qǐng)給上級(jí)機(jī)構(gòu)查看數(shù)據(jù)的審核歷史在“已上報(bào)數(shù)據(jù)”中,顯示已完成上報(bào)的數(shù)據(jù)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù))發(fā)送撤回申請(qǐng)給上級(jí)機(jī)構(gòu)查看數(shù)據(jù)的審核歷29學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù))學(xué)校數(shù)據(jù)撤回流程學(xué)校省級(jí)機(jī)構(gòu)市級(jí)機(jī)構(gòu)縣級(jí)機(jī)構(gòu)省級(jí)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)撤回同意申請(qǐng)撤回同意同意同意申請(qǐng)撤回申請(qǐng)撤回XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)(續(xù))學(xué)校數(shù)據(jù)撤回流程學(xué)校省級(jí)機(jī)構(gòu)市級(jí)機(jī)構(gòu)縣30數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)校基本信息設(shè)置年級(jí)班級(jí)管理測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置測(cè)試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入3學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報(bào)送政策用戶管理XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報(bào)流程1學(xué)校基本信息設(shè)置2學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測(cè)數(shù)31標(biāo)準(zhǔn)解讀—測(cè)試項(xiàng)目查看教育部規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10標(biāo)準(zhǔn)解讀—測(cè)試項(xiàng)目查看教育部規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)32標(biāo)準(zhǔn)解讀—評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看國(guó)家頒布的學(xué)生體測(cè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10標(biāo)準(zhǔn)解讀—評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看國(guó)家頒布的學(xué)生體測(cè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)XX年測(cè)試數(shù)33標(biāo)準(zhǔn)解讀—測(cè)試方法查看教育部規(guī)定的測(cè)試方法XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作培訓(xùn)V10標(biāo)準(zhǔn)解讀—測(cè)試方法查看教育部規(guī)定的測(cè)試方法XX年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)34數(shù)據(jù)報(bào)送政策—政策文件查看政策文件XX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論